當前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導讀不同的家庭,有各自的獨特性,也有各自的教育類型,常見的家長教育類型有四種:溺愛型、獨裁型、放縱型、民主型。不同的教育類型會帶來不一樣的成果。家長們快來看看你們歸于哪一種類型吧。家長教育的四種類型1、溺愛型。...
不同的家庭,有各自的獨特性,也有各自的教育類型,常見的家長教育類型有四種:溺愛型、獨裁型、放縱型、民主型。不同的教育類型會帶來不一樣的成果。家長們快來看看你們歸于哪一種類型吧。
家長教育的四種類型
1、溺愛型。溺愛型的爸爸媽媽對孩子供給過度的維護環(huán)境,他們未能尊重孩子逐步老練的獨立品格,過度溺愛孩子,把孩子當作不懂事的小孩,對孩子總是不放心,包攬或代做孩子一切的工作。這樣使孩子的自主權(quán)受到限制,養(yǎng)成過火依靠爸爸媽媽的習氣,一旦脫離爸爸媽媽,他們簡單發(fā)生別離焦慮回絕和人往來,并構(gòu)成畏縮行為等。
2、獨裁型。獨裁型的爸爸媽媽對孩子的管束過火嚴厲、粗獷乃至優(yōu)待,他們深信“棍棒之下出孝子”的信仰,對孩子的行為操控十分嚴厲。在這種錯誤觀念的影響下,一旦孩子的行為不符合爸爸媽媽的希望,他們就會不分青紅皂白地責怪、賞罰乃至打罵孩子。
3、放縱型。放縱型爸爸媽媽短少職責感和職責感,對子女的日子、學習和行為不感興趣,也不會去自動關懷孩子,而是放縱孩子,任他們自在生長。他們對孩子的教育持有“小時候交給保姆或祖爸爸媽媽,上學交給教師,長大交給社會”的一種情緒這樣不只會使孩子誤認為爸爸媽媽對他們漠不關懷,并且還有加深爸爸媽媽與子女之間的代溝。
4、民主型。民主型的爸爸媽媽他們不隨便打罵孩子,關于孩子在生長中呈現(xiàn)的問題,常常采納協(xié)助和鼓舞的辦法,耐性剖析與引導孩子的行為,并長于合理運用獎賞與賞罰的手法。他們尊重孩子的定見,并與孩子平等地溝通自己的態(tài)度和觀念。更重要的是,民主型爸爸媽媽能一馬當先,建議身教重于言教。
家長教育的四種類型帶來的影響有哪些
1、溺愛型:爸爸媽媽的過度維護會使孩子養(yǎng)成以自我為中心的思想方法,放縱專橫,自私自利,對自己的社會職責模糊不清,在愿望得不到滿意時不能表現(xiàn)出應有的忍受和寬恕,因此很難習慣社會日子,簡單形成挫折感,自控力差,道德觀念單薄,短少行為準則和標準,事事依靠成人。
2、獨裁型:家長對孩子的操控度很高,承受度很低。家長會強加許多的規(guī)則,會運用侮辱賞罰等手法來要求孩子嚴厲遵守。家長和孩子之間短少疏通的溝通途徑。在孩子心里,這類家長的形象往往是可敬可畏。
3、放縱型:家長會鼓舞孩子表達愛情,并活躍回應孩子。可是他們很少給孩子設置規(guī)則,即便有規(guī)則也常常由于體諒孩子而難以繼續(xù)下去。孩子往往會很愛爸爸媽媽,可是卻往往對爸爸媽媽短少應該有的尊重。
4、民主型:民主型的爸爸媽媽既能承擔起對孩子的教育職責,又能注重孩子的自主性開展和自我管理,這樣的教養(yǎng)方法傾向于培養(yǎng)出獨當一面、長于考慮、有職責心、創(chuàng)造性強、具有與別人共處的杰出質(zhì)量。
怎樣把好家長教育這一關呢?家長們要做好以下幾點:
正確處理家庭對立,以寬恕體諒之心對待別人,營建溫馨調(diào)和的家庭氣氛;
以民主的方法對待孩子,不由于孩子尚年幼就掠奪他表達志愿的權(quán)力;
依據(jù)孩子的特色找準教育方法,站在孩子的視點上考慮問題,切忌用“成人思想”衡量孩子;
真實做到“以身作則”,言行一致,成為孩子的好榜樣;
真實承擔起爸爸媽媽的職責,共享孩子的內(nèi)心世界,讓“家”真實成為港灣。