青少年心理咨詢醫(yī)院青少年心理咨詢：怎么樣提高孩子的閱讀理解能力

假如孩子的回想力很好的話，那他不論學(xué)什么東西，都能記住又快又好，那么，怎么樣進(jìn)步孩子的回想力呢？

怎么樣進(jìn)步孩子的回想力

孩子的回想力對(duì)學(xué)習(xí)成績起到?jīng)Q定性的作用，回想力好的孩子，學(xué)習(xí)功率也很高。孩子學(xué)習(xí)壓力大，需求記的常識(shí)也多，這時(shí)，假如家長能夠使用一些好的辦法協(xié)助孩子進(jìn)步回想力的話，那將會(huì)協(xié)助孩子減輕學(xué)習(xí)的壓力。

我以為比較好的，進(jìn)步孩子回想力的辦法有這些：

1.留意會(huì)集

回想時(shí)只需聚精會(huì)神、聚精會(huì)神，掃除雜念和外界攪擾，大腦皮層就會(huì)留下深入的回想痕跡而不簡(jiǎn)單忘記。假如精神渙散，專心二用，就會(huì)大大下降回想功率。

2.愛好稠密

假如對(duì)學(xué)習(xí)材料、常識(shí)目標(biāo)索然寡味，即便花再多時(shí)刻，也難以記住。所以，必須讓孩子對(duì)回想和學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)生稠密的愛好。

3.了解回想

了解是回想的根底。只要了解的東西才干記住緊記住久，僅靠死記硬背，則不簡(jiǎn)單記住住。關(guān)于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如能做到了解和背誦相結(jié)合，回想作用會(huì)更好。

4.過度學(xué)習(xí)

即對(duì)學(xué)習(xí)材料在記住的根底上，多記幾遍，到達(dá)熟記、緊記的程度。

5.及時(shí)溫習(xí)

忘記的速度是先快后慢。對(duì)剛學(xué)過的常識(shí)，要抓住時(shí)機(jī)，及時(shí)溫習(xí)穩(wěn)固，是強(qiáng)化回想痕跡、避免忘記的有用手法。

6.常?；叵?/p>

學(xué)習(xí)時(shí)，不斷進(jìn)行測(cè)驗(yàn)回想，可使回想有過錯(cuò)的當(dāng)?shù)氐玫郊m正，遺失得到補(bǔ)償，使學(xué)習(xí)內(nèi)容難點(diǎn)記住更牢?？臻e時(shí)常?；叵腙傥糇R(shí)記的目標(biāo)，也能避免忘記。

7.視聽結(jié)合

能夠一起使用言語功用和視、聽覺器官的功用，來強(qiáng)化回想，進(jìn)步回想功率，這要比單一默讀作用好得多。

8.多種手法

依據(jù)狀況，靈活運(yùn)用分類回想、圖表回想、縮短回想及編提綱、作筆記、卡片等回想辦法，均能增強(qiáng)回想力。

9.最佳時(shí)刻

一般來說，上午9~11時(shí)，下午3~4時(shí)，晚上7~10時(shí)，為最佳回想時(shí)刻。使用上述時(shí)刻回想難記的學(xué)習(xí)材料，作用較好。

10.科學(xué)用腦

在確保養(yǎng)分、活躍歇息、進(jìn)行體育鍛煉等保養(yǎng)大腦的根底上，科學(xué)用腦，避免過度疲憊，堅(jiān)持活躍達(dá)觀的心境，能大大進(jìn)步大腦的工作功率，這是進(jìn)步回想力的要害。所以，要讓孩子常常堅(jiān)持心境愉悅、堅(jiān)持合理膳食等，以增進(jìn)腦回想力。

11.培育專心力

孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)分，讓孩子能夠會(huì)集留意力，這樣才干專心地去學(xué)習(xí)，這時(shí)分更簡(jiǎn)單回想。

怎么樣進(jìn)步孩子的回想力？以上是我總結(jié)的11種小辦法，期望能夠協(xié)助到你的孩子。