北京青少年心理平臺(tái)咨詢：小孩二年級(jí)數(shù)學(xué)理解能力差怎么辦

孩子的數(shù)學(xué)成果欠好，是因?yàn)榻處熢谏险n的時(shí)分，講題速度會(huì)顯著地變快，導(dǎo)致一些孩子在上課的時(shí)分沒有仔細(xì)聽講，所以考試的時(shí)分成果就會(huì)呈現(xiàn)顯著的不及格。那么家長(zhǎng)要讓孩子意識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性，讓孩子在上課的時(shí)分會(huì)集精力，以此來進(jìn)步數(shù)學(xué)成果。

小孩二年級(jí)數(shù)學(xué)欠好怎樣辦

1、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。愛好是最好的教師，關(guān)于二年級(jí)孩子數(shù)學(xué)成果差的來說，愛好是引他們?nèi)腴T的良師益友。家長(zhǎng)能夠引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)日子中的數(shù)學(xué)，并鼓舞他們測(cè)驗(yàn)處理一些日子中的小問題，比方帶孩子去買菜，這時(shí)分就能讓孩子來說出來關(guān)于數(shù)學(xué)的常識(shí)。一起在外面表彰孩子，對(duì)孩子也是極大的鼓舞。

2、確保根底安穩(wěn)。核算是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的根底，關(guān)于二年級(jí)孩子來說，其他的內(nèi)容都沒有核算重要，家長(zhǎng)要練習(xí)孩子每日一練，一定量的練習(xí)才干確保核算才干過關(guān)。只要核算過關(guān)了，才干進(jìn)一步學(xué)習(xí)更深入的數(shù)學(xué)問題，才干在考試中不會(huì)導(dǎo)致數(shù)學(xué)成果差。

3、心態(tài)放平緩。做好規(guī)劃，尤其是讀書的方案，每天最好能夠陪孩子做十到二十分鐘的親子閱覽。多多咨詢教師，了解一下孩子上課時(shí)的精神狀態(tài)，看看孩子是否仔細(xì)聽課，仍是上課做小動(dòng)作而耽擱對(duì)數(shù)學(xué)的了解。

多多培育孩子的自信心，開始用較為簡(jiǎn)略的數(shù)學(xué)題培育孩子愛好，循循善誘。遇到標(biāo)題的時(shí)分題，肢解標(biāo)題，一個(gè)條件一個(gè)條件的剖析，漸漸堆集。

4、進(jìn)步孩子的核算才干。一是進(jìn)步核算速度，為其他題多發(fā)明點(diǎn)時(shí)刻來考慮。有的孩子核算速度慢，都要交卷了，還沒有完結(jié)試卷，終究的難題就沒有那么沉著的時(shí)刻來琢磨了，更甭說什么查看的工作了。再便是進(jìn)步核算的質(zhì)量，削減因?yàn)楹怂惴稿e(cuò)而被扣除的分?jǐn)?shù)。

二年級(jí)孩子數(shù)學(xué)欠好的原因

一、視覺搬遷引起的感知過錯(cuò)。低齡段的學(xué)生，其思想特征是由現(xiàn)象思想過渡到抽象思想，極易對(duì)類似、附近的數(shù)據(jù)或符號(hào)發(fā)生混雜，因此經(jīng)常呈現(xiàn)抄錯(cuò)數(shù)據(jù)、抄錯(cuò)運(yùn)算符號(hào)的過錯(cuò)；還有忘掉進(jìn)位、退位，漏寫、漏抄、呈現(xiàn)運(yùn)算次序過錯(cuò)。

二、做作業(yè)求快不求質(zhì)。一道核算題往往包含多步核算，學(xué)生們因?yàn)榻忸}過火煩躁、搶時(shí)刻、怕麻煩，使得疏忽了一些細(xì)節(jié)，有時(shí)分多算了，有時(shí)分少算了，導(dǎo)致犯錯(cuò)。

三、留意力不行。有的孩子核算犯錯(cuò)，往往是因?yàn)榱粢饬Σ粫?huì)集形成的，特別是低年級(jí)兒童，還不長(zhǎng)于有意識(shí)地分配自己的留意力，專心二用，捉襟見肘，終究使得他們簡(jiǎn)單發(fā)生核算過錯(cuò)。

二年級(jí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，哪些習(xí)氣有助于孩子學(xué)習(xí)

1、仔細(xì)讀題習(xí)氣?，F(xiàn)在的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，還要留意培育孩子的數(shù)學(xué)閱覽才干，學(xué)會(huì)從許多的數(shù)學(xué)信息中找到有用的信息。一年級(jí)時(shí)教師和家長(zhǎng)都有給孩子讀題的習(xí)氣，到二年級(jí)了，要漸漸培育孩子自己學(xué)會(huì)讀懂標(biāo)題，知道怎樣捉住標(biāo)題中的關(guān)鍵詞，讓孩子養(yǎng)成仔細(xì)讀題的習(xí)氣。

2、獨(dú)立答題習(xí)氣。答題時(shí)家長(zhǎng)不要在一旁盯著，邊輔導(dǎo)邊罵，做作業(yè)時(shí)體會(huì)欠好，孩子也莫衷一是。要在周圍重視，做完作業(yè)再查看一下，看有什么問題，培育出孩子獨(dú)立答題的習(xí)氣。讓孩子獨(dú)立答題，孩子才干學(xué)會(huì)考慮，這一點(diǎn)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來說非常重要。

3、及時(shí)修訂習(xí)氣。關(guān)于過錯(cuò)的標(biāo)題，便是孩子學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，會(huì)做錯(cuò)闡明孩子常識(shí)點(diǎn)沒有過關(guān)，這就要求家長(zhǎng)合作教師管好孩子，錯(cuò)了就要及時(shí)修訂，并把它弄懂。