北京青少年心理咨詢無錫：小孩數(shù)學(xué)怎么教都教不會怎么辦

小孩數(shù)學(xué)使用題了解才能差，首要要考慮是不是孩子平常練的太少了，學(xué)習(xí)不行盡力，所以碰見使用題才不會解，告知孩子，游刃有余，把根底補牢，然后從簡略的題練起，慢慢地，孩子的數(shù)學(xué)使用題了解才能就會進步的。

小孩數(shù)學(xué)使用題了解才能差怎樣辦

1、常識都是一點點堆集來的，一天做5道使用題，堅持一年乃至幾個月，集腋成裘，一朝一夕孩子對使用題的了解才能和方法都會有獨特的見地。

2、進步個人了解才能，首要學(xué)會記住標題，在讀完后立行將標題復(fù)述一遍，這是練習(xí)你的注意力，首要需求用心去讀，用心去記，其次，注意力需求高度集中，不然讀多少遍都記不住。長時刻練習(xí)下來，了解標題的才能就會變強，解決問題的才能也會更強。

3、進步剖析才能，剖析才能的凹凸是一個人潛力水平的表現(xiàn)。而剖析才能不僅是先天的，而且在很大程度上取決于后天的練習(xí)，多把握一些哲學(xué)常識，學(xué)會矛盾論，走遍全國不必怕。

4、閱覽更多關(guān)于課外日子的書！每天看到一些古怪的日子常識，時刻長了，呈現(xiàn)在使用程序問題上的名詞，它們會在腦海中留下深入的形象，當孩子可以了解一個問題時，所以使用程序問題也會成為核算問題！

5、進步根底，許多孩子之所以會呈現(xiàn)偏科或者是數(shù)學(xué)欠好的狀況，八成是因為根底不厚實的原因，在數(shù)學(xué)中各種數(shù)學(xué)界說、公式等都十分的重要，假如這些根底不記牢的話，就會導(dǎo)致根本解題過程和方法都把握得不厚實。

6、在學(xué)習(xí)相關(guān)常識的概念、公式以及根本解題方法的時分，必定要及時使用，這樣才能將解題方法得到及時的穩(wěn)固。不然的話時刻一長，許多孩子對這些靠短時記憶學(xué)會的內(nèi)容就會悉數(shù)忘掉，而且根底的題型稍加變型就愈加不會做了。

7、邏輯思想的短缺同樣是導(dǎo)致孩子數(shù)學(xué)欠好的主要原因，因而在日常日子中，家長必定要注意協(xié)助孩子培育邏輯思想才能以及習(xí)氣。每個人思想才能各不相同，因而思想習(xí)氣也就各有不同，比方有的孩子比較傾向形象和理性思想，這部分孩子對數(shù)學(xué)的數(shù)字和邏輯思想相對較弱。

小孩的數(shù)學(xué)欠好，該怎樣協(xié)助孩子

1、調(diào)整自己的心態(tài)。你說你給孩子講了一百遍，孩子都不會，你想過沒有，在你講標題的時分，會不會流露出“朽木不可雕”的心態(tài)呢？當然你必定不會供認，可是你的舉動證明了你對孩子的心態(tài)。不信，你回憶一下：你怒目圓睜、孩子驚恐萬狀……你想想，孩子憂慮你會發(fā)火，他哪里聽得進去你所講的話？

所以，不如你調(diào)整一下自己的心態(tài)，甩手讓他自己想一想，做一做，要對孩子充滿決心，對孩子的學(xué)習(xí)學(xué)會甩手。

2、補根底。關(guān)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不開竅的孩子來說，不需求做什么奧數(shù)題，只需求學(xué)會講義的根底常識題就可以了，孩子假如沒有學(xué)會，則家長需求敦促孩子進行溫習(xí)。這樣做盡管數(shù)學(xué)不必定能考高分，但孩子也不至于落后太多，處于中等水平，等將來孩子發(fā)育到必定程度，許多問題也就方便的解決了。

但假如從一開端就拋棄了，那么孩子將來便是開竅了，那也來不及補了，因為最根本的根底都不會，補都無法補。

總歸，孩子數(shù)學(xué)成果差，必定要找準孩子數(shù)學(xué)差的原因，然后對照孩子數(shù)學(xué)常識的缺點，調(diào)整自己的心態(tài)，改善自己的方法，信任不久的將來，孩子的數(shù)學(xué)必定會有所進步的！

小孩數(shù)學(xué)考試沒考好，該怎樣去安慰

孩子沒考好，必定有心情。這個時分爸爸媽媽最好的方法不是安慰，而是將孩子的心情轉(zhuǎn)化到盡力上來。一同找原因，讓孩子知道盡力方向。最重要的是告知孩子，咱們一同盡力。

培育孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的決心。根底薄弱的孩子因為學(xué)習(xí)差，往往會失掉自傲，對自己絕望，厭惡學(xué)數(shù)學(xué)。家長們要經(jīng)過語言和舉動的鼓勵，消除孩子對數(shù)學(xué)的恐懼心理，并在日子中把數(shù)學(xué)問題興趣化，使孩子領(lǐng)會數(shù)學(xué)的可參加性。