北京青少年心理咨詢平臺：和平精英對孩子的影響

家長們一起以為和孩子交流實在是太難了，這些都是由于不正確的交流辦法導(dǎo)致的。交流是人與人之間最重要的往來辦法，無論是朋友、搭檔，仍是家人，都需求有杰出的交流。而許多爸爸媽媽卻把握欠好與孩子交流的準則和辦法，一再發(fā)生親子大戰(zhàn)。

和女兒無法交流怎么辦

1、少說，多聽。當孩子想要向家長傾吐，家長應(yīng)該幸虧而且捉住這個時機，鼓舞孩子說下去。家長能夠多用表情表明自己在聽，大可夸大些而且多用語氣助詞“哦？”“然后呢？”，協(xié)助孩子完整地說出心中所想。

許多時分孩子僅僅想傾吐，而并非需求家長給出輔導(dǎo)定見，除非孩子清晰表明需求家長的協(xié)助，不然家長只需求做好一個傾聽者的人物就好了，不要在聽了孩子的話之后喋喋不休地開解孩子、輔導(dǎo)孩子乃至質(zhì)問孩子。

2、多調(diào)查孩子的行為。日常要注意調(diào)查孩子的行為，當孩子呈現(xiàn)一些失常行為，比方一放學就把自己關(guān)在屋子里不出來、易怒、郁郁寡歡的時分，自動問詢孩子是不是需求協(xié)助，有沒有心思能夠與家長共享。

孩子的情感和壓力也是需求一個開釋的旮旯的，遇見這種狀況，家長自動伸出援手，漸漸的孩子就會習慣于和家長交流了。

3、養(yǎng)成寬松的家庭氣氛。寬松的家庭氣氛是構(gòu)成雙向交流的杰出環(huán)境，家長平常也能夠給孩子介紹自己的工作和煩惱，爸爸媽媽之間常常談天來展現(xiàn)密切，這些都會給孩子營建一種感覺：假如我有工作，我的爸爸媽媽便是我的剛強后臺，她們會了解我的。

導(dǎo)致親子間交流困難的原因

1、 爸爸媽媽過于強勢，削弱了孩子對交流的愛好。孩子不肯與爸爸媽媽交流，是由于互相沒有一起的論題。不與爸爸媽媽進行交流，并不是對爸爸媽媽有定見，僅僅她們不知道對談天的內(nèi)容不感愛好，為了逃離這種不舒服的感覺，所以挑選不交流。

比方爸爸媽媽一開口便是："今天上英文課都學到了什么？有沒有交到新的朋友？"只要對孩子的答復(fù)有哪些不滿的當?shù)?，爸爸媽媽就會進行教育。這樣的談天內(nèi)容和氣氛，孩自然會抵觸。

2、 重復(fù)強調(diào)孩子的"過錯"。每逢孩子犯了錯，爸爸媽媽總是重復(fù)說起"往事"，比方孩子想要去和朋友下樓玩，家長覺得太晚了不應(yīng)該再出去了，便說道："明日的數(shù)學內(nèi)容溫習了，前次你的數(shù)學考試成績可不太抱負，要加把勁，不要總想著玩"。

爸爸媽媽與孩子的交流主題，永久都圍繞著孩子的缺乏，銖積寸累，孩子會對與爸爸媽媽的交流構(gòu)成暗影，不肯交流，乃至會發(fā)生驚駭。

3、過火重視孩子的行為舉動。有的家長很憂慮自己的孩子學壞壞，恨不能24小時都重視孩子行為，放學之后緊追不舍的了解孩子在校園的狀況，每天都與教師交流孩子的在校狀況，是否有什么不良體現(xiàn)。有的家長乃至采取了一些極點的行為，比方私自檢查孩子的手機，翻找書包等等。

家長以為的這些"關(guān)懷"行為，其實恰恰是孩子最為抵觸的，然后拉開了親子之間的間隔，給交流造成了巨大的阻止，孩子很難在與爸爸媽媽共享自己的真實感受了。

青春期的孩子有哪些心理特征

1、激烈的獨立認識?；蛟S家長會發(fā)現(xiàn)，孩子在這個階段變得不肯意什么工作都跟爸爸媽媽講，而是期望自己獨自去想去做。一旦爸爸媽媽干與過多，還會引發(fā)她的抵擋和不從。有些家長很難一會兒習慣這種改變，成果就很簡單引發(fā)抵觸。

2、激烈的自尊心。面臨來自爸爸媽媽的責備和要求，這個年齡段的孩子會益發(fā)惡感，一起也十分介懷爸爸媽媽在他人面前去說自己任何的問題。假如爸爸媽媽的教育辦法有問題，極有可能會讓孩子愈加排擠，對立也會越來越大。

3、簡單受外界的影響。這個年齡段的孩子思想很靈敏，由于心智還不行老練，就會很簡單遭到外界的影響。這也是為什么說，一到青春期，孩子很簡單學壞，由于她們心里會更簡單傾向去遵從伙伴的話。