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導(dǎo)讀現(xiàn)在的孩子都比較厭學(xué),只不過(guò)有的比較嚴(yán)重罷了,十四歲的孩子現(xiàn)已進(jìn)入背叛期,這個(gè)時(shí)分是十分沖突家長(zhǎng)的教育的,那么,十四歲的孩子不肯上學(xué)怎樣辦?十四歲的孩子不肯上學(xué)怎樣辦厭學(xué)是常見(jiàn)的,所以沒(méi)有必要把你的孩子和其他孩子區(qū)別開(kāi)來(lái),14歲的孩子現(xiàn)已處于背叛期,這個(gè)時(shí)分溝通比其他任何方法都重要。首要,主張...
現(xiàn)在的孩子都比較厭學(xué),只不過(guò)有的比較嚴(yán)重罷了,十四歲的孩子現(xiàn)已進(jìn)入背叛期,這個(gè)時(shí)分是十分沖突家長(zhǎng)的教育的,那么,十四歲的孩子不肯上學(xué)怎樣辦?
十四歲的孩子不肯上學(xué)怎樣辦
厭學(xué)是常見(jiàn)的,所以沒(méi)有必要把你的孩子和其他孩子區(qū)別開(kāi)來(lái),14歲的孩子現(xiàn)已處于背叛期,這個(gè)時(shí)分溝通比其他任何方法都重要。
首要,主張找一個(gè)適宜的時(shí)機(jī)和孩子進(jìn)行一次深化的攀談。說(shuō)話(huà)前需求做好預(yù)備,能夠和孩子的教師、班主任提早溝通,了解孩子在課堂上的體現(xiàn),了解孩子的朋友圈,有沒(méi)有早戀現(xiàn)象,有沒(méi)有上課看小說(shuō),玩手機(jī),有沒(méi)有逃課玩游戲等等,橫豎必定要了解孩子現(xiàn)在的基本情況。這樣,說(shuō)話(huà)的時(shí)分心里就有了方針。
其次,做完作業(yè)后不要生孩子的氣。必定要找個(gè)適宜的時(shí)機(jī),靜靜地坐下來(lái)談一談,當(dāng)你知道孩子學(xué)習(xí)妨礙的原因后,說(shuō)話(huà)逐步引導(dǎo),把自己放在解說(shuō)和壓服他,站在孩子的視點(diǎn),以朋友的身份和孩子講,這樣孩子更容易接受,論題一開(kāi),剩余的就自己處理了。
最終,這個(gè)時(shí)期孩子是心情敏感期,作為家長(zhǎng)必定要知道這個(gè)特別時(shí)期,平常和孩子溝通的時(shí)分,不要張嘴罵。這無(wú)助于處理問(wèn)題,反而會(huì)讓孩子打心底里回絕和你溝通,到了那一步,你要康復(fù),難度添加一百倍。
咱們都來(lái)自背叛期,都知道孩子的各種心思,所以要學(xué)會(huì)和孩子交朋友,當(dāng)孩子樂(lè)意和你溝通時(shí),你就成功了一半。
孩子不愛(ài)上學(xué)家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)
1、爸爸媽媽?xiě)?yīng)該成為孩子的好榜樣
由于在孩子的生長(zhǎng)過(guò)程中,爸爸媽媽是他的第一任教師,爸爸媽媽的一言一行,一舉一動(dòng)都會(huì)影響到孩子。孩子們很長(zhǎng)于仿照,所以身教勝于以身作則。爸爸媽媽期望孩子對(duì)學(xué)習(xí)感愛(ài)好,那么爸爸媽媽必定要酷愛(ài)學(xué)習(xí),酷愛(ài)生活,爸爸媽媽的一舉一動(dòng)都是對(duì)孩子最好的教育,也是最大的鼓舞。
2、協(xié)助孩子進(jìn)步成果
從培育孩子的愛(ài)好開(kāi)端,帶他們讀風(fēng)趣的故事,一起寫(xiě)文件。那是怕孩子看書(shū)看的很細(xì)心。這是鼓舞,讓孩子充滿(mǎn)信心,然后持續(xù)帶領(lǐng)孩子一天讀一篇,變成一天讀兩篇,讀完也寫(xiě)感觸,所以漸漸引導(dǎo)他,讓孩子愛(ài)上閱覽,仔細(xì)閱覽,寫(xiě)筆記,這便是成功。
3、激起孩子學(xué)習(xí)的愛(ài)好
每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn),關(guān)鍵是,作為爸爸媽媽?zhuān)斜匾诤⒆由砩险业胶玫囊幻妗.?dāng)你發(fā)現(xiàn)好的時(shí)分,你有必要用它來(lái)賞識(shí)你的孩子。孩子的好奇心特別強(qiáng),所以家長(zhǎng)要花時(shí)刻陪孩子觀賞一些當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E,激起他們的好奇心,添加他們的求知欲,然后培育他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。
十四歲的孩子不肯上學(xué)怎樣辦,要注意培育孩子的責(zé)任心,讓他在學(xué)習(xí)的時(shí)分體會(huì)成功帶來(lái)的價(jià)值感,成就感,構(gòu)成一學(xué)習(xí)就心情活躍的心情反應(yīng),就能改動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)狀況。