當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀不想讀書這個(gè)問(wèn)題,一般在孩子晉級(jí)的時(shí)分遇到的比較多,如小學(xué)升初中、初中升高中等,關(guān)于生疏環(huán)境的驚駭與不適,導(dǎo)致了厭學(xué)心思的發(fā)生。那么,讀高一的孩子不想讀了怎么辦?讀高一的孩子不想讀了怎么辦1、引發(fā)孩子學(xué)習(xí)的愿望,激起孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。帶孩子走進(jìn)從前愿望的大學(xué),回想孩子從前獲得的成果,回憶學(xué)習(xí)日子中夸姣的人和物,欣賞孩子的長(zhǎng)處,讓孩子心中充溢...
不想讀書這個(gè)問(wèn)題,一般在孩子晉級(jí)的時(shí)分遇到的比較多,如小學(xué)升初中、初中升高中等,關(guān)于生疏環(huán)境的驚駭與不適,導(dǎo)致了厭學(xué)心思的發(fā)生。那么,讀高一的孩子不想讀了怎么辦?
讀高一的孩子不想讀了怎么辦
1、引發(fā)孩子學(xué)習(xí)的愿望,激起孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。帶孩子走進(jìn)從前愿望的大學(xué),回想孩子從前獲得的成果,回憶學(xué)習(xí)日子中夸姣的人和物,欣賞孩子的長(zhǎng)處,讓孩子心中充溢希望,讓孩子有了從頭斗爭(zhēng)的動(dòng)力。
2、協(xié)助處理孩子遇到的困難,翻開孩子的心結(jié)。靜下心來(lái)和孩子談心,真誠(chéng)地告知孩子爸爸媽媽便是避風(fēng)的港灣,愿意供給全部協(xié)助。依據(jù)孩子的成果水平,恰當(dāng)下降斗爭(zhēng)目標(biāo),使孩子愿意承受。
3、堅(jiān)決根絕消沉思維的影響,遠(yuǎn)離影響孩子的人和物。假如狀況比較嚴(yán)重的話,能夠考慮協(xié)助孩子轉(zhuǎn)學(xué),來(lái)遠(yuǎn)離本來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、咱們能夠去交流,問(wèn)他想做什么,打工肯定是不可的,年紀(jì)不行,可是能夠讓他做些農(nóng)活,讓他訓(xùn)練,拿自己勞作獎(jiǎng)賞他養(yǎng)活他,而不是什么都不干,跟上學(xué)拿的待遇是不可能的,這樣漸漸他就會(huì)知道日子的艱苦,上學(xué)比較于作業(yè)要輕松許多。
讀高一的孩子不想讀了的原因
1、懼怕困難,不行剛強(qiáng)。有些孩子因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中遇到困難,而不會(huì)知難而進(jìn),怕吃苦,經(jīng)受不了波折,拋棄了吃苦,向困難屈服。
2、成果欠好,發(fā)生自卑心思,失去了決心,覺得出路無(wú)望,難以實(shí)現(xiàn)心中的愿望,沒有了學(xué)習(xí)動(dòng)力,所以就拋棄了盡力。
3、遭到不良思維的影響。消沉、吃苦等不良思維很簡(jiǎn)單腐蝕單純的學(xué)生。
4、與同學(xué)教師共處不和諧,發(fā)生對(duì)同學(xué)教師的嫉恨心思和排擠心思,不愿意走進(jìn)學(xué)校。
讀高一的孩子不想讀了怎么辦,首要咱們要知道其間的原因,然后再想出與之對(duì)應(yīng)的辦法,協(xié)助孩子克服困難,燃起面臨學(xué)習(xí)的勇氣,這樣才會(huì)激起孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。