那里有看青少年心理醫(yī)生的多少錢：孩子學(xué)不好數(shù)學(xué)怎么辦

愛好是最好的教師，所以只要讓學(xué)習(xí)成為一件很風(fēng)趣的工作，就不愁孩子不愛學(xué)習(xí)了，就像孩子學(xué)欠好數(shù)學(xué)相同，主要是沒有學(xué)習(xí)愛好，家長先要協(xié)助孩子找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，在教會孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法，孩子的數(shù)學(xué)必定不成問題。

孩子學(xué)欠好數(shù)學(xué)怎么辦

1、引導(dǎo)孩子深度學(xué)習(xí)。許多孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，一向在用背和記的辦法去做題，乃至有的題他便是背會的，這關(guān)于孩子的思想只要害處沒有優(yōu)點，越往高年級走，這種學(xué)習(xí)辦法的下風(fēng)就顯得尤為的杰出。

必定要讓孩子去答復(fù)為什么？去解說這個題它為什么要這么做呢？這個常識點、這個公式它為什么是這個姿態(tài)的呢？這便是引導(dǎo)孩子進(jìn)行領(lǐng)會的進(jìn)程，孩子數(shù)學(xué)差就更要讓孩子了解這一點，才干讓成果不斷進(jìn)步。

2、找到適宜的學(xué)習(xí)辦法。平常不只要學(xué)習(xí)了教師教授的文化常識，還要總結(jié)了一些學(xué)習(xí)辦法。漸漸的就形成了一套適宜自己有特征的學(xué)習(xí)辦法，多觸摸學(xué)習(xí)好的同學(xué)，了解自己的特色。

3、培育孩子勤于考慮和聚精會神的學(xué)習(xí)習(xí)氣。假如孩子不能活躍的動腦考慮，那就學(xué)欠好數(shù)學(xué)。在講堂學(xué)習(xí)、課后教導(dǎo)以及完結(jié)作業(yè)時，要注意培育學(xué)生勤于考慮的習(xí)氣。在講堂上，假如孩子一向注意力不會集，講堂教學(xué)使命也不可能很好地完結(jié)。

上課時，要注意培育孩子聚精會神學(xué)習(xí)的習(xí)氣，課外學(xué)習(xí)時，也要協(xié)助學(xué)生戰(zhàn)勝邊學(xué)習(xí)邊玩，邊學(xué)習(xí)邊吃東西等不良習(xí)氣。

4、培育孩子獨立完結(jié)作業(yè)的習(xí)氣。孩子的數(shù)學(xué)講堂作業(yè)都會比較多，一些能力強(qiáng)的同學(xué)做的快、算的準(zhǔn)，他們做完后便刻不容緩的報出解題辦法和成果。這使得一部分做題較慢的同學(xué)一揮而就的照抄他們的成果。時刻長了，這部分同學(xué)就養(yǎng)成了懶于考慮的不良習(xí)氣。因而，培育學(xué)生獨立完結(jié)作業(yè)的習(xí)氣是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的條件。

5、學(xué)習(xí)規(guī)則。許多家長在看到孩子數(shù)學(xué)欠好的時分，就一味的讓孩子盲目地補(bǔ)習(xí)或做題，這樣的做法是十分過錯的。關(guān)于這部分孩子，最好的辦法便是挑選適宜自己學(xué)習(xí)的規(guī)則，這樣才干深入的了解。有時分咱們僅僅簡略看看書是不能徹底把握的，只要經(jīng)過實踐的著手才干真實徹底的把握。

6、培育邏輯思想。邏輯思想的短缺同樣是導(dǎo)致孩子數(shù)學(xué)欠好的主要原因，因而在日常日子中，家長必定要注意協(xié)助孩子培育邏輯思想能力以及習(xí)氣。每個人思想能力各不相同，因而思想習(xí)氣也就各有不同，比方有的孩子比較傾向形象和理性思想，這部分孩子對數(shù)學(xué)的數(shù)字和邏輯思想相對較弱。

孩子學(xué)欠好數(shù)學(xué)的原因

一、學(xué)習(xí)辦法不得當(dāng)。孩子學(xué)習(xí)上有必要找到有用的辦法才干事半功倍。

二、心情問題的困擾。一個人要去做一件事時，都是由他的情感來操控。

三、刻苦程度不行。學(xué)習(xí)的確要用必定的功，要到達(dá)必定的強(qiáng)度才干徹底地把握常識。

四、自我觀念的限制也是其間的一個原因。一個人的自我觀念便是一個人對自己歸納點評的總和。

五、基礎(chǔ)常識不結(jié)實。假如孩子學(xué)過的常識仍是不會，他就會把不會的新常識變成了舊常識。

六、沒有學(xué)習(xí)愛好。孩子在學(xué)習(xí)上找不到高興的時分，你越對他進(jìn)行批評打罵，越會加深他學(xué)習(xí)的苦楚。

七、缺少鼓舞要素。一個孩子要想獲得優(yōu)異的成果，在他背面就有必要有一雙手在推進(jìn)著他，那便是爸爸媽媽的不斷鼓舞、表彰和賞識。

怎么激起孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好

每天都要用到數(shù)學(xué)。讓孩子知道數(shù)學(xué)在日常日子中的重要性，以及平常常常要用到數(shù)學(xué)的常識，您也能夠讓孩子參加進(jìn)來。

例如當(dāng)您付賬單時，讓他核算一下找回的零錢，金額是否正確；當(dāng)您預(yù)備買新家具時，讓孩子幫著丈量房間的面積是否適宜；或是去超市購物時，能夠讓孩子核對一下購物單和所購產(chǎn)品數(shù)目是否相符。

給孩子一個核算器。孩子一般都喜愛小電子產(chǎn)品，如鬧鐘、手表等等。您在孩子能夠數(shù)數(shù)時，就能夠買一個核算器給他，當(dāng)他用核算器來做加減乘除的游戲，能夠進(jìn)步他對學(xué)習(xí)數(shù)字根本運算的愛好。

一起告知他，核算器是將來上學(xué)會常常用到的小工具。盡管孩子還小，不能了解核算器運轉(zhuǎn)的原理，可是，這個小玩意對進(jìn)步孩子學(xué)算術(shù)的愛好是大有協(xié)助的。