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青少年抑郁的心理咨詢:二年級(jí)孩子特別粗心怎么辦

更新日期:2023-05-03 19:05:34  來(lái)源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀在生活中,各位家長(zhǎng)是否遇到過(guò)這種狀況,孩子常常會(huì)因?yàn)榭村e(cuò)題或許少寫一個(gè)小數(shù)點(diǎn)、單位等,而做錯(cuò)題;常常會(huì)把東西亂丟亂放,用的時(shí)分總是找不著等等,其實(shí)這些都是因?yàn)楹⒆哟笠鈱?dǎo)致的。那么,二年級(jí)孩子特別大意怎樣辦呢?二年級(jí)孩子特別大意怎樣辦1.削減籠統(tǒng)言語(yǔ)的運(yùn)用關(guān)于孩...

在生活中,各位家長(zhǎng)是否遇到過(guò)這種狀況,孩子常常會(huì)因?yàn)榭村e(cuò)題或許少寫一個(gè)小數(shù)點(diǎn)、單位等,而做錯(cuò)題;常常會(huì)把東西亂丟亂放,用的時(shí)分總是找不著等等,其實(shí)這些都是因?yàn)楹⒆哟笠鈱?dǎo)致的。那么,二年級(jí)孩子特別大意怎樣辦呢?

二年級(jí)孩子特別大意怎樣辦

1.削減籠統(tǒng)言語(yǔ)的運(yùn)用

關(guān)于孩子來(lái)說(shuō),他們很可不知道什么是大意,什么是不仔細(xì),什么又是仔細(xì)?他們不知道標(biāo)準(zhǔn)是怎樣樣的,又應(yīng)該怎樣做?咱們?cè)诤秃⒆訙贤ǖ臅r(shí)分,假如常常說(shuō),你怎樣這么大意,這么慢,這么大意,這么笨等等這些言語(yǔ),這些言語(yǔ)其實(shí)對(duì)孩子的沖擊是很大的。但是有一些孩子其實(shí)不太了解什么是仔細(xì),爸爸媽媽想要他們做的又是什么。所以,咱們?cè)诤秃⒆訙贤ǖ臅r(shí)分,應(yīng)該盡量削減籠統(tǒng)言語(yǔ)的運(yùn)用,能夠挑選明確指出他的過(guò)錯(cuò)。比如說(shuō),要求孩子看標(biāo)題要一個(gè)字一個(gè)字地看,不要有漏。寫作業(yè)要一個(gè)字一個(gè)字寫,盡量不要涂抹,不要跳著寫。寫完作業(yè)之后自己再看一遍再讀一遍。這樣做能夠及時(shí)查看出問(wèn)題,也有利于從小培育杰出的學(xué)習(xí)做題習(xí)氣。

2.交換人物, 給孩子實(shí)在的體會(huì)

孔子說(shuō)過(guò):學(xué)而不思則罔。學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅填鴨式的灌,而應(yīng)該包括有孩子自己的考慮。沒(méi)有了解和考慮的回憶,其實(shí)根底是不穩(wěn)固的。關(guān)于孩子存在的大意、大意問(wèn)題,爸爸媽媽能夠跟孩子交換一下人物,給孩子體會(huì)一下實(shí)在的感觸。比如說(shuō)假如是背課文,孩子和媽媽一同背,然后輪番聽對(duì)方背的狀況,查看對(duì)方的效果。媽媽背的時(shí)分能夠嘗試著成心犯錯(cuò),成心少一個(gè)兩個(gè)字,或許是少背幾句。他會(huì)發(fā)現(xiàn)你背的過(guò)程中不仔細(xì),他能體會(huì)到不仔細(xì)的話就會(huì)背錯(cuò),背漏了,背禁絕,乃至背了上句忘下句,背了下句忘上句,這些狀況全都會(huì)產(chǎn)生,為什么會(huì)背不住呢?

你們一同剖析,首先是不仔細(xì),然后便是不考慮,上一句和下一句有什么關(guān)系呢,有沒(méi)有邏輯關(guān)系?有沒(méi)有故事情節(jié)的聯(lián)絡(luò)?經(jīng)過(guò)這樣的交換人物,孩子就能知道什么是大意大意了。

3.采納鼓勵(lì)辦法

遇到會(huì)做的因?yàn)榇笠舛鲥e(cuò),你要采納會(huì)做不做錯(cuò)的獎(jiǎng)賞許諾。每次考完試,錯(cuò)題少了就給予滿意他小小希望的完成,這樣慢慢地他為了小小愿望而當(dāng)心答題,出錯(cuò)率就少多了。

二年級(jí)孩子特別大意怎樣辦,除了以上辦法,家長(zhǎng)還能夠增強(qiáng)他們的責(zé)任感,讓他們體會(huì)到大意帶來(lái)的結(jié)果等等。

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