治青少年心理很好的醫(yī)院：孩子做事磨蹭怎么辦

家有一個(gè)性質(zhì)比較慢的孩子，關(guān)于爸爸媽媽來(lái)說(shuō)是一件十分頭疼的工作，由于具有這種性情的孩子，每天都需求爸爸媽媽進(jìn)行敦促，但爸爸媽媽的耐性都是有限的，有時(shí)分會(huì)操控不住自己的心情，對(duì)孩子采納打罵的方式。

孩子干事磨蹭遷延怎么辦

1、強(qiáng)化孩子時(shí)刻觀念。一個(gè)孩子的時(shí)刻觀念差，才會(huì)在日子和學(xué)習(xí)中，常常干事喜愛(ài)延遲。他們平常學(xué)習(xí)上做作業(yè)慢，日子中做其它工作也喜愛(ài)遷延，漸漸悠悠的。

因而，家長(zhǎng)要在平常的日子中，幫助孩子強(qiáng)化時(shí)刻觀念，在做任何一件工作的時(shí)分，有必要規(guī)矩時(shí)刻完結(jié)。而這些工作有必要在日子和學(xué)習(xí)中方方面面都要有所表現(xiàn)，包含吃飯、學(xué)習(xí)，哪怕是洗澡，也都有提示孩子，要在規(guī)矩時(shí)刻完結(jié)。

2、擬定規(guī)矩。爸爸媽媽能夠擬定清晰的規(guī)矩讓孩子履行，假如孩子持續(xù)延遲，就要承當(dāng)必要的結(jié)果，當(dāng)然這個(gè)小小的賞罰能夠多樣化，只需起到提示效果即可。

如：出門前，孩子磨磨嘰嘰，不愿意洗臉、穿衣服，就告知不去參與那個(gè)活動(dòng)了，或許孩子會(huì)哭鬧、發(fā)脾氣，能夠傾聽(tīng)、教育，但不要著手幫助完結(jié)，讓他自己領(lǐng)會(huì)完不成多帶來(lái)的結(jié)果。

3、幫助解決問(wèn)題。當(dāng)孩子覺(jué)得一件事有難度，而不愿意去做，然后拖遷延拉時(shí)，爸爸媽媽要充沛的了解原因，幫助他分化這件工作的過(guò)程，漸漸輔導(dǎo)他自己去完結(jié)，告知他，不要懼怕做錯(cuò)了，英勇測(cè)驗(yàn)，漸漸的建立自傲，解決問(wèn)題。

4、盡量把工作交給孩子自己辦理。當(dāng)你喊不動(dòng)孩子時(shí)，要反思，是否對(duì)孩子指令過(guò)多、操控過(guò)多。假如咱們能給孩子自主權(quán)和空間，鼓舞他獨(dú)立干事，自己判別、自己挑選、自己決議，把歸于他的工作交給他，只在真的需求你的定見(jiàn)和提示時(shí)才呈現(xiàn)。那么，你的定見(jiàn)和提示，將會(huì)得到更多的尊重。孩子有了對(duì)自己的掌控感，就會(huì)積極主動(dòng)的做工作了。

孩子干事遷延磨蹭的原因

1、爸爸媽媽包攬?zhí)?。有這樣一種狀況，許多媽媽是急性質(zhì)，看到孩子吃飯慢，就給孩子喂飯，不讓孩子自己吃了；嫌孩子書桌亂糟糟的，就去幫孩子拾掇；嫌孩子穿衣服慢，怕上學(xué)遲到，就幫孩子穿衣服……

爸爸媽媽為孩子代庖太多，就會(huì)讓孩子繁殖嚴(yán)峻的依靠心思，有些工作不愿意做就不做，想磨蹭就磨蹭，橫豎他知道，有爸爸媽媽看不過(guò)去就會(huì)幫助。

2、大人不斷敦促。孩子的專注力原本就不如成人，假如在孩子做前一件事時(shí)就敦促他趕忙做下一件事，孩子的注意力反而會(huì)被渙散，甚至在嚴(yán)重之下不知道做什么，把手上的工作做得一團(tuán)亂。還有，從心思學(xué)上來(lái)說(shuō)，你越催孩子越要跟你對(duì)著干。

家長(zhǎng)總是敦促孩子，會(huì)給孩子帶來(lái)什么影響

爸爸媽媽常常敦促，簡(jiǎn)單養(yǎng)成孩子大意、不考慮的習(xí)影響親子關(guān)系。家長(zhǎng)假如總是敦促孩子，那么也會(huì)影響到親子關(guān)系。在孩子做工作的時(shí)分，家長(zhǎng)假如一直在孩子身邊敦促，不只使孩子沒(méi)有辦法快速地完結(jié)工作，也會(huì)使孩子對(duì)爸爸媽媽發(fā)生討厭，這就會(huì)使孩子會(huì)故意的遠(yuǎn)離爸爸媽媽，不愿意和爸爸媽媽有太多的觸摸。

孩子過(guò)度焦慮。家長(zhǎng)假如總是去敦促孩子做工作，反而會(huì)使孩子發(fā)生過(guò)度焦慮的狀況。每一個(gè)小孩子在做工作的時(shí)分都是十分專注的，可是假如家長(zhǎng)在一旁敦促孩子快計(jì)完結(jié)，那么孩子就會(huì)嚴(yán)重焦慮，反而是他們無(wú)法將工作做好。