青少年心理電話咨詢：一年級語文不好怎么辦

作業(yè)是教師安置的讓孩子課后完結的學習使命，它是協助孩子把校園里學到的常識體系化的一種手法，能夠作為孩子養(yǎng)成自主學習習氣的一種手法。完結作業(yè)是孩子有必要要做的事，只需自動完結才有含義。明顯，作業(yè)遷延的孩子在完結作業(yè)方面是被迫的。關于寫作業(yè)磨蹭的孩子，家長應該怎樣辦呢？

一年級學生做作業(yè)總是磨磨蹭蹭的怎樣辦

1、擬定方案，一年級的孩子寫作業(yè)時的狀況比較松懈，也就簡略呈現分神的問題，所以，家長最好和孩子一同擬定寫作業(yè)方案。方案要具體規(guī)則每項作業(yè)的完結時刻，并且有必要把作業(yè)量和孩子的正常寫作業(yè)速度等要素考慮在內。家長敦促其仔細寫作業(yè)。當然，假如孩子能在規(guī)則的時刻內完結每項作業(yè)，家長要給予必定的獎賞，這樣做就能激起孩子履行寫作業(yè)方案的愛好和動力。

2、培育進步孩子的專心力，上課不專心，寫作業(yè)磨磨蹭蹭，干事顧此失彼……提起孩子的這些問題，部分家長就不由得“咬牙切齒”，實際上這些問題往往都能歸結于專心力缺乏上。家長要引導孩子，學會傾聽教師，才干更好地吸收、把握課堂上所學的常識。

3、告知孩子作業(yè)的重要性，其實，關于一年級孩子來說，準時完結作業(yè)應該是一件自覺的事，靠家長的敦促完結的課業(yè)，也不過是在完結使命，并非真實自愿地在學習常識。所以，家長從一開端就要培育孩子的自覺認識，告知孩子：學習是自己的事，他人永久幫不了你。只需自己自動學習，才干學好身手，為社會做奉獻。

4、培育孩子自覺的習氣，孩子回到家沒有其他工作就要快速完結作業(yè)，就算家長著急也要留意說話方式方法，不要過度的敦促孩子！長時間以往，孩子不但能自覺做作業(yè)，并且養(yǎng)成很好的學習習氣！也要勸誡孩子，做作業(yè)是對常識的穩(wěn)固，你覺的難，他人也難，你覺簡略他人也簡略，但要點在于是否用心去做，只需用心快速完結作業(yè)，那么學習成績進步將指日可下！

5、協助孩子戰(zhàn)勝驚駭，孩子遲遲不想提筆，便是覺得作業(yè)使命深重，其實真實做起來也不多，可是他卻一向覺得無從下手。咱們作家長的，就要教會孩子一項一項去看，當孩子開端動筆了，才意味著使命立刻就要完結了。

最終，孩子的生長是一個龐大的工程，作為家長的使命是引爆孩子的斗志，但至于怎樣引爆，仍是要家長費一番心思的。不管怎樣樣，無休無止的啰嗦和強勢的打壓都是不可取的。咱們要學會遠遠地張望，讓孩子有自己的自主權。