北京全國青少年心理疏導(dǎo)熱線：小孩寫作業(yè)拖拉沒有時間觀念怎么辦

家長們在教導(dǎo)孩子作業(yè)的時分，是否遇到過孩子寫作業(yè)的時分成心磨蹭，你越敦促他越磨蹭的狀況，假如有，你的處理辦法是什么呢？對孩子是否有作用？家長們無妨看看下面這篇文章，信任能夠協(xié)助你處理孩子寫作業(yè)磨蹭的狀況。

小孩寫作業(yè)特別慢怎么辦

一、事前預(yù)備。房間的燈火、溫度、桌椅都調(diào)整好。先和孩子核對要做的作業(yè)，并拿出來，備好筆和草稿紙，然后讓孩子組織作業(yè)次序，讓他估量時刻。不要選在看電視看一半、書看一半、剛運動完的狀況下開端做作業(yè)。和孩子一同預(yù)備，讓他開端有滿足的心理預(yù)備，開端調(diào)整好狀況。

二、削減攪擾。整理桌面，不能有剩余雜物，封閉電視、手機聲響，阻隔寵物，最好關(guān)門，不要有人員收支，營建相對安靜的環(huán)境。特別注意，制止家長在邊上玩手機、看電視，一些聲響或許家長反響，會引起孩子獵奇，注意力不會集。

三、掌握節(jié)奏。不要持續(xù)長時刻做作業(yè)。能夠在一項作業(yè)做完，讓他拾掇起來，并趁這段時刻和孩子聊幾句，遞個小生果、餅干之類。成心打斷，舒緩神經(jīng)疲憊。這種小中止，只能在一項作業(yè)后，或許超越半小時后，歸于見縫插針，不能自動打斷。

四、勸導(dǎo)鼓舞。當(dāng)呈現(xiàn)急躁情緒時分，比方孩子哀嚎“太難了”“太多了”，要表明了解并供給協(xié)助。比方一同評論解題思路，或許表達(dá)“是挺多，還好你都完結(jié)一半多了。”引導(dǎo)他從簡略、簡單、快速的作業(yè)下手，然后讓他感受到進展不斷推動，建立決心。

五、氣氛和東西。平常要有精確表達(dá)時刻、約好時刻、恪守時刻的家庭氣氛，有表明時刻的直觀東西，如鬧鐘、沙漏。

六、掌握進展。家長能知道孩子學(xué)習(xí)進展，協(xié)助剖析標(biāo)題，特別是作文、閱覽了解能供給思路引導(dǎo)，數(shù)學(xué)能點撥要害，這些協(xié)助不僅是處理問題，更是添加孩子決心。

小孩寫作業(yè)特別慢的原因

1、條理性差，學(xué)習(xí)無辦法。首要便是孩子寫作業(yè)條理差，這簡直是一切孩子的通病。寫作業(yè)時文具不全、也不知道有什么作業(yè)，對作業(yè)也不明白得組織先后次序，這樣沒有條理，寫作業(yè)當(dāng)然慢了。

2、拖拖拉拉，成心磨蹭?，F(xiàn)在的孩子真不是“省油的燈”，你讓他快點做完作業(yè)，他就很皮實的和你耗。來聽聽一個孩子的說法吧：“我為什么要快點寫作業(yè)？寫完了我也不能出去玩，寫完了教師安置的作業(yè)，還有媽媽安置的作業(yè)，寫完了媽媽的作業(yè)，還有其他工作等著我去做……我還不如慢點寫。”

3、時刻觀念差，浪費時刻。這種狀況是最多的，能夠說簡直一切孩子都有這個問題。假如孩子不會辦理時刻，他就沒有時刻觀念，寫作業(yè)、干事磨蹭也便是自然而然的事了。只有當(dāng)孩子成為自己時刻的主人，他才清楚自己不能浪費時刻。

家長怎么進步孩子寫作業(yè)速度

一分鐘寫數(shù)字操練。每天操練一分鐘“0123456789”快速書寫，寫一分鐘算一次?？匆淮文軐憥捉M。這不僅能夠訓(xùn)練孩子快速書寫能力，還能讓孩子知道，一分鐘也很長，能夠做許多工作。

根絕敦促，堅持表彰。孩子原本寫作業(yè)就慢，肯定不能再催了，而是應(yīng)該提出表彰。比方“寶物今日寫作業(yè)時刻縮短了6分鐘，好棒啊，持續(xù)加油”、“寶物穿衣服好快啊，假如寫作業(yè)也能這樣快，就最棒了！”經(jīng)過表彰激起孩子內(nèi)涵動力。

規(guī)則寫作業(yè)時刻。假如孩子完不成作業(yè)會被教師批判，所以許多孩子都是懼怕的，寫得慢也要寫完作業(yè)。家長能夠略微強硬一點，指令孩子在規(guī)則時刻內(nèi)完結(jié)作業(yè)，不然就禁絕再寫了，沒收作業(yè)本，第二天才給他們。

這樣孩子就十分焦慮，第二天還要補作業(yè)。時刻久了，寫作業(yè)功率就會提高。條件是家長情緒要堅決，不能由于孩子哭鬧就把作業(yè)本還給他們，這樣就沒作用了。