南通心理咨詢：小孩子不喜歡寫作業(yè)怎么辦

面臨孩子的作業(yè)、效果，家長總是責備、批判、譏諷、講道理，導致孩子變得愈加背叛，怎樣說都不聽，做作業(yè)的延遲癥越發(fā)嚴峻。其實杰出的交流，才干更好的解決問題。

小孩子不喜愛寫作業(yè)應該怎樣培育

1、家長同孩子從頭樹立讀書的高興共享。讀書是一種賞罰或沒有優(yōu)點，緣于家長在孩子小的時分所給的一種讀書的不良形象，如你不乖我就送你回幼兒園等。這就給孩子的形象是讀書僅僅由于我不乖的賞罰，所以天性地對讀書發(fā)生惡感。

家長們無妨嘗試著同孩子從頭樹立讀書的高興共享，抽出更多的時刻陪同孩子做作業(yè)玩游戲，并引導他們發(fā)現(xiàn)讀書的趣味。

2、供給適宜的環(huán)境。有些家庭只知道給孩子供給安靜的學習環(huán)境，例如關掉電視聲響等等。可是許多家長疏忽了，孩子完結作業(yè)還需求杰出的采光，保證孩子的視力不下降。別的，孩子的學習東西應該放在他觸手可及的方位，避免讓孩子跑來跑去而影響專心力。

3、同孩子擬定時刻守則，一起履行。有的孩子以為做作業(yè)就沒有時刻玩，這許多時分緣于家長的缺失誠信而來的，比方分明講好做完作業(yè)就有的玩，但作業(yè)做完今后就說太晚要睡覺或還要做什么附加題，效果孩子天然構成的應對行為便是磨蹭或延遲。

4、家長一馬當先。有些家長喜愛看著孩子做作業(yè)，其實這樣沒有錯。可是坐在孩子周圍玩手機，那便是大錯特錯了。這樣會讓孩子發(fā)生沖突心思，因而家長需求一馬當先，究竟爸爸媽媽的優(yōu)秀行為更能給孩子活躍的影響。將玩手機換成看書，將看電視換成作業(yè)，這樣也許更能進步孩子的活躍性。

為什么有些孩子這么抵抗寫作業(yè)

1、沒有愛好。大部分孩子都是沒有愛好寫作業(yè)的，他們覺得寫作業(yè)是一個十分無聊的工作，他們更樂意把這些時刻放在玩樂的進程傍邊，所以說一旦碰到作業(yè)的話，他們就會顯得各種抵抗，這也是情理之中的工作。

2、壓力太大。還有一部分孩子覺得寫作業(yè)是一件十分有壓力的工作，究竟當回到家里的時分，他們更期望放松一下。一大堆作業(yè)積壓在自己的身上，有許多孩子都會因而喘不過來氣，他們又怎樣或許會喜愛寫作業(yè)呢？所以有的時分也并不是孩子的錯，很有或許便是由于壓力太大了。

3、缺少方案。還有一些孩子覺得作業(yè)實在是十分多，并且還缺少一個安穩(wěn)的方案，所以導致當一大堆作業(yè)漫山遍野的出現(xiàn)在自己面前的時分，他們就想著要撤退。孩子在年幼的時分，最大的一個缺陷便是沒有太多的定力，所以遇到眼睛的困難，他們就只能挑選拋棄。

協(xié)助孩子愛上學習的辦法有哪些呢

1、培育孩子的專心力和自制力。想要讓孩子愛上學習，首先應培育孩子的專心力和自制力。當孩子的專心力得到進步，那么在學習的進程中，孩子遭到外界攪擾的或許性就會大大下降，學習的功率與之前比較可以得以進步。

2、協(xié)助孩子改善學習辦法。孩子不樂意學習有或許是由于學習辦法不適合，導致孩子學習的很困難。所以，高情商的爸爸媽媽會經過協(xié)助孩子改善學習辦法，讓孩子的學習功率取得明顯進步，讓孩子真實感遭到學有所成，這可以極大地激起孩子的學習動力。當學習不再費勁，孩子怎樣或許會討厭學習呢？

3、必定孩子的學習成效只有當孩子盡力的效果得到爸爸媽媽的必定，才會把這種必定化為持續(xù)盡力的動力。所以必定孩子的學習成效，經過表彰、獎賞等方法讓孩子看到自己對他的必定和認可。這可以極大地激起孩子的學習動力讓孩子愛上學習。