青少年心理咨詢地址：上課坐不住的孩子怎么辦

孩子為什么會上課的時分神游呢？其實主要原因是因為孩子注意力不會集，專心力不行，才會在講堂上呈現(xiàn)神游以及搞小動作的現(xiàn)象，那么關(guān)于上課總是神游的孩子怎么辦呢？

上課總是神游的孩子怎么辦

1、培育學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。

學(xué)生有杰出的學(xué)習(xí)動機(jī)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部驅(qū)動力。關(guān)于上課總是神游的孩子，教師或家長要引導(dǎo)學(xué)生建立遠(yuǎn)大抱負(fù)，抱負(fù)為學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)奠定根底。一堂課有一堂課的方針和內(nèi)容，學(xué)生要把抱負(fù)的完成分解為一節(jié)課方針的達(dá)到，把握相應(yīng)的內(nèi)容。別的，抱負(fù)與方針的完成，要每隔一小段時刻就強化一次，要么講勉勵故事，要么直接喊出抱負(fù)與方針。咱們校園每天早讀6:30，全體學(xué)生按時發(fā)誓，便是在培育學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，強化學(xué)生的抱負(fù)與方針。

2、培育學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。

愛好是最好的教師。孔子說，好之者不如樂之者。一堂課，學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容有愛好，注意力就會集。例如，我在講政治課時，當(dāng)要說明某個道理需求舉例子時，我通常會預(yù)備一個相關(guān)故事，然后有板有眼地講出來，學(xué)生有了愛好，聽得十分專心，聽后還要讓教師再來一個。

為什么講故事時，一切學(xué)生聽得都很著實，神態(tài)十分專心呢，這便是因為故事自身有招引力，學(xué)生是有愛好的。所以，教師要想讓學(xué)生上課不神游，專心學(xué)習(xí)，就要開掘每節(jié)課的愛好點，讓這節(jié)課的內(nèi)容、每一個環(huán)節(jié)都能招引學(xué)生。所以關(guān)于上課總是神游的孩子，家長要多與學(xué)生溝通學(xué)生有愛好的學(xué)科，發(fā)展到其它學(xué)科。

3、培育學(xué)生的毅力力。

專心的學(xué)習(xí)質(zhì)量需求有持之以恒的毅力。家長或教師要注意培育學(xué)生養(yǎng)成做好一件事的習(xí)氣，干事有頭有尾，遇到困難能克服，不斷增強自己的耐挫力。想辦法讓學(xué)生增強“我想要”的力氣，一起增強“我不要”的力氣。提到小點，便是每節(jié)課堅持專心5分鐘到10分鐘再到40分鐘，慢慢地訓(xùn)練學(xué)生的堅持力。

總歸，關(guān)于上課總是神游的孩子。只需學(xué)生、家長、教師共同努力，把握學(xué)習(xí)方法，一定能改掉學(xué)生講堂神游的壞習(xí)氣，構(gòu)成專心的好習(xí)氣。