有青少年心理咨詢(xún)中心：性格內(nèi)向的孩子怎么教育

首要關(guān)于內(nèi)向的孩子，咱們要自動(dòng)的和他交流和交流，多給他時(shí)機(jī)，引導(dǎo)孩子自動(dòng)說(shuō)話(huà)。其次多跟孩子交流他感興趣的論題，這樣孩子盡管性情內(nèi)向，可是也會(huì)樂(lè)意他人的自動(dòng)接近。最終多帶孩子出去逛逛，觸摸新鮮的人和事，用活躍達(dá)觀的的心態(tài)和孩子共處，和孩子一同活動(dòng)，讓孩子領(lǐng)會(huì)與人往來(lái)的高興。

性情內(nèi)向的孩子怎樣交流

一、制作談天場(chǎng)景，不逼迫開(kāi)口。關(guān)于內(nèi)向的孩子，最重要的是開(kāi)口說(shuō)這個(gè)環(huán)節(jié)，開(kāi)口的條件一定是有表達(dá)的愿望，孩子自己覺(jué)得想說(shuō)也能說(shuō)出來(lái)，這就要求家長(zhǎng)平常和孩子共處時(shí)，要多調(diào)查孩子在想說(shuō)和不想說(shuō)的時(shí)分神態(tài)表情、舉動(dòng)動(dòng)作有什么不同。

假如發(fā)現(xiàn)孩子壓根就不想聊這個(gè)論題，那么就不要逼迫孩子說(shuō)，順從其美等孩子想說(shuō)的時(shí)分再說(shuō)。假如孩子對(duì)這個(gè)論題感興趣，僅僅一時(shí)不知怎樣開(kāi)口，那么家長(zhǎng)就要制作一個(gè)合適談天的場(chǎng)景，經(jīng)過(guò)相關(guān)的論題漸漸引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的主意。

二、多用開(kāi)放式問(wèn)句，協(xié)助孩子表達(dá)。在和內(nèi)向型孩子談地利，不要先表達(dá)自己的心境，然后問(wèn)詢(xún)孩子的主意，家長(zhǎng)要讓出話(huà)語(yǔ)權(quán)，用開(kāi)放型的問(wèn)句給出孩子挑選的空間，引導(dǎo)孩子說(shuō)出心里實(shí)在的主意。

在解決問(wèn)題的時(shí)分，恰當(dāng)替他表達(dá)觀念，重復(fù)原話(huà)并反詰是這樣嗎，做到這點(diǎn)的條件是爸爸媽媽和孩子心靈相通、相互理解。

三、關(guān)于內(nèi)向性情的孩子多表彰。孩子都喜愛(ài)自己的行為得到他人的必定和贊揚(yáng)，性情內(nèi)向的孩子特別需求，與性情外向的孩子不同，他們需求的表彰應(yīng)該是溫文的，不是聲勢(shì)浩大的，他們的臉皮薄，比較害臊。

四、不要敦促內(nèi)向性情的孩子做決議。內(nèi)向性情的孩子歸于被迫型的，不論是行為仍是心境的反響都會(huì)慢半拍，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，家長(zhǎng)們不要敦促他過(guò)快做決議，他們需求時(shí)刻想清楚，有充沛的理由壓服他才能做下決議，一味的敦促他們也不會(huì)合作。

爸爸媽媽做到這幾點(diǎn)，孩子會(huì)逐漸地變得開(kāi)暢生動(dòng)

1、多陪同孩子。有爸爸媽媽多多陪同的孩子是美好自傲的，臉上洋溢著溫暖的笑臉，勇于表達(dá)自己的喜愛(ài)和憤恨，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，在外面不會(huì)受委屈，和教師、同學(xué)渾然一體，愛(ài)協(xié)助同學(xué)，也樂(lè)于讓他人協(xié)助自己。

有些爸爸媽媽忙于作業(yè)作業(yè)，孩子讓白叟帶，同孩子觸摸時(shí)刻少，白叟盡管疼孩子，可是替代不了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屩Ц稌r(shí)刻和心力，盡量自己帶娃，孩子的心思更健康，性情更開(kāi)暢，心境穩(wěn)定，較少郁悶。

2、營(yíng)建調(diào)和有愛(ài)的家庭氣氛。許多孩子性情內(nèi)向，是由于家庭氣氛不調(diào)和，爸爸媽媽常常吵架，孩子不是被愛(ài)圍住，而是為爸爸媽媽相互的爭(zhēng)持煩惱，影響心境，性情變得膽怯懼怕，內(nèi)向郁悶。

想讓孩子性情開(kāi)暢，爸爸媽媽互敬互愛(ài)合作，尊老愛(ài)幼，孩子生長(zhǎng)在溫暖有愛(ài)的大家庭中，心境超好，勇于表達(dá)，有愛(ài)的底氣溫暖心靈，性情生動(dòng)開(kāi)暢。

3、多帶孩子出去觸摸外面。多帶孩子出去運(yùn)動(dòng)，身體舒展了，也會(huì)釋放掉許多壓力，在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)會(huì)到高興，然后翻開(kāi)心靈，性情變得英勇，勇于面臨人際往來(lái)的一些問(wèn)題，和朋友坦誠(chéng)相待，交流交流。

多和外面的人觸摸，走出心里的自我，了解更寬廣的國(guó)際。不限制在自己的小圈子里，別束縛住自己的幻想，和朋友來(lái)一場(chǎng)腦筋風(fēng)暴，思維更靈敏，碰撞出才智的火花。

孩子構(gòu)成性情內(nèi)向的原因

一、沒(méi)有給孩子表達(dá)的空間。太勤快的媽媽?zhuān)B(yǎng)出的孩子大都是懶散的；太能說(shuō)會(huì)道的媽媽?zhuān)B(yǎng)出的孩子大多是個(gè)“悶葫蘆”。這是由于家長(zhǎng)做的太多，把孩子的那一份也做了，孩子就會(huì)變得依靠爸爸媽媽?zhuān)鄙僮晕宜季S和獨(dú)立認(rèn)識(shí)。

二、沒(méi)有常常鼓舞孩子。孩子的自傲，一方面來(lái)自于干事成功后的自我必定，另一方面則來(lái)自于爸爸媽媽的鼓舞。

有些“刀子嘴”家長(zhǎng)，分明心里是想稱(chēng)譽(yù)孩子的，話(huà)到嘴邊卻變成了“你這次是走運(yùn)了才考第一名，下次不一定會(huì)考成什么姿態(tài)”，這些話(huà)會(huì)帶給孩子負(fù)面暗示，讓他以為自己便是他人差，再怎樣盡力也不可，構(gòu)成自卑內(nèi)向的性情。