青少年心理障礙咨詢：孩子不想學英語怎么開導

孩子從小學三年級才開端觸摸英語，許多孩子不知道怎樣學習這門新的言語，在實際中也用不上，就會呈現(xiàn)不想學英語的心情。但英語畢竟是三大主科之一，對孩子的效果和升學起到至關重要的效果，家長要及時勸導孩子，讓孩子從頭愛上英語才好。

孩子不想學英語怎樣勸導

1、投其所好，從趣味動身。要想讓他們喜愛上學習英語，咱們就得懂得怎樣投其所好。比方，平常調查孩子的喜好，依據他們感愛好的內容點選擇英語讀物。假如孩子有寵愛的人物和故事，就給他們讀英文版的書，或許看英文的動畫。

別的做游戲也是取勝的法寶！比方，當孩子開端學習英文字母時，能夠依據字母發(fā)音和形象，做一些仿照和聯(lián)想的游戲，為學習的進程添加互動和增加趣味。

2、參加到孩子的學習中來。爸爸媽媽要參加到孩子的學習中來，咱們現(xiàn)在的年青爸媽們，都從小學都有一些英語學習的根底，并且爸爸媽媽們也很樂意參加到孩子的學習中。爸爸媽媽在孩子學習進程的參加度，直接決議了孩子的學習效果。在這里我要給咱們溫馨提示的一點便是，當咱們和孩子在交流或許一同學英語的時分，會情不自禁提及“學習英語、詞匯、語法等”詞匯。

3、從聽覺下手。家長平常多給孩子講一些或是聽一些有意思的英文故事或英文兒歌，能夠有效地激起孩子的學習愛好。先從孩子的聽覺下手，慢慢地孩子就會跟著一同朗誦或是不時地說一些簡略的單詞，銖積寸累，逐步地孩子的愛好就培育出來了。所以，培育孩子關于英語學習的愛好是榜首要務。

孩子不想學英語的原因有哪些

1、學習言語肯定不是一蹴即至的，都是需求持久的操練才干把握的，所以從小就要培育孩子學習的習氣，孩子沒養(yǎng)成學習習氣，忽然在三年級才開端觸摸一個生疏的言語，自然會學的比較慢。

別的，孩子對學習英語的自傲心缺乏，形成孩子認為自己便是學不會，對學習英語發(fā)生一種頭疼的感覺，逐步開端唐塞，所以英語啟蒙與練習是很有必要的，把握的更多，他在后續(xù)學習時就會更輕松更自傲。

2、家長過高的等待形成了壓力。有時家長過高的等待也會給孩子形成許多壓力，使孩子在小學時期就對英語發(fā)生了驚駭，自然而然的就發(fā)生了厭倦感，比方家長會要求一個10歲的孩子一天記住幾十個單詞，每一天都給孩子組織的滿滿的，還會拿其他的小朋友一同比較，孩子底子無法習慣，沒有玩的時刻，滿是惡感的心情，只能是敷衍消沉對待學習。

3、學習辦法不對。找對辦法事半功倍，學習辦法不正確導致孩子不喜愛學英語，這也是許多孩子面對的最大問題。學習辦法不對，比方說僅僅許多的背單詞認單詞，可是卻讀不出來，說不出來，也便是“啞巴英語”，再比方會讓孩子看許多英語動畫或許繪本，可是卻沒用正確的辦法讓孩子從中學到常識，那也是白費的。所以，協(xié)助孩子找到合適的學習辦法很重要。

家長怎樣培育孩子英語學習愛好

1、讓孩子覺得英語是有用的。孩子不愛學英語，很大一方面，是覺得英語沒有什么用。假如爸爸媽媽在孩子學英語前，就先自己學會一些簡略的日常白話，并用到日常日子中，孩子一定會覺得有意思。

孩子聽了覺得有意思，也想這樣說不一樣的話，就會有想學不一樣的話的愿望，算是勾起了孩子對英語開始的愛好。

2、把英語和孩子的愛好聯(lián)絡在一同。僅僅日常的那幾句，缺乏以保持孩子對英語持久的愛好，但假如把孩子的愛好，和英語聯(lián)絡起來，孩子就會對英語有持久的需求，需求是最好的教師。

比方，孩子愛看的動畫片，能夠讓孩子看英語版的，孩子最喜的玩具，用英語怎樣表達，孩子愛吃的食物，用英語怎樣說，孩子愛聽的故事，用英語給她講講。