青少年網上心理咨詢：一年級小孩總是記不住怎么辦

一年級的孩子才剛剛敞開正式的學習生計，其心智還沒有發(fā)育老練，也沒有養(yǎng)成杰出的學習習氣，所以學習成果欠好也歸于正常現象，家長不必過于憂慮焦慮，只需采納恰當的辦法，漸漸就能夠協助孩子把成果給提上去。

一年級小孩子成果欠好怎么辦

1、家長規(guī)矩心態(tài)。孩子一年級成果欠好，家長一看到孩子小學一年級就很差就十分著急，可是作為家長，一定要放平心態(tài)，現在還不必焦慮。

在小學一年級就表現出對孩子成果的過于嚴重注重，說不定會引起孩子的惡感，現在就厭煩學習。只要平心靜氣對待孩子，孩子才會漸漸變好。自己心態(tài)放正之后，在往常的日子中，多鼓舞表彰孩子，讓孩子充溢自傲。

2、培育孩子學習研討的喜好。爸爸媽媽需求盡心調查，激起孩子的學習喜好，充分調動學習的積極性，讓他們在發(fā)現中得到高興、在研討中獲取常識、在探求中進步自主參加的認識和才能。

家長要鼓舞孩子獵奇、好問，鼓舞孩子從多角度剖析問題，逐漸培育求異思維才能和發(fā)明才能。教導孩子使用多種方法去探求，使用工具書、在網上查找、去圖書館查詢常識等，讓孩子體會到霸占難題后的高興。

3、針對喜好，擬定方針。不管成果好或許差的一年級孩子總有一些喜好，家長牢記，不可因學習讓孩子把自己的喜好去掉，而是要好好使用。

一是使用孩子的喜好闡明孩子的聰明之處，二是使用孩子的喜好讓孩子懂得學習。一同，家長也能夠多與教師交流。與教師交流，既能夠得到教師的關懷，又能夠當令把握孩子在校園的一舉一動，隨時調整自己的方針，知己知彼，攻無不克。

4、多鼓舞，多表彰。讓孩子在鼓舞中生長，能夠讓孩子充溢自傲。自傲的孩子性情會比較陽光開暢。咱們當然還要做的工作是給孩子補一補前面學習的內容，萬城樓房平地起，假如孩子在一年級，沒有養(yǎng)成杰出的學習習氣，沒有打下堅實的根底，孩子今后的學習成果，會大打折扣。

一年級孩子的學習辦法

1、引導孩子養(yǎng)成多種學習習氣。比方，堅持正確的握筆姿態(tài)和坐姿，確保孩子的作業(yè)潔凈整齊；回家榜首件事不是玩，而是翻開書包寫作業(yè)；每天學習的次序是溫習——寫作業(yè)——預習的習氣；養(yǎng)成讀題劃要點的習氣等等。

這些習氣看似微乎其微，卻在孩子未來十幾年的學習中，起到十分重要的效果。從一年級開端，協助孩子夯實根底習氣，孩子終身獲益。

2、注重語文閱覽。書本內的課文要求背誦的一定要背誦嫻熟，并且在今后的學習中經常溫習，不能忘掉。書本外的閱覽，要求家長和孩子一同閱覽，買一本孩子喜歡的課外書，每天晚上睡覺的時分讀給孩子聽聽，或許讓他給你講一講，都是對孩子的學習有很大協助的。

一年級孩子的需求養(yǎng)成哪些學習習氣

1、養(yǎng)成聚精會神的學習習氣。家長最好不要在孩子寫作業(yè)時談天，看電視，玩手機等，給孩子一個安靜的學習環(huán)境，這樣孩子學習時注意力才好愈加會集，不一心多用。

2、養(yǎng)成獨立考慮的習氣。孩子學習時，家長不要在旁邊監(jiān)督，讓孩子獨立完結作業(yè)。孩子遇到不會的問題，鼓舞孩子多動動腦子考慮，并學會查找材料，真實不會情況下，爸爸媽媽能夠供給思路，啟示孩子，但不直接給答案。

3、養(yǎng)成拾掇書桌，拾掇學習用品的習氣。讓孩子每次寫完作業(yè)后，自己拾掇書桌，拾掇書包和學習用品，這也是讓孩子懂得有頭有尾，養(yǎng)成認真負責的情緒。