青少年心理咨詢(xún)中心電話(huà)：孩子跟媽媽冷戰(zhàn)不說(shuō)話(huà)怎么辦

孩子在與媽媽共處的過(guò)程中，不免會(huì)有抵觸的時(shí)分。有些孩子就會(huì)做出不睬媽媽的狀況。其實(shí)在孩子與家長(zhǎng)發(fā)生對(duì)立的時(shí)分，作為家長(zhǎng)及時(shí)引導(dǎo)孩子說(shuō)出來(lái)，就能很好處理，千萬(wàn)不要順著孩子的脾氣來(lái)。

孩子跟媽媽暗斗不說(shuō)話(huà)怎么辦

1、抱有對(duì)孩子的共情心思。爸爸媽媽有必要從了解孩子的視點(diǎn)動(dòng)身，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的管束愈加能夠家喻戶(hù)曉。爸爸媽媽對(duì)孩子的共情心思能夠讓孩子感觸到自己的心情被爸爸媽媽們了解和接納，這讓孩子愈加樂(lè)意向爸爸媽媽表達(dá)。

2、答應(yīng)孩子進(jìn)行主意的表達(dá)。交流交流中答應(yīng)孩子進(jìn)行表達(dá)是爸爸媽媽教育中非常重要的部分，由于這樣爸爸媽媽們才干夠了解到孩子心里的實(shí)在，這樣才干防止對(duì)孩子的誤解，以及愈加能夠有效地找到孩子樂(lè)意接納的教育引導(dǎo)辦法。

3、讓孩子換位考慮。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)換位考慮也非常重要。常常有人說(shuō)，現(xiàn)在的孩子很自私，以自我為中心，其實(shí)都是源于不會(huì)換位考慮形成的。沒(méi)有孩子是天然生成的“熊孩子”，許多時(shí)分，他們僅僅不知道自己的行為會(huì)讓對(duì)方有什么感觸。

只要孩子學(xué)會(huì)換位考慮，才干設(shè)身處地了解別人，與別人良性互動(dòng)。親子之間的對(duì)立抵觸也會(huì)削減，親子關(guān)系得到改進(jìn)。

4、接納孩子的感觸。你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)：有一種冷叫做“媽媽覺(jué)得冷”。是的，這位“媽媽”很愛(ài)她的孩子，可是孩子的感觸被不斷地操控和否守時(shí)，他們會(huì)舒暢嗎？在與孩子交流，尤其是提意見(jiàn)時(shí)，首要要讓孩子知道家長(zhǎng)了解他們，他們才會(huì)更樂(lè)意聽(tīng)。

所以，作為爸爸媽媽?zhuān)蹅儫o(wú)妨測(cè)驗(yàn)站著孩子的視點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)孩子的心情，接納孩子的感觸。這樣，親子之間的交流問(wèn)題就會(huì)方便的解決。

孩子為什么會(huì)和媽媽暗斗不說(shuō)話(huà)

1、在孩子面前評(píng)頭論足。孩子在玩，或者是在做一些事的時(shí)分，很簡(jiǎn)單犯一些初級(jí)的過(guò)錯(cuò)。當(dāng)孩子犯一些小過(guò)錯(cuò)的時(shí)分，有的家長(zhǎng)會(huì)耐不住性質(zhì)，直接告知和指揮孩子應(yīng)該怎么做，其實(shí)這種做法是不可取的。

犯錯(cuò)是孩子的賦性，沒(méi)有人一出生就會(huì)做任何事，因而爸爸媽媽也應(yīng)該給孩子自主探究的空間，讓孩子自己尋覓答案，防止因而引發(fā)孩子的惡感，對(duì)爸爸媽媽發(fā)生排擠的心思。

2、喜愛(ài)啰嗦。女性在做了媽媽今后，心里無(wú)時(shí)無(wú)刻不在掛念著孩子。而這些掛念，一旦被表達(dá)出來(lái)，到了孩子的耳朵里就變成了啰嗦。適當(dāng)?shù)靥崾竞⒆邮呛玫?，可是假如一直把一些工作掛在嘴邊，孩子也?huì)發(fā)生厭煩的心情。

3、總是逼迫孩子。當(dāng)孩子發(fā)生了自我意識(shí)之后，就會(huì)把自己幻想成這個(gè)國(guó)際的中心，覺(jué)得整個(gè)國(guó)際都應(yīng)該是為自己服務(wù)的。在這個(gè)時(shí)分，家長(zhǎng)假如把自己不肯做的事交給孩子做，孩子就會(huì)發(fā)生一種逆反心思，覺(jué)得自己不該該為爸爸媽媽服務(wù)，所以就會(huì)偽裝自己聽(tīng)不見(jiàn)，或者是爽性就不聽(tīng)話(huà)。

4、思維獨(dú)裁。許多爸爸媽媽仍舊保持著古時(shí)分那種“孩子要無(wú)條件遵守大人”的封建思維，所以在與孩子進(jìn)行共處時(shí)，總會(huì)將自己擺在一個(gè)制高點(diǎn)去和孩子進(jìn)行交流。這種交流會(huì)讓孩子覺(jué)得自己不受尊重，然后不樂(lè)意再與爸爸媽媽進(jìn)行交流，甚至?xí)謸醢职謰寢尩闹驹?，呈現(xiàn)“逆反”狀況。

家長(zhǎng)與孩子交流的幾種過(guò)錯(cuò)方法

1、巴結(jié)型交流。愛(ài)孩子是要將孩子作為一個(gè)能承當(dāng)自己職責(zé)的獨(dú)立的人來(lái)愛(ài)，而不是姑息和巴結(jié)孩子。姑息巴結(jié)型交流的家庭，外表一團(tuán)和氣，但缺少一種家庭成員之間真誠(chéng)的愛(ài)，并且會(huì)養(yǎng)成一個(gè)人依靠而又頑固、脆弱而又固執(zhí)等不良品格特色。

2、啰嗦孩子。這是常見(jiàn)的媽媽式言語(yǔ)，無(wú)休無(wú)止地對(duì)孩子表達(dá)自己的心情和觀(guān)點(diǎn)，這樣做孩子反而聽(tīng)不見(jiàn)任何話(huà)，成了一種無(wú)效而又令人心煩的交流。爸爸媽媽的言語(yǔ)能夠簡(jiǎn)潔明了，有利于孩子有效地接納信息。