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北京青少年心理咨詢與治療:孩子上課回答問題不積極怎么辦

更新日期:2023-04-27 20:26:10  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀家長(zhǎng)要讓孩子理解:講堂是以教師的問與學(xué)生的答為主的,所以家長(zhǎng)要協(xié)助孩子在講堂上英勇的答復(fù)教師的問題,假如孩子不自傲,不敢答復(fù),家長(zhǎng)必定要想方法進(jìn)步孩子的自傲心,讓孩子能夠活躍答復(fù)教師的問題。孩子上課答復(fù)問題不活躍怎么辦1、增強(qiáng)孩子表達(dá)的自傲心。首要在日子中要多鼓舞孩子表達(dá)自己的觀念...

家長(zhǎng)要讓孩子理解:講堂是以教師的問與學(xué)生的答為主的,所以家長(zhǎng)要協(xié)助孩子在講堂上英勇的答復(fù)教師的問題,假如孩子不自傲,不敢答復(fù),家長(zhǎng)必定要想方法進(jìn)步孩子的自傲心,讓孩子能夠活躍答復(fù)教師的問題。

孩子上課答復(fù)問題不活躍怎么辦

1、增強(qiáng)孩子表達(dá)的自傲心。首要在日子中要多鼓舞孩子表達(dá)自己的觀念,假如孩子說錯(cuò)了,不要責(zé)備和訕笑,這會(huì)使孩子情緒低落,影響表達(dá)自己的決心。作為家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子感受到,就算說錯(cuò)了也沒什么。

2、課前做好充沛預(yù)習(xí)。在學(xué)習(xí)新課之前,讓孩子做好充沛地提早預(yù)習(xí),或許家長(zhǎng)幫孩子提出一些問題,讓孩子在簿本上寫出自己總結(jié)出的一些觀念,這樣孩子在上課時(shí)才干做到揮灑自如,答復(fù)問題也就能做到胸中有數(shù)了。

3、不要過多對(duì)孩子加以點(diǎn)評(píng)。在日常日子中,家長(zhǎng)不要對(duì)孩子的某種行為加以過多點(diǎn)評(píng),比方“我不喜歡你這樣”,或許“我相信你能夠做得更好”,而是應(yīng)該婉轉(zhuǎn)而明確地告知孩子他們哪里還需求改善,或許怎么做能夠盡量補(bǔ)償自己所形成的失誤;相同,當(dāng)孩子取得了適當(dāng)優(yōu)異的成果時(shí),也不要說“你最棒”,而是必定孩子為此支付的盡力。

4、訓(xùn)練孩子的表達(dá)能力。關(guān)于表達(dá)能力略微短缺的孩子來說,與其單純進(jìn)步孩子的說話技巧,不如從整理孩子的邏輯思維來下手。

平常家長(zhǎng)能夠和孩子挑選一些輕松風(fēng)趣的家庭小游戲來訓(xùn)練孩子的表達(dá)能力,比方“你說我猜”,孩子把某種物品的特征用自己的言語(yǔ)描繪出來,讓媽媽猜猜自己說的是什么東西;或許“故事接龍”,媽媽先把故事開個(gè)頭,讓孩子依據(jù)自己的幻想彌補(bǔ)后邊的情節(jié)……

孩子上課答復(fù)問題不活躍的原因

1、好體面。孩子們跟著年紀(jì)的增加以及年級(jí)的升高,他們的心思也在悄悄地發(fā)生著改動(dòng),自尊心變得越來越強(qiáng),十分期望得到教師和家長(zhǎng)的鼓舞和認(rèn)可,愈加介意周圍同學(xué)對(duì)自己的觀念。

上課答復(fù)問題假如說錯(cuò)了,懼怕遭到教師的批判和同學(xué)們的訕笑。漸漸的孩子也就失掉了答復(fù)問題的愛好和活躍性,乃至有些原本想答復(fù)問題的孩子也被嚇得不敢舉手講話了。

2、性格內(nèi)向、慎重。關(guān)于性格內(nèi)向、小心慎重的孩子來說,上課講話是一個(gè)巨大的壓力。“我這樣說的話,教師和同學(xué)會(huì)怎么想呢?”這種類型的孩子總是出于這樣那樣的考慮而優(yōu)柔寡斷,終究拋棄講話的時(shí)機(jī),乃至?xí)谛睦镬o靜祈求教師不要叫到自己,懷著這樣的心思,上課又怎么能認(rèn)真聽講、專注考慮呢?

3、過于尋求完善。也有一些孩子由于不確定自己的答案對(duì)不對(duì)而不敢講話。無(wú)法忍受任何失誤,尋求完美或許自尊心的孩子,在沒有承認(rèn)自己的答案是正確答案之前都不敢講話。假如是這種狀況,家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子理解失誤并不是過錯(cuò),一起也要讓孩子知道,逃避和躲藏失誤、對(duì)不知道的內(nèi)容置之腦后也是不對(duì)的。

怎么培育孩子自傲,讓孩子活躍答復(fù)教師問題

協(xié)助孩子發(fā)揮特性中活躍的方面。協(xié)助孩子發(fā)揮特性中活躍的方面,讓他成為有特性的人。孩子是急性子,就訓(xùn)練他干事的速度;是慢性子,就訓(xùn)練他的條理性。逼迫他改動(dòng)品性會(huì)讓你對(duì)他失掉決心,更讓他失掉自傲。

爸爸媽媽無(wú)條件的愛使孩子自傲。孩子心中最巴望得到的東西,便是爸爸媽媽的愛、無(wú)條件的愛。能做到無(wú)條件愛孩子的爸爸媽媽,他們自身也都是自傲的人,對(duì)自己持必定的情緒,所以不會(huì)把自己沒有完結(jié)的抱負(fù)強(qiáng)加到孩子身上,或許把自己沒有做到的工作逼著孩子去代為完結(jié)。這樣孩子也會(huì)自傲。

不要小氣你的表彰。每一個(gè)人在心思上都有取得必定與欣賞的需求,假如一個(gè)孩子感到自己是被爸爸媽媽欣賞的,自己對(duì)爸爸媽媽來說是重要的、有意義的,那么他就會(huì)自然而然地發(fā)生愉悅的、自我必定的感覺。

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