青少年心理衛(wèi)生：孩子聽課不專心怎么辦

孩子上課“坐不住”，不能專注聽講，學習成績?yōu)鯚熣螝猓议L們對此感到非常的憂慮，其實這都是正常的現(xiàn)象，孩子們遍及精力旺盛并充溢好奇心，家長們應該改動教育的側重點，專注培育孩子的自主學習才干，讓孩子更簡單習慣學習，習慣社會，然后獲得愈加夸姣的人生。

孩子聽課不專注怎么辦

1、不要不斷地批判孩子，批判孩子的負面行為，便是在不斷的強化孩子的負面行為，終究這個負面行為就會變成一個固瘤，再也沒有辦法改動了。

2、協(xié)助孩子找到不聽課、注意力不會集的原因，有或許是他覺得學習跟不上，你能夠幫他去找課外的訓練，其他再去開掘孩子的專長，當孩子在某一個方面，感覺到自己是得到成功了，那么孩子就會開端發(fā)生自傲。

3、樹立學習責任感。學習，本便是作為學生的本職工作，可部分孩子總是短少責任感，單純的認為是爸爸媽媽非要逼著自己學，是教師非要逼著自己學。學好常識，是協(xié)助自己拓展視界、提高自己本身本質，是為自己的未來打下堅實基礎。咱們首先要樹立學習責任感，把學習當作自己的工作，只要這樣你才會更為自動去面臨學習，去仔細聽課。

4、培育學習愛好。學習是一件需要用愛好才干保護的工作。假如孩子對某個學科的學習愛好相對較弱，那么或許很快就會走向偏科。不要認為學習是一件苦楚的工作，只要糾正自己的心態(tài)，才干更好地培育學習愛好。

實際上，關于任何科目的學習都靠一些細節(jié)的少數(shù)堆集來獲得高分的，在這個進程中，假如孩子能夠為學習更多的常識而感到驕傲，而為短少常識而感到羞恥，那么孩子的學習動機和愛好就自然而然地得到了改進。

導致孩子聽課不能專注的原因有哪些呢

1、天然生成好動。有的孩子確實天然生成就好動，非常生動，一刻都閑不住，這種孩子一般很難會集注意力，就算會集了，也堅持不了太長時刻，或許五分鐘、非常鐘后就去想其他工作，玩其他東西去了。

很難長時刻的會集精力干一件事，這樣的孩子也很簡單功敗垂成，三天打魚兩天曬網，做什么事都是三分鐘熱度，專注力消失后，這件事也就不再堅持了。

2、爸爸媽媽給孩子壓力。當孩子功課差，在校園的排名靠后時，爸爸媽媽一般都會給孩子很大壓力。一開端是怒斥孩子，質問孩子為什么欠好好學習，后來為了讓孩子功課提高就開端給孩子擬定各種方針而且嚴格要求孩子的課余時刻，恨不能每分每秒都盯著孩子。

爸爸媽媽這種做法會給孩子非常大的心思壓力，他們心里想著假如自己做欠好那么爸爸媽媽就會氣憤，會罵自己，越想就越無法會集，反而會發(fā)生驚駭?shù)男乃?，導致他們更難會集注意力了，進入惡性循環(huán)，還會導致孩子極度短少安全感。

3、孩子對這件事不感愛好。其實對孩子來講，愛好確實是最好的教師，有的孩子注意力不會集，簡單分心，原因便是關于自己正在做的工作沒有愛好，由于不感愛好，就懶得做，被爸爸媽媽逼著做就會發(fā)生逆反心思，想著怎么抵擋爸爸媽媽，因而就會表現(xiàn)出注意力不會集，一會摳摳這兒，一會摸摸那里。

處理孩子上課不專注的辦法有哪些呢

1、耗費孩子剩余的膂力。孩子再開展的進程中常會顯得閱歷旺盛，例如：滿滿相同寫個作業(yè)不是起來倒水便是起來上廁所，這都是警訊，表明孩子現(xiàn)已坐不住了，與其逼迫孩子一定要專注做好，不如就讓滿滿去活動一番，把剩余的閱歷耗費掉，心不浮躁后再回來寫作業(yè)。

2、刻畫優(yōu)質學習環(huán)境。孩子學習時假如簡單遭到外界攪擾，爸爸媽媽親應該將學習環(huán)境中會攪擾孩子學習的要素移除，讓孩子的學習觀景是單純的。例如：書房里只能鋪排書本，玩具等不必要的東西，勿放在書房，孩子在讀書或寫功課時，家長不應該在旁邊走來走去或看電視，堅持讀書環(huán)境安靜。

3、把學習還給孩子。若您是歸于主管型的家長，例如：幫孩子把他該做的事預先計劃好，孩子只需要遵從爸爸媽媽的指令照著做就好，這類型的爸爸媽媽親應該要當令調整一下與孩子互動的方法，避免孩子過度依靠爸爸媽媽親，變成自己什么主意、主意都沒有，乃至懶散不活躍，到最后什么也不會、什么也不想、什么都沒愛好做。