青少年性心理健康量表：十五歲孩子的心理特點

其實有不少孩子都不喜愛上學，覺得上學是一種折磨，這個時分家長要弄理解孩子的狀況和原因，這才干解決問題，那么，十五歲孩子不想上學怎么辦？

十五歲孩子不想上學怎么辦

1、接收孩子

首要自己先放松，放下全部的焦慮，閉上嘴，給足孩子的愛，無條件接收，只重視自己跟孩子好地方，接下來全部交給時刻，當你自己生命狀況越來越好的時分孩子天然就會好起，當孩子內涵驅力滿足的時分天然就會回歸校園。

2、帶孩子體驗生活

帶著孩子去干活，去工地上干比較安全的活，或許去其他地方干重膂力，活干不完，活不能吃不能喝，不能花錢消費的，這樣堅持好長時刻就會好一些了。孩子沒有走向社會，做出來的挑選往往是脫離實際的，看起來如同很決斷，實際上是一種天真和無知的體現(xiàn)。

3、漸漸引導

正值背叛的年紀，家長的話聽不進去，教師的話不肯聽，學習沒興趣，只想著玩，這種行為十分難改，需求極大的耐性，漸漸來吧，急會拔苗助長。

孩子不想上學的原因

1、孩子基礎薄弱，跟不上，對持續(xù)學習失掉決心。假如是這樣，大人就應該想辦法找教師協(xié)助孩子及時趕上。盡管這在短期內有點困難，可是用一年的時刻來補償也是能夠的，是為了協(xié)助孩子們更好地起飛。毫無疑問，這也是有用的。

2、孩子不愛學習，對學習產生了抵抗乃至討厭的心思。這時分，大人不能逼迫孩子學習，由于這樣沒有任何作用，那還不如讓孩子暫時停學一段時刻，讓孩子喫苦，讓他知道，比起其他人更努力工作，讀書不是最苦的事。這個時分，假如孩子能醒過來，覺得自己應該去校園學習，那么他就會愛惜學習時刻。

3、家庭原因。假如家里有經濟困難，孩子想趕快協(xié)助爸爸媽媽；或許爸爸媽媽常常吵架，孩子覺得很累，很失望，想早點脫離家，爸爸媽媽要安慰孩子，讓孩子安心學習；或許檢討自己的言行，不要給孩子帶來損傷。需求留意的是，家庭環(huán)境是孩子健康高興生長的重要因素。

十五歲孩子不想上學怎么辦，靜下心來，和孩子一同想想往后，協(xié)助他認清自己的才干和往后的出路。認清現(xiàn)在這個年紀是讀書的年紀。但牢記，讓孩子自己說，不是旁人的說教。孩子不肯意上學，心思上一定有原因。好好談談，找原因，才干解決問題。