北京哪個(gè)青少年心理咨詢(xún)好：小孩愛(ài)罵人說(shuō)臟話(huà)怎么辦

許多孩子由于語(yǔ)言表達(dá)不成熟，當(dāng)爸爸媽媽沒(méi)有容許孩子的要求時(shí)分，孩子就會(huì)大哭大鬧來(lái)讓家長(zhǎng)容許自己，時(shí)刻長(zhǎng)了孩子就會(huì)覺(jué)得自己一哭一鬧，家長(zhǎng)就會(huì)贊同的主意。作為家長(zhǎng)要想改動(dòng)孩子這種行為，就需要了解孩子愛(ài)哭是哪些原因構(gòu)成的。

小孩愛(ài)哭是什么原因構(gòu)成的

1、爸爸媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)不行，使其缺少安全感。雖然孩子和爸爸媽媽的聯(lián)系有著天然優(yōu)勝條件，孩子與生俱來(lái)就依靠爸爸媽媽、信賴(lài)爸爸媽媽?？杉偃绾⒆釉趩斡H、留守的環(huán)境中長(zhǎng)大，爸爸媽媽長(zhǎng)時(shí)間缺席，或是給孩子的關(guān)愛(ài)很少，那孩子就會(huì)缺少安全感，變得患得患失，也就簡(jiǎn)單構(gòu)成“玻璃心”。

2、爸爸媽媽對(duì)孩子的要求過(guò)高，使其發(fā)生波折感?，F(xiàn)在孩子們的壓力都比較大，從小就要上許多的愛(ài)好班，爸爸媽媽們更是“望子成龍”心切?？杉偃绨职謰寢尣荒芸陀^(guān)知道孩子的優(yōu)勢(shì)、下風(fēng)，而一味進(jìn)步自己對(duì)孩子的要求，使其不斷發(fā)生波折心思，就會(huì)變得自卑、靈敏，無(wú)法正視波折，只能經(jīng)過(guò)哭的方法宣泄心境、獲取憐惜。

3、孩子自身心思細(xì)膩靈敏，太在乎他人點(diǎn)評(píng)。每個(gè)孩子生來(lái)的性情便是有差異的，有的孩子心思粗暴，凡事不往心里裝；有的孩子卻靈敏細(xì)膩，一點(diǎn)點(diǎn)小事都會(huì)令他們煩惱。這樣的孩子很難接收他人對(duì)自己的負(fù)面點(diǎn)評(píng)，遇事失望，經(jīng)不起一點(diǎn)波折，太簡(jiǎn)單否定自己。

小孩愛(ài)哭家長(zhǎng)怎么處理

1、傾聽(tīng)。有的孩子哭鬧僅僅由于感到冤枉，這個(gè)時(shí)分爸爸媽媽可以挑選傾聽(tīng)孩子自己的感觸，等了解了孩子真實(shí)介意的是什么今后，再依據(jù)孩子做出改動(dòng)。然后改進(jìn)親子之間的聯(lián)系。

2、安慰孩子。當(dāng)孩子哭鬧而家長(zhǎng)不知道原因的時(shí)分，家長(zhǎng)可以挑選問(wèn)詢(xún)孩子原因，讓孩子告知家長(zhǎng)自己真實(shí)感到不捆綁的當(dāng)?shù)厥鞘裁矗缓蠹议L(zhǎng)可以第一時(shí)刻解決問(wèn)題。

3、換位考慮。當(dāng)家長(zhǎng)感覺(jué)自己無(wú)法了解孩子不高興的當(dāng)?shù)氐臅r(shí)分，可以挑選從孩子的視點(diǎn)來(lái)考慮這個(gè)問(wèn)題，或許就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多的不一樣。比及自己可以真實(shí)的了解問(wèn)題今后，再開(kāi)端安慰孩子。

怎樣對(duì)待孩子愛(ài)哭、靈敏的問(wèn)題

1、盡可能地感觸和了解孩子的心境。了解孩子的眼淚意味著什么，而不要僅僅是惡感、煩躁，沉浸在自己被擾亂的心境傍邊，實(shí)際上，家長(zhǎng)的心境決議了你能否有耐性思解孩子。

2、不要立刻安慰、責(zé)怪正在哭鬧的孩子。安慰是一種“優(yōu)點(diǎn)”，哭能換來(lái)“優(yōu)點(diǎn)”，實(shí)際上是強(qiáng)化哭的行為，但也不要批判責(zé)怪孩子，這會(huì)讓孩子連用哭的方法表達(dá)自己情感的途徑也會(huì)被阻塞。

3、此刻爸爸媽媽一定要鎮(zhèn)定。爸爸媽媽以安靜的心情先讓孩子哭個(gè)夠，待她的心境平復(fù)下來(lái)之后，先問(wèn)清楚原因，然后告知她應(yīng)該怎樣做，一旦孩子減少用哭泣的方法表達(dá)自己，爸爸媽媽要及時(shí)做出活躍的反響。