石家莊青少年心理咨詢：缺乏自信心的孩子如何改善

孩子見到人就怕，即便是見到熟人也不肯意大大方方的打招呼問候，沒有自傲，畏難情緒重。遇到事就憋在心里，不肯意向親人表達(dá)自己的需求和主意。信任這是許多孩子會有的狀況，許多家長為此感到憂慮又不知道怎樣去處理，那么缺乏自傲的孩子怎樣引導(dǎo)呢？

缺乏自傲的孩子怎樣引導(dǎo)？

榜首，不要給孩子貼標(biāo)簽。

“你真笨，連這么簡略的問題都不明白！”或許家長對孩子說這句話的意圖是期望以此讓孩子感到慚愧促進(jìn)他們學(xué)習(xí)?？墒谴螖?shù)多了，孩子也真的認(rèn)為自己便是個白癡，什么都做欠好，所以妄自菲薄。

第二，少給孩子制作尷尬。

在他人面前傾吐孩子的缺點、過錯，會使孩子尷尬。過多的尷尬會形成孩子的兩種特性心態(tài)：一是不予理睬，依然故我；二是慚愧無比，發(fā)生自卑。

第三，少給孩子禁令。

不許做這，不許做那，會約束孩子的創(chuàng)造力開展。要盡或許讓孩子多干事；尊重孩子干事的權(quán)力，即便孩子做錯。

第四，多給該子發(fā)表意見的時機(jī)。

讓孩子對自己的業(yè)務(wù)以及家庭日子的其他工作自在發(fā)表意見，并與家長商議處理。家長能夠與孩子有一個約好，只要是沒有風(fēng)險的工作，孩子自己的工作由他自己去做主。

第五，多鼓舞孩子。

多發(fā)掘孩子身上的長處，多鼓舞孩子，對孩子的前進(jìn)給予及時的鼓舞。在孩子遇到波折時，能有用的聽完孩子的敘說，及時勸導(dǎo)孩子。

第六，發(fā)掘孩子專長。

家里有條件的爸爸媽媽，能夠使用日子中去發(fā)現(xiàn)孩子的喜好及專長，給自卑的孩子培育一項專長，是提高自傲的好辦法。比方孩子長于畫畫、長于跳舞等等。

第七，注重家庭環(huán)境，挑選正確教育方法。

孩子心思上的不自傲卑，很大一部分原因在于家庭的教育環(huán)境與方法。因而，家長們要注重家庭環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，給孩子一個溫暖有愛的家庭。往常選用正確的教育方法，不要動不動就暴力教育。

第八，多帶孩子參與團(tuán)體活動。

無論是校園里仍是校外，如果有合適孩子參與的團(tuán)體活動，家長們能夠帶孩子多去參與。或許孩子開端會回絕，可是家長們要耐性鼓舞，奉告孩子活動的趣味點在哪。

缺乏自傲的孩子有哪些體現(xiàn)？

一、不能正確應(yīng)對他人的點評。

其實每個孩子生長中都會體現(xiàn)出好的一面和壞的一面，但有些孩子缺乏自傲，心里過分軟弱，面臨來自外界的批判，會體現(xiàn)得很難承受，不敢正視自己的問題，終究挑選躲避問題。

二、不愛表達(dá)自己。

孩子因為不自傲，很憂慮自己說出的話不會被聽到，或許不會被認(rèn)可，所以孩子甘愿當(dāng)個聽眾，或許躲在旮旯，也不肯意自動表達(dá)自己。孩子無法必定自己，就會懼怕自己行為方面呈現(xiàn)問題，憂慮被訕笑，越是不敢表達(dá)，就越排擠自動表達(dá)，最終爽性挑選不表達(dá)。

三、常用否定詞語描述自己。

因為不自傲，對自己才能的不信任、不確定，讓孩子很難自動去完結(jié)一件事，即便是要求他來完結(jié)，他也會用自我否定的情緒來推脫。這樣的孩子，心思承受才能很差，十分憂慮自己做錯，為了防止呈現(xiàn)過錯，他甘愿挑選不做。

四、隨聲附和。

沒有自己的主意和思維，他人說什么便是什么，有不同主意和貳言也不敢提出，謹(jǐn)言慎行，這樣或許比較安全，但也或許失掉許多成功的時機(jī)。