在線免費(fèi)青少年心理醫(yī)生咨詢：孩子今年中考但成績(jī)不好怎么辦

中考關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)非常重要的考試，也是孩子面對(duì)的人生中的重要挑選?？墒窃S多孩子在這一時(shí)期的成果并不是很好，家長(zhǎng)必定要多留神調(diào)查，采納辦法協(xié)助孩子。

孩子本年中考但成果欠好怎么辦

1、告知孩子要捉住講堂的時(shí)刻。講堂聽(tīng)課時(shí)刻占了整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)刻的80%，是學(xué)習(xí)最主要的環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)高效聽(tīng)課從某種程度上直接決議著成果的好壞。所以，初中生必定要抓好講堂45分鐘，聚精會(huì)神地聽(tīng)教師講課。

2、要堅(jiān)決孩子的決心。孩子一旦遇上了困難，有時(shí)就會(huì)心灰意懶，這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)必定要給孩子鼓勁。告知他們困難僅僅暫時(shí)的，只需自己活躍應(yīng)對(duì)，那么就必定能夠打敗它。想要讀好的高中，就必定要盡力堅(jiān)持下去，建立一個(gè)方針，進(jìn)程盡管有些苦楚，可是當(dāng)?shù)竭_(dá)這個(gè)方針的時(shí)分，就必定會(huì)感受到這份美好。

3、家長(zhǎng)要給予孩子滿足的必定。家長(zhǎng)要給予學(xué)生必定的必定，要必定學(xué)生所做的盡力，要讓學(xué)生知道你對(duì)他的關(guān)懷。初三面對(duì)著中考時(shí)，往往有許多學(xué)習(xí)成果在中游的學(xué)生有更大的壓力，會(huì)比那些學(xué)習(xí)成果差的學(xué)生更簡(jiǎn)單感到緊迫感。

4、不要給孩子太大的壓力，引導(dǎo)孩子重視溫習(xí)。最終的沖刺階段一般是在中考前的一個(gè)月左右，需要將一切的常識(shí)點(diǎn)進(jìn)行概括總結(jié)，進(jìn)行整合，全面的溫習(xí)常識(shí)，把之前學(xué)過(guò)的常識(shí)都溫習(xí)一遍。這個(gè)時(shí)刻不要給孩子太大的壓力，關(guān)于孩子不確定的不熟悉的常識(shí)，引導(dǎo)孩子必定要多花時(shí)刻操練，這樣能更好的進(jìn)步成果。

孩子到了初三成果忽然下滑怎么辦

1、孩子在初三忽然成果下滑兇猛的時(shí)分，必定要將數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為要點(diǎn)來(lái)組織學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后70%的精力要花在這些主課上。初三時(shí)，每門(mén)主科應(yīng)有一本課外教導(dǎo)書(shū)，課外適作為一些操練題來(lái)進(jìn)步成果仍是很有必要的。

2、孩子在初三忽然成果下滑兇猛的時(shí)分，在對(duì)溫習(xí)戰(zhàn)略就要進(jìn)行必要的調(diào)整。便是認(rèn)識(shí)上的改動(dòng)，從必定程度上能夠說(shuō)，期中考能讓更多的學(xué)生清醒，認(rèn)識(shí)到什么是真實(shí)的中考，自己離方針的距離有多遠(yuǎn)，自己之前的主意是否短缺等。

3、孩子在初三忽然成果下滑兇猛的時(shí)分，就要教導(dǎo)初三學(xué)生改善學(xué)習(xí)辦法。初三學(xué)生以往的學(xué)習(xí)習(xí)氣和學(xué)習(xí)辦法影響和限制著學(xué)習(xí)的成果，因而要進(jìn)步成果，就有必要鎮(zhèn)定反思在學(xué)習(xí)中哪些習(xí)氣、哪些辦法是有用的，能夠持續(xù)堅(jiān)持的；哪些習(xí)氣和辦法是有害的，有必要戰(zhàn)勝和改善的，就去進(jìn)行改正。

初三孩子不想上學(xué)怎么辦

1、操控心情和孩子好好交流。孩子不想去校園了，作為家長(zhǎng)必定會(huì)氣憤，但仍然要操控好自己的憤恨心情，要知道打罵處理不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的便是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去校園的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

2、依據(jù)原因處理孩子遇到的難題。孩子不去校園了，自然是有原因的，家長(zhǎng)依據(jù)孩子提出不去校園的原因，好好和孩子交流，協(xié)助孩子處理問(wèn)題，假如孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)能夠和教師交流一下，下降學(xué)習(xí)壓力，在校園被欺壓了，不敢去，也要去處理一下，消除孩子的心思顧忌和憂慮，才是處理的辦法。

3、要了解孩子的壓力。爸爸媽媽更要了解孩子，與孩子說(shuō)話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)相等的角度上，不要一味責(zé)備孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告知孩子學(xué)習(xí)的意圖是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來(lái)能愈加輕松優(yōu)異。