北京求青少年心理醫(yī)生：孩子背書背不下來怎么辦

孩子背書需求耐性和辦法，一起也需求家長的耐性引導，以此來激起孩子的背書愛好。主張家長先不要著急，無妨坐下來和孩子談談，尋覓一下他背書困難的原因。比方：是課文太長記不住、對課文沒愛好、仍是找不到適宜的背誦辦法等等，然后導致不喜歡背書。了解原因，才干對癥下藥。

孩子背書背不下來怎么辦

1、把握回憶辦法。有時分孩子背書慢，不是由于才能缺乏，而僅僅由于沒有把握正確的辦法。主張家長教給孩子一些簡略有用的回憶辦法，比方先了解需求回憶的內容，再進行背誦；或許對要回憶的內容進行切分，然后經過記住每個小部分，終究到達徹底回憶。

其他，還要留意學會分散學習，不要盼望一次就能記住，而應該在不同的時刻，屢次重復進行回憶。學會靈活運用辦法，能讓背書變得簡略許多。

2、培育孩子專心力。有的家長或許發(fā)現(xiàn)，自家孩子在背書的時分總是心猿意馬，或許一會翻看翻看其他內容，或許一會就去趟廁所。

這樣一段時刻里不能夠會集精力進行背誦，就會呈現(xiàn)好像是背了很長時刻，但卻記不住的現(xiàn)象。所以，主張家長給孩子定個規(guī)則，盡量在背書之前把雜事辦妥，然后在一段時刻里會集留意力進行背誦。

3、耐性的輔導。家長假如發(fā)現(xiàn)孩子背書一向背不會，就要對孩子耐性的輔導，不要對孩子進行打罵。假如一個家長只會打罵孩子，不只會讓孩子損失學習愛好，還會讓孩子離自己越來越遠。

家長要做的工作便是協(xié)助孩子了解文章中的意思，假如文章中的意思比較難，被家長必定要耐性地輔導孩子，讓孩子大聲的朗誦幾遍。家長只要做到了一馬當先，孩子才會對家人的行為進行仿照。

4、讓孩子多朗誦。家長假如想讓孩子背會課文，首要就要讓孩子多朗誦，給孩子一個大約的回憶。家長能夠把文章分紅階段讓孩子在每一階段多讀幾遍，孩子就會有了必定的回憶，幫孩子把課文分紅幾個模塊，孩子就會一點點的戰(zhàn)勝。

假如爸爸媽媽一向催促自己的孩子，孩子不只學習不會，還會發(fā)生逆反的心思，不想持續(xù)學習。假如一個孩子在小的時分就有了厭學的行為，那么家長就犯了大的差錯。

孩子背書背不下來的原因

1、背了，但記不住。一部分學生在面臨背誦使命時，情緒仍是十分仔細的，也會花費許多的時刻，哪怕知道自己的回憶力并不強，可是肯下功夫的他們，仍是能夠完結教師的使命，可是回憶的作用卻差強人意。

2、不喜歡背誦。有一部分學生無法完結教師背誦的使命，徹底是由于心里抵觸情緒在作怪，在他們的心里中以為：背誦是在浪費時刻，沒有任何的用途，哪怕勉為其難地完結教師安置的作業(yè)，可是也是不情不肯的，這種原因即便背誦下來，回憶也是十分時刻短的。

怎么練習孩子的回憶力

1、挑選最佳時刻。依據(jù)回憶的系列方位效應，一天傍邊最好的回憶時刻是早晨和睡覺之前，上床之后和起床之后背東西，回憶作用會好許多，其間睡覺之前回憶東西的作用更好，記住東西后，由于大腦現(xiàn)已根本處于歇息狀況，不會遭到其它信息的攪擾，無倒攝抑制，會記住很牢。

2、堅持復述。回憶存在衰退說，復述才是硬道理。復述是把看到或聽到的資料，在自己了解的情況下，用自己的言語表述出來，經過這樣的操作，能夠讓學習資料從短時回憶向長時回憶搬運，讓孩子記住更結實。