什么是心理咨詢：孩子說(shuō)難受不想上學(xué)怎么辦

許多孩子在上學(xué)時(shí)分會(huì)找各種理由要求呆在家里，不去上學(xué)。假如孩子偶然說(shuō)難過(guò)不想上學(xué)家長(zhǎng)讓孩子在家歇息還能夠，可是假如你的孩子常常表明不想上學(xué)，那么具體了解一下其間的原因是很重要的。當(dāng)這類(lèi)工作發(fā)生時(shí)，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該怎么回應(yīng)呢？

孩子說(shuō)難過(guò)不想上學(xué)怎么辦

1、不要站在孩子的敵對(duì)面。由于態(tài)度不同的原因，面臨相同一件事，爸爸媽媽和孩子往往會(huì)有不同的感觸，這很正常。當(dāng)孩子說(shuō)“不想上學(xué)”，家長(zhǎng)不要直接就批判責(zé)怪孩子，問(wèn)清楚孩子不想去的原因，耐性引導(dǎo)，仔細(xì)糾正，給予孩子尊重與支撐，孩子才不會(huì)對(duì)家長(zhǎng)發(fā)生敵對(duì)心情，讓事態(tài)開(kāi)展的更糟糕。

2、問(wèn)詢孩子假如不上學(xué)，之后想要做什么。有的孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)辛苦、單調(diào)，每天上學(xué)放學(xué)的日子也讓孩子覺(jué)得千人一面，所以孩子才會(huì)說(shuō)自己不想上學(xué)了。當(dāng)孩子說(shuō)出這句話時(shí)，高情商的爸爸媽媽?xiě)?yīng)該知道一點(diǎn)，那便是責(zé)怪孩子只會(huì)拔苗助長(zhǎng)，爸爸媽媽要做的應(yīng)該是問(wèn)詢孩子，假如真的不上學(xué)了，之后的時(shí)刻里想要做什么。

假如孩子能夠明晰說(shuō)出自己有十分感興趣和想要做的事物，那么孩子僅僅由于個(gè)人的興趣愛(ài)好得不到開(kāi)展才會(huì)不想上學(xué)。這時(shí)爸爸媽媽才干更好地協(xié)助孩子平衡好上學(xué)與開(kāi)展興趣愛(ài)好的時(shí)刻，也能讓孩子消除“不上學(xué)”這個(gè)主意。

3、交流是雙向性的，不僅僅是兩方都要“說(shuō)”，更是兩方都要“聽(tīng)”，許多爸爸媽媽都是單獨(dú)面的向孩子輸出自己的主意，在孩子眼里，這便是“啰嗦”和“指令”，而他們自己說(shuō)的話，爸爸媽媽往往都聽(tīng)不進(jìn)去，一朝一夕，孩子就不樂(lè)意說(shuō)了。所以爸爸媽媽想要解開(kāi)孩子不想上學(xué)的心結(jié)，傾聽(tīng)便是爸爸媽媽與孩子有用交流的最佳方法。

孩子說(shuō)“難過(guò)不想上學(xué)”的時(shí)分，大多數(shù)狀況都是孩子一時(shí)沖動(dòng)，假如孩子真的難過(guò)，爸爸媽媽也要及時(shí)帶孩子去醫(yī)院查看，爸爸媽媽要用高情商的方法去解決問(wèn)題，不要讓過(guò)錯(cuò)的教育方法導(dǎo)致孩子的這種主意越演越烈。

孩子不想上學(xué)是什么原因

1、成果欠好，損失學(xué)習(xí)決心。中學(xué)階段學(xué)習(xí)節(jié)奏快、內(nèi)容多，孩子們往往會(huì)因一時(shí)忽略或許放松而掉隊(duì)。再加上知識(shí)點(diǎn)的前后連貫性強(qiáng)的原因，往往會(huì)一步跟不上，步步跟不上。一朝一夕，孩子學(xué)習(xí)跟不上成果欠好，就會(huì)損失決心，然后厭學(xué)不想上學(xué)。

2、爸爸媽媽的希望過(guò)高，壓力過(guò)大。日常日子中，一些爸爸媽媽不考慮孩子的實(shí)際狀況，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的希望很高，不允許孩子有少許的放松或許讓步。但超出孩子才能的過(guò)高要求，會(huì)成為孩子的精神負(fù)擔(dān)，簡(jiǎn)單使孩子發(fā)生懼怕失利的心思，從而想經(jīng)過(guò)不上學(xué)的方法脫節(jié)這種精神壓力。

3、內(nèi)涵驅(qū)動(dòng)力不行。一些孩子放學(xué)回家后能躺著的絕對(duì)不坐著，自記的工作能不做就不做，甚至連作業(yè)也是能拖就拖，這種是跟孩子的內(nèi)涵驅(qū)動(dòng)力不行有關(guān)。

許多爸爸媽媽從小包攬任何工作，沒(méi)有教會(huì)孩子獨(dú)立，導(dǎo)致孩子將這些日子習(xí)慣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。也讓孩子由于作業(yè)沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)完結(jié)，懼怕教師斥責(zé)而不肯上學(xué)，總想待在家中游玩。

孩子拿不舒服當(dāng)托言不去上學(xué)怎么辦

調(diào)查孩子是否真的不舒服，由于有些不舒服是看不出來(lái)的，比如說(shuō)孩子頭疼，肚子疼，家長(zhǎng)無(wú)從得知，讓孩子去上學(xué)，孩子就用可憐巴巴的目光看著爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢膊蝗绦?，假如孩子演技太好，那就能夠先不點(diǎn)破他，可是也不能就讓他單獨(dú)在家。

告知孩子生病了不放心，要留下來(lái)照料他，雖然會(huì)被扣薪酬罰錢(qián)，也要留下來(lái)，有的孩子就會(huì)拋棄這個(gè)逃課的主意，可是假如孩子仍然說(shuō)頭疼，那就約束他玩手機(jī)看電視，就讓他睡覺(jué)，假如是假的頭疼，孩子是睡不著的，他就會(huì)覺(jué)得在家是一種摧殘，也就想去上學(xué)了。