兒童心理健康知識：培養(yǎng)孩子自律的八個方法

當孩子的行為和心情從以外部操控為主轉變?yōu)橐詢炔坎倏貫橹鲿r，就標志著他的自我操控才干現(xiàn)已具有。一個自控力開展比較好的孩子，才干更好地對自己的心情和行為、日子和學習進行自我辦理。所以培育孩子的自理才干對錯常有必要的，那么，該怎么培育孩子的自理才干呢？

培育孩子自理才干心得體會：

1、開展自主性，才會掌控自我

一個自主性比較強的孩子，才干在生長進程中逐步學會自我束縛、勇于表達自我毅力，終究學會自我辦理。當孩子的行為和心情從以外部操控為主轉變?yōu)橐詢炔坎倏貫橹鲿r，就標志著他的自我操控才干現(xiàn)已具有，自我辦理才干開端萌發(fā)。

2、能主動依從，才會主動呼應

在嬰幼兒時期，孩子的自控力開端是以依從的方式呈現(xiàn)的。在12到18個月之間，孩子開端能夠清晰認識到大人的期望和要求，并能自愿恪守簡略的要求和指令。因而，只需讓孩子學會主動依從，他們在進行自我操控和自我辦理時才干做到主動呼應。

3、能恪守許諾，才會言行一致

能自覺恪守許諾、做到言行一致的孩子，他對本身行為的操控才干也會開展得很好，自我辦理才干方面的體現(xiàn)也會更佳。當然，在孩子生長進程中，也會遇到孩子常常變卦的行為，這就需求爸爸媽媽的堅持和引導。

4、規(guī)矩認識強，才會更守規(guī)矩

規(guī)矩認識淡漠、不守規(guī)矩的孩子，其自我辦理才干和自我操控才干相對來說就不會太強，這在幼兒園和中小學的講堂里邊簡直隨處可見。假如家長從小就重視培育孩子的規(guī)矩認識，并逐步引導孩子學會恪守規(guī)矩，那么當孩子進入校園和步入社會今后，他們就會更愿恪守規(guī)矩和規(guī)章制度，自我辦理和束縛才干就會比較強。

5、辦理好時刻，才干自覺舉動

一個會辦理自己時刻的人，他的自我辦理才干一般來說也會更強，做許多工作的自覺性當然也會更高。這從必定程度上也能夠衡量一個人的自我操控才干。

培育孩子的時刻辦理才干的條件，便是要讓孩子理解“時刻是自己的”、“辦理時刻是自己的事”，一起還要讓孩子自己承當沒有辦理好時刻的一些結果。咱們在引導孩子學會時刻辦理的進程中，并不是一味敦促孩子“快點！”、“快做！”，而是從小就讓孩子認識到“自己的時刻”自己做主，并樹立自己的“時刻規(guī)矩”。

6、擬定好方案，才干有條有理

在孩子們的日子和學習中，許多工作其實都有先后順序和輕重緩急，每一天的組織也都比較有規(guī)則。假如要把這些工作組織得有條不紊，他們就需求學會擬定方案，學會自我規(guī)劃。這也是衡量一個孩子的自我辦理才干的重要規(guī)范。

當然，讓孩子學會擬定方案和組織日程，并不是一蹴即至的工作，這需求一個按部就班、耳濡目染的進程。當孩子處于學齡階段時，咱們需求發(fā)明時機讓孩子學會擬定方案，并在執(zhí)行方案的進程中引導孩子學會自我辦理。

進步孩子的自我辦理才干，要從小做起，只需走好了第一步，今后都會很順暢。