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導(dǎo)讀父母在糾正孩子暴脾氣的方法孩子脾氣暴躁,父母應(yīng)當(dāng)及早進(jìn)行糾正。但是,父母在糾正孩子暴脾氣的時(shí)候切不可盲目,應(yīng)盡量采取孩子可以接受的方法。1、培養(yǎng)孩子做事的靈活當(dāng)孩子玩玩具、吃飯時(shí)不要“固定”一種方式、方法和模樣,要從小盡量使其“多樣化”,任其有挑選的余地。特別是當(dāng)一種東西、食品、玩具不存在了,就應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)移到別的東西、食品、玩具上去,這種調(diào)節(jié)能力...
父母在糾正孩子暴脾氣的方法
孩子脾氣暴躁,父母應(yīng)當(dāng)及早進(jìn)行糾正。但是,父母在糾正孩子暴脾氣的時(shí)候切不可盲目,應(yīng)盡量采取孩子可以接受的方法。
1、培養(yǎng)孩子做事的靈活
當(dāng)孩子玩玩具、吃飯時(shí)不要“固定”一種方式、方法和模樣,要從小盡量使其“多樣化”,任其有挑選的余地。特別是當(dāng)一種東西、食品、玩具不存在了,就應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)移到別的東西、食品、玩具上去,這種調(diào)節(jié)能力越好,其靈活性也就越好。當(dāng)孩子的興趣增加了,對(duì)困難和問(wèn)題的處理態(tài)度也靈活了,他發(fā)脾氣的習(xí)慣也就會(huì)隨之減輕。
2、孩子好發(fā)脾氣是后生的
有的父母在孩子發(fā)脾氣時(shí),也跟著發(fā)脾氣,用發(fā)脾氣對(duì)發(fā)脾氣。這種感情用事的方法,絕對(duì)改變不了孩子好發(fā)脾氣的習(xí)慣。有的母親認(rèn)為孩子好發(fā)脾氣拗不過(guò)他,就把他推給父親管教,這樣就會(huì)使孩子產(chǎn)生“媽媽對(duì)他發(fā)脾氣毫無(wú)辦法”以后他會(huì)變本加厲地在母親面前發(fā)脾氣。
3、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣
孩子學(xué)習(xí)繪畫(huà)宜在3-4歲;學(xué)習(xí)音樂(lè)宜在5-7歲之間。因此,興趣的培養(yǎng)不要過(guò)早,也不宜過(guò)晚。孩子的興趣特別容易轉(zhuǎn)移,不要只根據(jù)父母的意見(jiàn)來(lái)決定,而應(yīng)當(dāng)聽(tīng)聽(tīng)專業(yè)人員和孩子本人的意見(jiàn)。
4、找出孩子好發(fā)脾氣的原因
是孩子自我情緒調(diào)節(jié)能力低,缺乏自我控制能力,表達(dá)能力差,一點(diǎn)小事就發(fā)脾氣;還是孩子對(duì)自己的要求是否合理缺乏判斷的能力。
5、平時(shí)多與孩子溝通
了解孩子的需要,關(guān)注孩子同小朋友之間的交往。父母可以多方了解別的小朋友在玩什么、想什么、要求什么等,當(dāng)孩子提出自己的要求時(shí),父母就比較能體會(huì)孩子的心情了,再加以開(kāi)導(dǎo)和耐心的說(shuō)明,是能夠消除或減輕孩子發(fā)怒的情緒的。
6、當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí),不要強(qiáng)化他這種行為
家人是一味袒護(hù)他,還是教導(dǎo)他?假如一味袒護(hù),就會(huì)使他嘗到甜頭,這實(shí)際上是一種負(fù)強(qiáng)化,他就會(huì)鬧得更兇。正確的做法是父母應(yīng)該讓孩子懂得并記住一個(gè)道理:吵鬧發(fā)脾氣是沒(méi)有用的。這樣就可以使孩子明白用“哭鬧發(fā)脾氣當(dāng)武器”不起作用。經(jīng)過(guò)幾次這樣的教育,孩子愛(ài)發(fā)脾氣的毛病就會(huì)有所改變。
既然孩子的脾氣是后天形成的,父母就要注意自己的教育方式是否得當(dāng)。不要在孩子面前隨意發(fā)脾氣,父母是孩子直接的模仿對(duì)象。父母可以多與孩子溝通,了解孩子的需要,關(guān)注孩子同小朋友之間的交往。培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛(ài)好和勤奮愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,生活中給孩子帶去更多的快樂(lè)。