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導(dǎo)讀心思描繪是指在文章中,對人物在必定的環(huán)境中的心思狀況、精神面貌和心里活動(dòng)進(jìn)行的描繪。是作文中表現(xiàn)人物性格質(zhì)量的一種辦法。最常用的是描繪人物的心里獨(dú)白,寫出人物的所思所想,讓人物一無諱飾地吐露自己的心聲,說出他的歡樂和哀痛、對立和愁郁、擔(dān)憂和期望,使讀者穿透人物表面,看到人物的心里國...
心思描繪是指在文章中,對人物在必定的環(huán)境中的心思狀況、精神面貌和心里活動(dòng)進(jìn)行的描繪。是作文中表現(xiàn)人物性格質(zhì)量的一種辦法。最常用的是描繪人物的心里獨(dú)白,寫出人物的所思所想,讓人物一無諱飾地吐露自己的心聲,說出他的歡樂和哀痛、對立和愁郁、擔(dān)憂和期望,使讀者穿透人物表面,看到人物的心里國際。一起也杰出文章的中心或標(biāo)明人物的質(zhì)量或情感。
接下來,就讓咱們來學(xué)習(xí)一下如安在寫作中進(jìn)行心思描繪吧。
陽光總在風(fēng)雨后我是一只幼小的蝌蚪。(以第一人稱來寫作,方式新穎,構(gòu)思非常奇妙。)
閱歷了從一個(gè)卵子到一只蝌蚪的進(jìn)程,這其間不知有多少艱險(xiǎn):憂慮人類的損壞,懼怕蛇的吞食……總算,我如愿以償?shù)貋淼搅诉@個(gè)國際。(第一次心思描繪,寫出“我”對“生計(jì)”的巴望。)
我的心是酷熱的,是振奮的。水——我高興美好的家鄉(xiāng)。我無拘無束地在水里游來游去,石縫間、水草下乃至石螺洞里都是我的樂土。我的家很大很大,我家的成員許多許多。咱們兄弟姐妹父母還有我都美好高興地生活著。
每天,我和其他蝌蚪們成群地游在岸邊,望著湛藍(lán)的天空,魚鱗般的白云,幻想著自己從速長大,從速走出水中去一睹大地的風(fēng)貌。我等著,我等著。
可是,好景不長,(故事情節(jié)產(chǎn)生轉(zhuǎn)機(jī),引起讀者閱覽愛好。)咱們的家——水正在一天天削減,水草好像也將咱們的領(lǐng)地占據(jù),咱們的活動(dòng)空間在一天天削減。幼小的咱們還不知道產(chǎn)生了什么事,整天只知道游玩,嬉戲,水還在不停地下降,下降……
總算,那可怕的一天仍是降臨了。正午的陽光,火熱極了。炙熱的陽光烘烤著咱們,我的背部難過極了。我想要回到水里去,想要回到冰涼的水中??墒?,現(xiàn)在的我正在承受著無比的苦楚,我盡力地向那現(xiàn)已污濁不勝的淺水里游去??墒悄酀舻南∧嘧屛掖绮诫y行。(對環(huán)境的描繪,襯托出此時(shí)“我”所面臨的巨大的困難。)
時(shí)刻一秒一秒地過去了,陽光也越來越毒烈。我告知自己,我不能拋棄,肯定不可以。我還沒有實(shí)在地看到這個(gè)國際,還沒有一睹大地的風(fēng)貌,我不能在沒有變成青蛙之前就死去……(心思產(chǎn)生改變,從無拘無束地游來游去改變?yōu)橄胍盎钕氯ァ钡男叛?。?/p>
我的背部難過極了,感覺像被針扎那樣痛。我盡力著,奮斗著,與時(shí)刻賽跑著……(在信仰的支撐下,我英勇地面臨困難。)
不知不覺中,我爬到了淺水溝邊,我竭盡全身力氣跳動(dòng),雖然這兒的水很少,可是我總算成功了。我喝彩著,雖然沒有誰會(huì)聽見我的聲響,也雖然沒有誰會(huì)共享我的成功。(心思描繪實(shí)在天然,表現(xiàn)出了“我”歷經(jīng)波折后重獲重生的高興。)
好景又呈現(xiàn)了,黃昏時(shí)分,天忽然下起了暴雨,我縱情享受著雨帶來的舒爽,享受著那份歸于自己的高興?,F(xiàn)在,水又滿了,我又一次無拘無束地在水中游因由去,又一次在石縫間、水草下、螺洞里嬉戲。
我是一只蝌蚪,一只高興而又美好的蝌蚪。
點(diǎn)評
這篇文章運(yùn)用了神話的方式和擬人口吻,構(gòu)思精巧,立意深入。作者挑選了一個(gè)全新的視角敘述故事,演繹論題,奇妙地將小蝌蚪擬人化,文章經(jīng)過“我”心胸“活下去”“活得安閑”的堅(jiān)定信仰,英勇面臨困難,提醒了“信仰”對波折的重要意義。