大學(xué)生的性心理[性健康與性安全論文]

作者：梁飛 首都師范大學(xué)科德學(xué)院

前一段時(shí)間在網(wǎng)上看到一些新聞，一些省份的大學(xué)里安裝了避孕藥具自助發(fā)放機(jī)，引起了許多人們的重視和火熱的評(píng)論。從早些年的談性色變到現(xiàn)在的供給避孕藥具，相關(guān)部分的做法盡管引起了咱們的爭議，但也反映呈現(xiàn)在社會(huì)對(duì)性的論題不再遮遮掩掩，這也促進(jìn)了大學(xué)生的性教育。

現(xiàn)在大校園園里大學(xué)生們對(duì)性的論題評(píng)論越來越多，我地點(diǎn)的校園學(xué)生社團(tuán)從前安排的一次辯論賽有一個(gè)標(biāo)題便是“避孕套主動(dòng)販?zhǔn)蹤C(jī)應(yīng)不應(yīng)該進(jìn)入大校園園”，引起了同學(xué)們廣泛火熱的評(píng)論。校園里每年也會(huì)舉行防艾宣揚(yáng)活動(dòng)，向廣闊同學(xué)宣揚(yáng)防治艾滋病的相關(guān)常識(shí)。作為社會(huì)的有關(guān)部分和高校，關(guān)于性的論題不再躲避，現(xiàn)已開端積極主動(dòng)的面臨呈現(xiàn)的各種問題，采納一些辦法和手法來解決問題，這也促進(jìn)了大學(xué)生性教育的展開。

跟著改革敞開和經(jīng)濟(jì)的快速展開，咱們的社會(huì)也產(chǎn)生了巨大的改變，咱們?cè)趯?duì)待性的態(tài)度上也越來越敞開。而敞開的社會(huì)也讓人們不再壓抑性需求，婚前同居、一夜情、多性伴侶等現(xiàn)象也逐步變多。而大學(xué)生性觀念敞開也是社會(huì)展開的必然成果，大學(xué)生是一個(gè)對(duì)別致事物接受力很強(qiáng)的集體，從嚴(yán)峻壓抑的高中步入相對(duì)自在的大學(xué)后，更巴望開釋自己和尋求自在。大學(xué)里談愛情的人越來越多，愛情免不了有性愛，可是怎么健康、安全、美好、擔(dān)任地體會(huì)性，許多大學(xué)生了解的卻不多。性敞開本身不可怕，可怕的是匱乏的性常識(shí)和不安全的性行為，以及隨之而來的一系列成果。沒有維護(hù)的性行為會(huì)傳達(dá)淋病、艾滋病等性傳達(dá)疾病。大學(xué)生的性健康常識(shí)缺少，自我維護(hù)的認(rèn)識(shí)不行。艾滋病的發(fā)病人數(shù)在不斷添加，其間同性性行為集體中感染艾滋病的概率更大。部分女學(xué)生在流產(chǎn)后，由于憂慮爸爸媽媽的責(zé)怪，以及身體遭到的危害，就可能會(huì)呈現(xiàn)焦慮、郁悶心情，甚至有自殺行為，構(gòu)成不可估量的傷口。

在之前參與一次訓(xùn)練學(xué)習(xí)時(shí)教師講到一則咨詢事例，一對(duì)博士配偶成婚2年，卻沒有進(jìn)行過一次調(diào)和的性生活，可見他們對(duì)性常識(shí)的了解是如此的匱乏。之前還看到有新聞報(bào)道一對(duì)博士配偶成婚許多年，老公卻分不清妻子尿道和陰道的方位。書讀了好多年，但卻很少有人好好上過一堂性常識(shí)課。其實(shí)性行為就像穿衣吃飯，沒什么可避忌的，但許多性教育都停留在外表，并沒有真實(shí)的像其它課程相同深化長時(shí)間的打開。

針對(duì)現(xiàn)在咱們的性教育現(xiàn)狀，咱們應(yīng)該怎么加強(qiáng)學(xué)生的性教育呢，我覺得能夠從以下幾方面展開。

榜首方面，應(yīng)從校園層面加強(qiáng)性教育。校園要開設(shè)性教育相關(guān)課程，將正確的性常識(shí)傳遞給學(xué)生。大學(xué)生性教育的要點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在大學(xué)生重量教育與哲學(xué)教育上面，建立正確的人生觀和價(jià)值觀，鼓舞學(xué)生們討論愛情、婚姻、家庭的重量問題和性的實(shí)質(zhì)問題，培育建立杰出的性道德。

第二方面，大學(xué)生本身要有激烈的性安全認(rèn)識(shí)。大學(xué)生在婚前產(chǎn)生性行為，應(yīng)采納避孕辦法。假如產(chǎn)生意外懷孕，必須到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)。同性戀者更要喜愛自己，根絕多性伴行為，在沒有維護(hù)的情況下不產(chǎn)生性行為。假如感染了性病、艾滋病，要英勇面臨，而且及時(shí)去醫(yī)院就診，更要明哲保身，不要再去感染別人。

第三方面，增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任認(rèn)識(shí)。由于部分學(xué)生責(zé)任認(rèn)識(shí)不強(qiáng)，在愛情時(shí)僅僅一種游戲的心態(tài)，在呈現(xiàn)問題時(shí)挑選躲避，不只使對(duì)方遭到了損傷，也構(gòu)成了非常惡劣的影響。所以要增強(qiáng)學(xué)生們的責(zé)任認(rèn)識(shí)，建立健康的愛情觀和愛情觀。

第四方面，增強(qiáng)自我維護(hù)認(rèn)識(shí)，掃除與合理應(yīng)對(duì)“性騷擾”?，F(xiàn)在社會(huì)五花八門的“性騷擾”在咱們身邊悄悄地產(chǎn)生著，輕者給女人帶來不同程度的困擾，重者使許多女人遭到極大的損傷。做為還未徹底踏入社會(huì)的大學(xué)生，在遇到“性騷擾”時(shí)，由于沒有處理經(jīng)歷，非常懼怕而使違法犯罪分子逍遙法外，自己更是遭到了損傷。在應(yīng)對(duì)“性騷擾”方面，要有理、有利、有節(jié)，區(qū)別不同情況，從容不迫、剛?cè)岵⒂?，既要維護(hù)自己，也要對(duì)別人擔(dān)任。當(dāng)“性騷擾”展開成侵略時(shí)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)峻地阻止和抵擋，防止嚴(yán)峻的成果。

第五方面，性教育從小做起。從孩子上小學(xué)時(shí)就開端性教育，讓他們構(gòu)成清晰的性別認(rèn)識(shí)，知道哪些私密部位是不允許別人接觸的；中學(xué)時(shí)讓孩子及時(shí)了解月經(jīng)、遺精等生理現(xiàn)象，引導(dǎo)孩子進(jìn)行健康的異性往來；大學(xué)時(shí)與孩子討論愛情、避孕等問題，培育婚姻和愛情的責(zé)任感。家長們做好孩子們的思維指導(dǎo)作業(yè)，建立正確的愛情觀，不要讓所愛的人由于你的錯(cuò)誤行為遭到身心損傷。假如孩子意外懷孕或感染性病，家長們不要施加壓力，應(yīng)和孩子一同面臨，以便提前恢復(fù)健康。

性教育是一個(gè)需求長時(shí)間堅(jiān)持盡力的作業(yè)，需求咱們每個(gè)人還有全社會(huì)共同完成，在遇到問題時(shí)不要懼怕，要英勇面臨，也要安然應(yīng)對(duì)。維護(hù)好自己的身體，才干取得更足夠更陽光的情感。性教育的含義在于，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)喜愛和維護(hù)自己、尊重與了解別人。性教育不只關(guān)乎青少年的健康成長，也聯(lián)系社會(huì)的出路未來。不論晚與不晚，大學(xué)生需求性教育。盡管這項(xiàng)作業(yè)任重而道遠(yuǎn)，但它的成果會(huì)讓咱們?nèi)鐣?huì)都獲益。