張苗苗自閉癥個(gè)人資料[明星家庭的自閉癥孩子]

9月16日-17日，世界行為剖析協(xié)會(huì)—我國分會(huì)主席、星空教育研究中心負(fù)責(zé)人暨康語獨(dú)家教育參謀張苗苗教育溝通研導(dǎo)活動(dòng)于康語福州總部滿意閉幕。

為了解學(xué)習(xí)最新的教育評價(jià)，推動(dòng)對自閉癥的多學(xué)科診治和干涉，為家長供給更多自閉癥方面的常識練習(xí)，康語各校區(qū)合計(jì)57名五至十五年教齡教師齊聚康語總部。

經(jīng)過教育理論、實(shí)操輔導(dǎo)及隨堂操練等多種形式，苗苗教師生動(dòng)靈敏地為我們進(jìn)行專業(yè)的教育練習(xí)，在場的教師們紛紛表示獲益匪淺。

教育理論

隨堂操練

實(shí)操輔導(dǎo)

聚集當(dāng)下

當(dāng)時(shí)，自閉癥兒童的醫(yī)治主要以教育干涉為主。

因自閉癥患兒存在多方面的發(fā)育妨礙及心情行為反常，應(yīng)當(dāng)依據(jù)患兒的具體情況，選用教育干涉、行為矯正等相結(jié)合的歸納干涉辦法。

而據(jù)2017年《我國自閉癥教育恢復(fù)職業(yè)開展情況陳述》顯現(xiàn)，全國在職恢復(fù)練習(xí)師與確診兒童的份額為1:143，而自閉癥恢復(fù)組織只要一千多家。

嚴(yán)峻的大布景敦促康語更趨于老練健旺。

在教育上，楊夢麗、劉海霞、王芳等康語資深教育參謀攜手職業(yè)專家張苗苗一起建立契合世界標(biāo)準(zhǔn)的本土化IGF課程系統(tǒng)，向2-6歲的兒童家庭供給根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康的咨詢篩查、評價(jià)系統(tǒng)、會(huì)診機(jī)制、IEP課程、線上微課等一系列精準(zhǔn)服務(wù)，建立具有我國特色的一站式言語及智能開展健康服務(wù)渠道，完成整個(gè)職業(yè)的教育標(biāo)準(zhǔn)化和內(nèi)容改造。

在師資上，康語教研攜手特教孵化園——星傳學(xué)院，經(jīng)過搶先專家的實(shí)踐事例和教師豐厚的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)共享，拓寬視界和思路，不止局限于一種思想方法或一種教育方法，以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)師資為起點(diǎn)，為保證特別兒童精美化有用性恢復(fù)作用為結(jié)尾 。

展望未來

未來，康語將繼續(xù)不斷引入、研制世界搶先的言語服務(wù)技能、自閉癥服務(wù)課程等特別兒童服務(wù)練習(xí)技能，活躍改進(jìn)國內(nèi)兒童言語恢復(fù)自閉癥服務(wù)組織少、專業(yè)人才稀缺等問題，為我國每一位自閉癥兒童供給專業(yè)有用的恢復(fù)服務(wù)，讓千萬自閉癥兒童走入校區(qū)，協(xié)助更多的特別兒童家庭點(diǎn)亮期望重獲決心！