青春期的性教育[女孩青春期心理疏導(dǎo)]

文︱范青

前年，寒假完畢了后沒幾天，某高中一女生在校園廁所生下一個(gè)孩子，由于天冷，女孩子胎盤娩出困難，出血過多，幸而發(fā)現(xiàn)及時(shí)，沒有變成大禍。整個(gè)孕期，孩子不知道自己懷孕了嗎？家長沒有觀察到孩子身體的改變嗎？與其說孩子性常識(shí)的匱乏讓我無語，不如說家長對孩子的忽視，讓我吃驚。

不論咱們愿不肯意面臨，這都是一個(gè)躲避不掉的實(shí)際：由于種種原因，呈現(xiàn)性行為的孩子越來越多。

孩子的性教育問題里，現(xiàn)在遍及宣教的常識(shí)，孩子們上網(wǎng)也能夠查找到，但咱們好像在遮諱飾掩的不肯觸及一個(gè)問題——真實(shí)性行為產(chǎn)生。一同也就諱飾了，在性行為的產(chǎn)生進(jìn)程怎么削減對身心的損傷。

這個(gè)問題將是咱們對孩子們宣教的一個(gè)要點(diǎn)。我跟大多數(shù)專家的觀點(diǎn)根本共同：三步走。哪三步呢？

第一步：避免未成年人性行為的產(chǎn)生。

跟著年紀(jì)的增加，性激素的排泄，青春期的孩子呈現(xiàn)性激動(dòng)是十分正常的現(xiàn)象，這個(gè)是不受大腦操控的，但是，咱們需要讓孩子們理解的是，激動(dòng)的產(chǎn)生不受大腦的操控，激動(dòng)產(chǎn)生之后選用什么樣的行為辦法來應(yīng)對卻是受咱們自己操控的！

前段時(shí)刻，一位朋友發(fā)現(xiàn)正在讀初中的女兒有跟異性觸摸較密切的體現(xiàn)，所以跟我商議，給孩子“聊幾百塊錢的”。朋友問我會(huì)怎么樣跟孩子聊，我說待人以誠的聊啊，從青春期身體的開展，心思的開展，經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，關(guān)于產(chǎn)生性行為后的結(jié)果的承受能力，讓孩子從科學(xué)的視點(diǎn)充沛的了解。朋友感覺這樣聊她是不好意思說出口的。在我看來，只要是科學(xué)的常識(shí)，咱們就會(huì)振振有詞的去傳達(dá)。門診上這樣的輔導(dǎo)許多，孩子們也是安然的一同評論。

只要安然地評論，才能夠真實(shí)的把性維護(hù)的辦法傳達(dá)給孩子，讓他們真實(shí)了解怎么維護(hù)自己的身體健康。只要安然地評論，才能讓孩子理解，這樣的常識(shí)不是擁護(hù)，不是鼓舞，更不是支撐他們過早的產(chǎn)生性行為。

談到性激動(dòng)時(shí)，經(jīng)過評論，孩子意識(shí)到，性器官的觸摸，不是開釋激動(dòng)的僅有辦法，經(jīng)過鍛煉身體，培育有意義的愛好，搬運(yùn)留意力，都能有用的開釋。還能夠像孔雀開屏相同，在有異性參加的活動(dòng)中展現(xiàn)自己的風(fēng)貌，常常提到這兒，孩子們都會(huì)會(huì)意的一笑。

所以，未成年人要堅(jiān)決回絕性行為的產(chǎn)生，這是對自己也是對對方的擔(dān)任。

第二步：避孕和緊迫避孕。

許多時(shí)分實(shí)際和抱負(fù)是有很大距離的，咱們期望孩子們在未成年之前不產(chǎn)生性行為，然后，實(shí)際擺在眼前，咱們不得不面臨，越來越多的孩子在“英勇”的“翻墻越獄”！這個(gè)時(shí)分，咱們就需要給孩子一些維護(hù)辦法，下降損傷。教會(huì)孩子避孕套以及緊迫避孕辦法，一同跟孩子著重，教給他們這些，不是鼓舞他們產(chǎn)生性行為，而是在他們克制不住激動(dòng)時(shí)運(yùn)用。

第三步：停止妊娠。

這是最終一個(gè)下降損傷的手法。沒有克制住產(chǎn)生了性關(guān)系，也沒有做好不久辦法，女孩子發(fā)現(xiàn)自己月經(jīng)未準(zhǔn)時(shí)來，就要留意了，盡快到醫(yī)院做查看，假如查看出懷孕了，又不能生孩子，就一定做人流停止妊娠。依據(jù)現(xiàn)有的醫(yī)療技能條件，3個(gè)月之內(nèi)停止妊娠相對安全。人流僅僅避孕失利后不得不采納的補(bǔ)救辦法，但三個(gè)月內(nèi)就停止妊娠究竟比大月份引產(chǎn)安全些。咱們還需要提及大月份引產(chǎn)對孕媽媽或許形成的損傷。

現(xiàn)在許多女孩子把無痛流產(chǎn)當(dāng)成一種避孕的手法，實(shí)則是無知，她們沒有了解到這種辦法對身體的損傷，當(dāng)許多青春期的孩子了解到這樣的行為能夠形成往后女孩子或許無法做媽媽的時(shí)分，都十分的震動(dòng)。

假如文章最初事情里的女孩子能了解這些常識(shí)，在性行為產(chǎn)生之前、之后都有許多挑選來維護(hù)自己，也就不會(huì)產(chǎn)生這樣的不幸了。

總歸，咱們既要協(xié)助孩子樹立品德屏障，又要把科學(xué)的信息向他們傳達(dá)，讓他們真實(shí)做到“知情挑選”，其意圖是為了保證健康。

作者簡介：范青

國家二級心思咨詢師

中級心思醫(yī)治師

國家二級婚姻家庭咨詢師

羅秋蘭本體能量學(xué)導(dǎo)師團(tuán)成員

催眼醫(yī)治師

青少年高效學(xué)習(xí)導(dǎo)師

兒童心思評估師

兒童行為矯正師

NLP訓(xùn)導(dǎo)師

專業(yè)從事臨床心思咨詢作業(yè)十余年

累計(jì)咨詢時(shí)刻過萬小時(shí)

成功個(gè)案千例