黃磊女兒早戀[黃磊女兒圖書館事件]

前陣子，藝人黃磊關(guān)于女兒早戀的觀點(diǎn)上了熱搜。

黃磊表明，他并不對(duì)立多多15歲愛情，以為14、15歲懵懵懂懂、情竇初開是一件很正常的工作，是人的天性。

要往健康的方向去引導(dǎo)，而不是過火地去打罵孩子。

理論上，簡(jiǎn)直一切的家長(zhǎng)都了解，要引導(dǎo)，要了解，過火或激動(dòng)只會(huì)拔苗助長(zhǎng)，將孩子面向深淵。

但是，真實(shí)遇到孩子早戀的工作，大都家長(zhǎng)不能堅(jiān)持鎮(zhèn)定，而是打罵，乃至侮辱。

成果呢，孩子背叛事小，形成更嚴(yán)峻的結(jié)果，就追悔莫及了。

廣州就曾產(chǎn)生一原因早戀而起的悲慘劇。

女孩14歲，正值芳華懵懂的年紀(jì)，早戀了。

成果下降，爸爸媽媽順藤摸瓜，發(fā)現(xiàn)了她的隱秘。

父親怒形于色，拿起書本就往女兒身上扔，母親覺得臉都丟盡了，恨不能沒有這個(gè)女兒。

但是，不管怎樣打罵，女孩都以倔強(qiáng)地緘默沉靜表明抗義。

終究，女孩離家出走兩次未遂，跳樓了。

好惋惜?。?4歲的花季少女，就由于再正常不過的早戀，被生生糟蹋。

有或許的話，我想問問女孩爸爸媽媽：生而為人，你們沒有閱歷過芳華期嗎？為人爸爸媽媽，體面重要，仍是女兒重要？

當(dāng)然，他們會(huì)說，正由于閱歷過芳華期，所以不想女兒由于懵懂無知犯下大錯(cuò)，我們都是為她好，哪里知道女兒會(huì)跳樓。

真的是為女兒好嗎？信賴在打罵、侮辱的時(shí)分，首要想到的是你們的體面吧。

女孩的死，真實(shí)的元兇巨惡便是她的爸爸媽媽。

相似因早戀而被爸爸媽媽打罵的工作每年都在產(chǎn)生。

家長(zhǎng)總是把早戀當(dāng)成禍不單行般嚴(yán)防死守。一旦守不住，便惱羞成怒，失掉沉著，不計(jì)結(jié)果地打罵。

知乎上有一個(gè)很火的問答：怎么看待14歲女孩與男友開房被父親發(fā)現(xiàn)后被打骨折？

女孩早戀，爸爸媽媽屢次勸說無果，與男孩開房被兩邊爸爸媽媽當(dāng)場(chǎng)抓到，回家后父親拿冰球棍打她打到尾椎骨折，結(jié)果是今后生孩子不能安產(chǎn)只能剖腹產(chǎn)。

李松蔚答復(fù)說：我國(guó)式的爸爸媽媽，不跟孩子講相等，而是講“碾壓”。

他們把孩子當(dāng)成他們的“私有物”，在他們眼中，孩子便是無腦、天真的“物種”。

關(guān)于天真“物種”的種種“出軌”行為，他們榜首反響便是打壓，“看她還敢不敢！”

李松蔚道出了我國(guó)式爸爸媽媽的教育本相。

我想，在那一刻，父親眼里的女兒不是一個(gè)“人”，而是他宣泄心情的私有物品，為了解氣，能夠恣意摔打。

棍棒無情，爸爸媽媽無愛，這樣教育出來的孩子也不會(huì)有愛。

芳華期對(duì)異性的重視，與異性往來增多，是生理心理上的天性需求，極為正常。

即便異性之間產(chǎn)生模糊的情愫，也是一種很夸姣的愛情，會(huì)成為終身夸姣的回想。

面臨芳華期的正常反響，家長(zhǎng)越限制越會(huì)遭到抵擋，反之，家長(zhǎng)越了解越會(huì)得到信賴。

只要孩子樂意跟爸爸媽媽說，爸爸媽媽才有時(shí)機(jī)加以引導(dǎo)，教他們正確認(rèn)識(shí)愛與被愛，有準(zhǔn)則、有底線地去控制愛情。

電影《完美陌生人》中有一個(gè)情節(jié)。

17歲的索菲婭赴男友的約會(huì)，由于或許會(huì)過夜，她向父親告知了此事。

聰明的父親沒有直接阻撓女兒，平靜地聽女兒傾訴原由，然后，明確地告知女兒：

這是你人生中一個(gè)重要的時(shí)刻，是你會(huì)銘記終身的工作。

假如你今后不管何時(shí)回想起來，這件事都會(huì)讓你嘴角帶笑的話，你就去做吧！

但假如你并不這么以為，或許不太確認(rèn)，那就遺忘它吧！由于你還有大把的時(shí)刻。

不得不說，這位父親的應(yīng)對(duì)真是英明。而且，平常對(duì)女兒的教育也必定是相等而理性的，否則女兒完全能夠撒個(gè)謊，而不是照實(shí)相告。

試想，假如父親粗獷阻撓，很或許形成女兒的背叛，那么這次試探性的相告將不會(huì)再有，下次去赴約，她必定不會(huì)告知父親。

又或許，像前面說的家長(zhǎng)那樣，“小小年紀(jì)不知羞恥……”對(duì)女兒一翻打罵侮辱，女兒只會(huì)愈加蒼茫，羞恥感和背叛會(huì)吞噬她。

在我國(guó)式爸爸媽媽教育里，沒有尊重，沒有了解，只要“你有必要聽我的話，按我的來”，以及對(duì)失控的驚駭和憤恨。

這不是愛孩子，是以愛之名，行消滅之行。

李玫瑾教師在一次講演中說過一個(gè)事例。

有家長(zhǎng)向她求助：“早晨起來就由于她跟人談愛情，她媽媽罵了她幾句，就說活著沒意思了要跳樓。”

李玫瑾的答復(fù)是，不只不能罵，還要夸。

夸也要有技巧，她走上前親自演示：

“我這女兒真棒，這么小就有人愛了，闡明我女兒很心愛?！?/p>

這話孩子必定愛聽，接下來天然事半功倍：

“你不要為這點(diǎn)事這么激動(dòng)，已然有人愛你，你仍是很有價(jià)值的，干嘛要死呢？不要死，等著人家愛，我們也能夠愛他人。”

詼諧詼諧，又激發(fā)了孩子對(duì)未來的神往，再也不會(huì)想要跳樓。

看過這樣一篇文章，高三女兒因暗戀而成果下滑，父親教女兒“追”男生，一步步引導(dǎo)女兒懂得怎么去愛，怎么自愛。

女孩暗戀的對(duì)象是她們的班長(zhǎng)，但優(yōu)異的班長(zhǎng)并不喜愛她，女孩因而成果直線下降。

女孩父親沒有憤恨，更沒有叱罵，而是像朋友相同和女兒談心，跟她剖析不被班長(zhǎng)喜愛的原因，

“想要讓一個(gè)男人愛上你，你得自己才能拔尖，先讓他敬服你。愛自己的女性，才會(huì)有被人愛的時(shí)機(jī)?！彼屌畠憾谩澳闳襞?，清風(fēng)自來”的道理。

父親的了解贏得了女兒的信賴，她開端盡力提高自己的體質(zhì)、氣質(zhì)和學(xué)習(xí)成果。

父親由此把握了女兒的思想動(dòng)態(tài)，不斷鼓勵(lì)她在高考的路上飛馳，終究考上我國(guó)傳媒大學(xué)。

終究，父親慨嘆地說：“對(duì)一個(gè)父親來說，能讓女兒在生長(zhǎng)的路上學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)守住底線，學(xué)會(huì)化被迫為自動(dòng)，現(xiàn)已足矣?！?/p>

每個(gè)孩子都要閱歷芳華期，懵懵懂懂的愛，像愛情，又不是愛情，更多的是一種需求和獵奇。

有的僅僅為愛舍生忘死的勇敢，至于結(jié)果，職責(zé)，未來，卻從來沒有考慮過。

而爸爸媽媽的職責(zé)就在于，教會(huì)他們學(xué)著有分寸地愛人，為自己的行為擔(dān)任，懂得愛的真實(shí)意義。

正確應(yīng)對(duì)，才能讓孩子芳華期懵懂的愛戀成為終身夸姣的回想，而不是噩夢(mèng)。