當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 兒童心理 > 正文

如何勸導(dǎo)孩子早戀[孩子有點早戀應(yīng)該怎樣勸說]

更新日期:2021-10-30 00:07:45  來源:m.dealzgarage235.com

導(dǎo)讀昨日是陰歷七夕節(jié),估量許多小青年的的朋友圈里都在撒狗糧??墒顷P(guān)于咱們這些娃都能夠打醬油的老頭老太太而言,七夕也沒啥好重視的。可是,今日我借七夕要說的這個論題,必定是許多爸爸媽媽特別重視的,尤其是家有女兒的,那便是孩子的“早戀”問題。早戀現(xiàn)在如同不是什么新鮮事了,有...

昨日是陰歷七夕節(jié),估量許多小青年的的朋友圈里都在撒狗糧。可是關(guān)于咱們這些娃都能夠打醬油的老頭老太太而言,七夕也沒啥好重視的。

可是,今日我借七夕要說的這個論題,必定是許多爸爸媽媽特別重視的,尤其是家有女兒的,那便是孩子的“早戀”問題。

早戀現(xiàn)在如同不是什么新鮮事了,有的孩子乃至在小學(xué)就開端用“老公”、“老婆”相互稱號。而從初中開端,早戀現(xiàn)象就愈演愈烈,高中就更不用說了。

本年一月份,貴州安順市民張大姐的15歲女兒忽然失蹤。進過半年的苦苦尋覓后,張大姐總算找到了女兒,可是讓她意想不到的是,她女兒居然懷孕了。

本來女兒常常玩快手,在快手上知道了一個男孩,兩個人確認了愛情聯(lián)系并且同居了,并終究導(dǎo)致女兒懷孕了。

現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)興旺,方便了人們的一同,也帶來了許多欠好的副作用。孩子從網(wǎng)絡(luò)上觸摸了許多的成人信息,變的越來越早熟了,所以他們小小年紀開端對異性發(fā)生了獵奇心,不由得就早上了早戀的路途。他們覺得自己也是“大人”了,有尋求愛的自在了。

可是,孩子們所謂的“早戀”或許并不等同于成人的愛情,他們許多或許是出于對異性身體的獵奇,或許是被異性身上的某些長處所招引,比方表面,才干,學(xué)習(xí)等等,因而發(fā)生了一種懵懂的,青澀的愛情。可是關(guān)于孩子們來說,他們并不能很好的差異這其間的不同,僅僅為了滿意自己 愿望。正是這種心態(tài),使得他們簡略激動,犯下大錯。

因而,關(guān)于早戀行為,雖然現(xiàn)在思想開放了,可是大多數(shù)爸爸媽媽仍是不贊成孩子過早的談愛情。什么階段就該干什么階段的事,初中、高中該是孩子盡力學(xué)習(xí)的時分,他們就應(yīng)該盡力學(xué)習(xí),把握常識,不能由于一時的直爽而遺憾終生。

可是,關(guān)于爸爸媽媽來說,操控孩子早戀并不是一件簡略的事。

操控孩子早戀的難點

爸爸媽媽要操控孩子早戀,有兩個很大的難題難以克服。

一、從孩子自身來說,早戀是孩子生長的一個必定階段

早戀最簡略發(fā)生的階段便是青春期,由于青春期的特色便是生殖器官發(fā)育老練,孩子具有了繁殖才能。正由于孩子身體老練了,他們身體天性的會排泄許多激素,促進人們?nèi)で螽愋越慌洌缓蠓敝匙訉O,這是一種生理天性。

這要在古代,青春期的孩子就要預(yù)備成婚了??墒窃蹅儸F(xiàn)在社會的開展,青春期的孩子需求學(xué)習(xí),以把握常識為重,所以咱們要制止他們愛情、成婚。

也便是說,咱們操控孩子的早戀行為,在必定程度上是在違反人的生理天性,當(dāng)然也就有難度了。

二、從教育辦法上來說,青春期的孩子并不聽爸爸媽媽的

青春期的孩子比較簡略背叛,由于這個階段當(dāng)孩子身體老練了,有了獨立生存才能,即便脫離爸爸媽媽也能生存下去,所以他們關(guān)于爸爸媽媽的依托程度很低。沒有了這種物質(zhì)基礎(chǔ),再加上他們思維才能進步,有了獨立判斷才能,他們也不再對爸爸媽媽百依百順。

所以這時分的孩子,不像小時分爸爸媽媽說什么,他們就聽什么。他們會依據(jù)他們觸摸的客觀事實,經(jīng)過自己的考慮,才會決議要不要聽爸爸媽媽的。因而,爸爸媽媽想經(jīng)過簡略的指令、操控方法教育孩子不要早戀,孩子不會聽。乃至越阻撓,他們越是要去做,以證明自己是對對。

自身孩子有這個天性愿望,而咱們說的孩子又聽不進去,因而,這階段操控孩子早戀就成了一個很大的難題。

爸爸媽媽應(yīng)該怎樣對待孩子早戀

面臨孩子的早戀,許多爸爸媽媽習(xí)氣做法是嚴峻制止,對孩子實施監(jiān)督、操控,爭奪把孩子早戀的預(yù)兆摧殘在搖籃里??墒沁@種做法如同作用并不顯著,并且往往簡略引起孩子的劇烈抵擋。

2018年6月18日,臺灣省新北市板橋區(qū),一對早戀的初中生,為了抵擋爸爸媽媽制止他們早戀,他們相約從7樓躍下,終究由于傷重,不治身亡。

警方在女生的日記本里發(fā)現(xiàn)了一封遺書,上面寫著自己對不住爸爸媽媽,可是兩個人相愛卻不被爸爸媽媽承受,沒有辦法只能挑選跳樓。

為什么孩子甘愿死,也要去早戀呢?

由于依據(jù)馬斯洛的“需求層次理論”,人的需求從低到高分為五個層次:生理需求、安全需求、交際需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求。而早戀歸于最低層次的生理需求。而據(jù)馬斯洛的需求層次理論,只有當(dāng)初級需求滿意后,人才會尋求更高的需求。

也便是說,孩子一旦發(fā)生了早戀行為,早戀的生理需求位置就敏捷上升,成為人必需求滿意的首要需求。假如這個心思需求得不到滿意,那么孩子的其他需求都會被壓抑。這個需求得不到滿意,那便是跟“死”沒什么兩樣了。

那么,作為爸爸媽媽應(yīng)該怎樣做呢?

依據(jù)馬斯洛的需求層次理論,當(dāng)孩子覺醒了早戀這個心思需求后,假如得不到滿意,孩子是不會去尋求其他更高層次的心思需求的。所以爸爸媽媽要做的是引導(dǎo)孩子,滿意孩子的需求,而不是阻斷孩子。

爸爸媽媽能夠依照以下過程來操作:

第一步:跟孩子說話,了解孩子的實在主意

當(dāng)爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子有早戀行為后,爸爸媽媽首要需求了解的是當(dāng)時孩子的實在狀況。爸爸媽媽有沒有誤判,孩子是早戀仍是暗戀,仍是僅僅喜愛,早戀多久了……這些信息需求爸爸媽媽了解清楚。

假如孩子僅僅暗戀,或許還僅僅停留在喜愛階段,爸爸媽媽無須過分嚴重。假如爸爸媽媽過度嚴重,反而,讓孩子真的覺得自己是早戀。爸爸媽媽需求多調(diào)查孩子,拐彎抹角的引導(dǎo)孩子建立正確的愛情觀念,讓孩子建立正確的斗爭目標(biāo),爭奪把早戀的預(yù)兆摧殘在搖籃里。

假如發(fā)現(xiàn)孩子真的早戀了,那么爸爸媽媽就需求跟孩子坐下來好好談?wù)劻?,了解清楚實在狀況。需求留意的是,爸爸媽媽在跟孩子談這個問題時,最好在一種輕松愉快的狀況下談,不要鋪天蓋地的上來就教育孩子“早戀不對”,引起孩子的抵擋心情。

爸爸媽媽要了解孩子喜愛目標(biāo)的狀況,孩子對他們將來有什么計劃。信賴關(guān)于大多數(shù)孩子來說,他們更期望取得爸爸媽媽的支撐的,因而他們會理解輕重緩急,不會說為了“愛”學(xué)習(xí)都不要了。爸爸媽媽要鼓舞孩子的這種正確知道,必定孩子的行為。然后讓孩子約對方來家里吃個飯,知道知道。

第二步:跟孩子喜愛的目標(biāo)說話,了解TA的主意

把孩子喜愛目標(biāo)約來后,爸爸媽媽就能夠調(diào)查下,看看他們之間的聯(lián)系,看看孩子喜愛的目標(biāo)是否合格。一同跟TA好好交流下,看看對方是怎么想的,TA的爸爸媽媽知不知道,了解下對方爸爸媽媽的情緒。

到這一步,假如對方是想跟孩子玩玩,那么見家長的話,估量是不敢,爸爸媽媽也就能夠順?biāo)浦鄣淖屗麄兎指?。假如對方來了,爸爸媽媽能夠調(diào)查下,對方是否品行端正,有沒有什么特別的意圖,爸爸媽媽心中也能做到心中有數(shù)。

假如爸爸媽媽覺得對方挺好的,兩個孩子是誠心喜愛,那么爸爸媽媽就有必要知道對方爸爸媽媽是怎樣想的,約對方的爸爸媽媽出來一同談?wù)劇?/p>

假如對方爸爸媽媽不贊同他們兩個,那爸爸媽媽能夠告知孩子,是TA不行優(yōu)異,人家爸爸媽媽不愿意,你要盡力,證明自己,所以就去盡力學(xué)習(xí)把。

假如對方爸爸媽媽也比較開通,贊同兩個共處,那么兩邊爸爸媽媽就需求碰頭談?wù)劇?/p>

第三步:跟對方的爸爸媽媽交流,擬定對策

兩邊爸爸媽媽為了孩子,坐一同,先不談將來能不能成,兩邊要交流好,一同擬定一個一起的戰(zhàn)略,理解兩邊的底線,讓孩子當(dāng)時把首要精力放在學(xué)習(xí)上,而不是放在談愛情上。

比方兩邊爸爸媽媽約好,孩子們碰頭在哪里碰頭,晚上要是出去的話幾點回家,不能有性行為……不然就制止他們往來。意圖便是把孩子的早戀行為操控在一個可控的范圍內(nèi),而不是讓孩子肆無忌憚的自在開展。

當(dāng)爸爸媽媽給予孩子信賴后,孩子就會發(fā)生一種被信賴的責(zé)任感,他們也就不會簡單的違反約好。

總結(jié)

總歸,面臨孩子的早戀行為,想依托制止來操控孩子,最簡略引起孩子的抵擋,越不讓他們做,他們就越做。由于依據(jù)馬斯洛需求層次理論,這是他們這一階段首要要滿意的生理需求,這個需求得不到滿意,他們就不會去尋求其它需求。

因而,爸爸媽媽應(yīng)該選用引導(dǎo)的方法,活躍的鼓舞孩子,讓孩子對兩邊的行為擔(dān)任,為了更好的明日,孩子們現(xiàn)在需求盡力,為“愛”斗爭。

閱讀全文
Cnzz