早戀新聞[早戀引發(fā)的悲劇案例]

前不久，微博熱搜上呈現(xiàn)了一個(gè)新名詞，

叫“科學(xué)早戀”，

引發(fā)了近140萬(wàn)的微博熱度。

許多網(wǎng)友不明所以，

“科學(xué)早戀”是什么？

早戀還能科學(xué)？

先來(lái)科普一下常識(shí)：

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從網(wǎng)友這幾段文字來(lái)看，青春期在家長(zhǎng)的認(rèn)可下，同學(xué)之間能夠愛(ài)情，這樣的愛(ài)情是科學(xué)早戀，是在家長(zhǎng)可控的范圍內(nèi)進(jìn)行的。

《新聞服務(wù)區(qū)》“家長(zhǎng)的朋友圈”今日約請(qǐng)到了南京陶教師工作站心思咨詢(xún)師宋梅教師，在她看來(lái)，這樣的說(shuō)法并不合理。

南京陶教師工作站心思咨詢(xún)師、南京航空航天大學(xué)附屬高級(jí)中學(xué)高級(jí)教師 宋梅

教師和家長(zhǎng)不要隨意給青春期男女生之間的往來(lái)貼上“早戀”的標(biāo)簽，哪怕是“科學(xué)早戀”這樣的標(biāo)簽。由于關(guān)于“早戀”，咱們成年人和青春期少男少女的界說(shuō)是不相同的。真實(shí)仿照成年人“愛(ài)情”的學(xué)生究竟僅僅極少數(shù)，更多的是男女生之間的正常往來(lái)，或許說(shuō)是“比友誼多一點(diǎn)，比愛(ài)情少一點(diǎn)”十分單純、懵懂的愛(ài)情。若家長(zhǎng)隨意給孩子貼上“你們就是在早戀”這樣的標(biāo)簽，反而把孩子的往來(lái)給限制住了，會(huì)給孩子帶來(lái)壓力。

教會(huì)孩子正確地對(duì)待愛(ài)情的萌發(fā)，

也是教會(huì)他們正確的愛(ài)情觀。

一個(gè)叫滕霏的14歲女孩，用動(dòng)聽(tīng)的文筆寫(xiě)出了爺爺奶奶的愛(ài)情，表現(xiàn)了她十分老練的愛(ài)情觀和爸爸媽媽對(duì)她杰出的家長(zhǎng)教育。

這個(gè)火遍全網(wǎng)的“愛(ài)情觀”作文來(lái)自于一堂初中的語(yǔ)文課上，教師給一切的學(xué)生安置了一篇作文，標(biāo)題叫做"本來(lái)咱們不明白愛(ài)"。滕霏寫(xiě)下了爺爺奶奶的故事。

滕霏說(shuō)，比較于那些轟轟烈烈、纏綿悱惻的愛(ài)情故事，爺爺奶奶的愛(ài)情，才是愛(ài)情的真實(shí)容貌。本來(lái)，滕霏爸爸在女兒小學(xué)五六年級(jí)的時(shí)分，就有意無(wú)意地和她聊身邊人的愛(ài)情，后來(lái)滕霏自己也常常調(diào)查別人的共處形式，漸漸地有了自己的見(jiàn)地。

面臨孩子“早戀”，

最要害的仍是在于爸爸媽媽的正確引導(dǎo)。

1. 變堵為疏，是處理早戀的僅有途徑。孩子也有自己的隱私，不要時(shí)時(shí)刻刻盯著他，更不要對(duì)他設(shè)防。

2. 一定要教會(huì)孩子維護(hù)自己和別人的身體，不管男孩女孩都相同。這一點(diǎn)，越早告知他越好。

3.不要與孩子站在對(duì)立面，更不要全盤(pán)否定。青春期孩子為了夢(mèng)想中的?？菔癄€，背叛的程度或許遠(yuǎn)超你的幻想。試著改動(dòng)親子關(guān)系，才是正確爸爸媽媽的挑選。

4. 多關(guān)愛(ài)孩子，必定他、鼓舞他、讓他的心靈得到依托。青春期的男孩女孩，有著愈加充分的情感需求，家人假如沒(méi)有給予到滿(mǎn)足的愛(ài)，就很或許從其他地方找尋。

制止早戀并不代表不能夠議論愛(ài)情，反而是孩子對(duì)愛(ài)情越是了解的透徹越不會(huì)早戀。真摯，才是處理青春期孩子和爸爸媽媽之間對(duì)立的要害。所以作為家長(zhǎng)，咱們就得找到他們不管是青春期的“早戀”仍是背叛期的根本原因，拆掉回絕溝通導(dǎo)致親子隔膜的那堵“墻”。

江蘇新聞廣播

記者 沈楊

部分材料來(lái)歷：我國(guó)教育報(bào)、生活報(bào)

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