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自閉了什么意思[女生自閉什么意思]

更新日期:2021-10-27 00:20:29  來源:m.dealzgarage235.com

導(dǎo)讀來歷:中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院精力醫(yī)學(xué)1989年奧斯卡獲獎(jiǎng)電影《雨人》,敘述了產(chǎn)生在弟弟與患有孤獨(dú)癥的哥哥之間的感人故事,影片中的主角哥哥是一名高功用孤獨(dú)癥患者,一盒火柴掉到地上他立刻就能知道有多少根。但是在實(shí)際中,孤獨(dú)癥患者之間的差異是十分大的,或許有些孤獨(dú)癥患者在某些方面才能異于...

來歷: 中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院精力醫(yī)學(xué)

1989年奧斯卡獲獎(jiǎng)電影《雨人》,敘述了產(chǎn)生在弟弟與患有孤獨(dú)癥的哥哥之間的感人故事,影片中的主角哥哥是一名高功用孤獨(dú)癥患者,一盒火柴掉到地上他立刻就能知道有多少根。

但是在實(shí)際中,孤獨(dú)癥患者之間的差異是十分大的,或許有些孤獨(dú)癥患者在某些方面才能異于常人,但其實(shí)大大都患者很一般乃至伴有智力妨礙。就像電影中那位心理學(xué)家提問道:“你知道什么是孤獨(dú)癥嗎?”

本文就以這個(gè)問題動(dòng)身,跟咱們科普一下什么是孤獨(dú)癥。

科普

孤獨(dú)癥(Autism),又稱為自閉癥。

一般在嬰幼兒期時(shí)就能被發(fā)現(xiàn)癥狀,有研討查詢發(fā)現(xiàn),每54名8歲兒童中就有1人患有孤獨(dú)癥,并且孤獨(dú)癥在男孩中的患病率是女孩的4.3倍。

孤獨(dú)癥的首要體現(xiàn)

1、社會(huì)交往妨礙

孤獨(dú)癥患者無法與他人進(jìn)行正常的人際交往,逃避與他人目光的觸摸,對(duì)環(huán)境缺少愛好,此外他們大多不能了解一些根本的交際禮儀,他們也分不清人際之間的親疏聯(lián)絡(luò),對(duì)待親人和其他人都是相同的情緒,乃至與爸爸媽媽都不能樹立正常的眷戀聯(lián)絡(luò),缺少情感上的聯(lián)絡(luò)。

2、言語溝通妨礙

患有孤獨(dú)癥的孩子的言語發(fā)育水平顯著落后于同齡兒童。一些患者乃至不會(huì)進(jìn)行口頭溝通。有些患者說話時(shí)就像在喃喃自語,毫不介意他人是否在聽。他們常常會(huì)仿照電視上呈現(xiàn)過的或他人說過的話,或許總是重復(fù)某些言語。

3、愛好規(guī)模狹隘、動(dòng)作行為刻板

孤獨(dú)癥患者感愛好的一些活動(dòng)、游戲和玩具不同于正常兒童,且關(guān)于自己感愛好的東西會(huì)高度專心。關(guān)于孤獨(dú)癥患者來說,一些行為形式比方吃飯、睡覺、洗漱、走路或許說話,他們會(huì)頑固地恪守常規(guī),一旦這些行為活動(dòng)程序被改動(dòng),他們就會(huì)變得焦慮不安、不愉快、哭鬧乃至抵擋。

除了體現(xiàn)出不同程度的上述首要癥狀外,孤獨(dú)癥患者還常常共病其他疾病。此外,大都孤獨(dú)癥患者還伴有不同程度感覺反常以及智力妨礙。

為什么會(huì)生這種疾病呢?下面讓咱們了解一下有關(guān)于孤獨(dú)癥的危險(xiǎn)要素。

孤獨(dú)癥的危險(xiǎn)要素

1、遺傳要素

有研討標(biāo)明孤獨(dú)癥具有很高的遺傳率(超越80%),即遺傳要素對(duì)孤獨(dú)癥產(chǎn)生的“奉獻(xiàn)”程度超越了80%。

2、環(huán)境要素

在患兒大腦發(fā)育期時(shí)觸摸到了外界環(huán)境的一些有害要素,導(dǎo)致打亂了正常有序的神經(jīng)發(fā)育進(jìn)程,然后導(dǎo)致發(fā)病或許性添加。例如,當(dāng)母親懷上寶寶時(shí)年紀(jì)較高或許寶寶的父親高齡、懷孕期間的各種并發(fā)癥以及觸摸到了化學(xué)物質(zhì)等被以為會(huì)添加孤獨(dú)癥的危險(xiǎn)。

生病了自然是要承受醫(yī)治的,那么關(guān)于孤獨(dú)癥患者,咱們?cè)撛趺磪f(xié)助他們改進(jìn)癥狀呢?

現(xiàn)在被證明最牢靠的醫(yī)治辦法是以康復(fù)訓(xùn)練和教育為主,辦法有前期爸爸媽媽干涉、自然主義行為開展干涉等。關(guān)于伴有共病現(xiàn)象的患者能夠輔以相應(yīng)的藥物醫(yī)治。

最終,咱們必定也很關(guān)懷孤獨(dú)癥的預(yù)后問題,孤獨(dú)癥患兒長大后會(huì)有所改進(jìn)嗎?

孤獨(dú)癥患兒跟著年紀(jì)的增加言語會(huì)逐步得到開展,愛好狹隘,刻板動(dòng)作等癥狀也會(huì)有所減輕,但言語發(fā)育仍是會(huì)低于同齡人水平,社會(huì)交往才能和愛好改進(jìn)也不顯著,有些孤獨(dú)癥成年人在獨(dú)立日子、教育程度、工作和伙伴聯(lián)絡(luò)方面較差或十分差。5歲時(shí)言語發(fā)育水平對(duì)患兒的預(yù)后影響很大,那些在言語方面獲得前進(jìn)、相對(duì)更高的智力水平、較少的兒童社會(huì)妨礙以及盡早承受了杰出的康復(fù)訓(xùn)練和教育的患兒預(yù)后較好。

但是,就像奧地利學(xué)者阿斯伯格提出的那樣,孤獨(dú)癥是一種多誘因的畢生缺點(diǎn),這種缺點(diǎn)終身都需求人們憐惜的支撐和了解。

作者:戴思

審閱:歐建君 沈屹東

國家精力心理疾病臨床醫(yī)學(xué)研討中心

參考資料:

1.郝偉,陸林.精力病學(xué).8版.北京:公民衛(wèi)生出版社,2018.

2.Lai MC,LombardoMV,Baron-Cohen S. Autism. Lancet. 2014;383(9920):896-910. doi:10.1016/S0140-6736(13)61539-1

3.LordC,ElsabbaghM,BairdG,VeenstraVanderweeleJ.Autismspectrumdisorder.Lancet.2018;392(10146):508520.doi:10.1016/S0140-6736(18)31129-2

4.Maenner MJ, Shaw KA, Baio J, et al. Prevalence of Autism Spectrum Disorder Among Children Aged 8 Years - Autism and Developmental Disabilities Monitoring Network, 11 Sites, United States, 2016 [published correction appears in MMWR Morb Mortal Wkly Rep. 2020 Apr 24;69(16):503]. MMWR Surveill Summ. 2020;69(4):112.Published2020Mar27.doi:10.15585/mmwr.ss6904a1

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