當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 兒童心理 > 正文
導(dǎo)讀來源:讀特為增強(qiáng)社區(qū)青少年的環(huán)保意識和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力,5月15日上午,在深圳市羅湖區(qū)東曉街道蘭花社區(qū)黨委的統(tǒng)籌安排下,蘭花社區(qū)黨群服務(wù)中心社工組織青少年開展以“變廢為寶”為主題的DIY手工活動,共有10名青少...
來源:讀特
為增強(qiáng)社區(qū)青少年的環(huán)保意識和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力,5月15日上午,在深圳市羅湖區(qū)東曉街道蘭花社區(qū)黨委的統(tǒng)籌安排下,蘭花社區(qū)黨群服務(wù)中心社工組織青少年開展以“變廢為寶”為主題的DIY手工活動,共有10名青少年參與。
本次小組活動主要分為三部分,首先社工通過提問的方式引出電池這一概念,接著播放視頻短片讓青少年了解電池的產(chǎn)生、電池的正負(fù)極、電池的垃圾分類等知識。
隨后,社工通過DIY的方式,帶領(lǐng)組員制作摩天輪,通過制作摩天輪讓組員意識到科技創(chuàng)新的力量,激發(fā)組員的探索欲與創(chuàng)造欲。
小組同學(xué)表示,此次活動很有趣且不枯燥,不僅學(xué)習(xí)到許多環(huán)保知識,還提升了自己的手工能力,希望以后可以多開展此類的活動。
負(fù)責(zé)此次活動的社工表示,本次活動也是青少年環(huán)保小組的最后一節(jié),小組從4月10日開營,到今天結(jié)束。5節(jié)小組內(nèi)容均來源于生活,通過DIY的方式讓參與者感受到廢舊物品的用途和組合創(chuàng)新的力量,促使其掌握廢物利用的技能并落實(shí)到具體行動中。
(來源:羅湖Plus客戶端)
編輯 劉春雨 審核 麥苗茵
(作者:鄭惜丹)
本文來自【讀特】,僅代表作者觀點(diǎn)。全國黨媒信息公共平臺提供信息發(fā)布及傳播服務(wù)。