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導(dǎo)讀“網(wǎng)癮”“游戲”“手機(jī)”“低頭族”“黑網(wǎng)吧”……一連串跟網(wǎng)絡(luò)和游戲有關(guān)的詞語,讓無數(shù)家長和老師頭疼不已。在家長聚集的地方,我們總能聽見這樣的言語——“哎,手機(jī)毀了一代人呀!你看現(xiàn)在的孩子,哪個不是手機(jī)不離身?!薄皠e提了,說起游戲我就來氣,我兒子晚上最喜歡藏在被窩里面打游戲?!薄澳遣皇牵o他一個手機(jī),不吃飯都可以。”“網(wǎng)癮大呀!這縣城里大大小小的黑...
“網(wǎng)癮”“游戲”“手機(jī)”“低頭族”“黑網(wǎng)吧”……一連串跟網(wǎng)絡(luò)和游戲有關(guān)的詞語,讓無數(shù)家長和老師頭疼不已。
在家長聚集的地方,我們總能聽見這樣的言語——
“哎,手機(jī)毀了一代人呀!你看現(xiàn)在的孩子,哪個不是手機(jī)不離身。”
“別提了,說起游戲我就來氣,我兒子晚上最喜歡藏在被窩里面打游戲?!?/p>
“那不是,給他一個手機(jī),不吃飯都可以。”
“網(wǎng)癮大呀!這縣城里大大小小的黑網(wǎng)吧,我都成熟客了,總是去找孩子……”
是的,在大眾眼里,網(wǎng)癮就像毒癮,很難根除。而作為一名思想比較前衛(wèi)的80后班主任,蘭會云老師卻給家長們好好上了一課!
633班,是蘭會云老師帶的班級,剛接觸這個班的學(xué)生時,蘭老師發(fā)現(xiàn)班里30多個男生,20多個都是癡迷游戲的。盡管學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī),但男生們還是會把手機(jī)藏在宿舍的各個角落,晚上躲在被窩里玩到凌晨兩三點,第二天上課就一直打瞌睡。
蘭老師發(fā)現(xiàn),男生們普遍喜歡玩一款叫做王者榮耀的手機(jī)游戲,為了跟這些網(wǎng)癮學(xué)生走得更近,本來不會玩這款游戲的蘭老師,開始下載游戲,向?qū)W生們請教問題。比如,他經(jīng)常會問同學(xué)們:“貂蟬怎么用才能爆發(fā)高輸出?”
漸漸和網(wǎng)癮學(xué)生搭上話之后,蘭老師還偷偷建立了一個小號,把學(xué)生們加成好友,凌晨兩點進(jìn)入游戲,看看哪些學(xué)生還在上線。蘭老師一邊暗暗的觀察學(xué)生打游戲的情況,一邊又正面引導(dǎo)學(xué)生:“如果高中三年不浪費上課時間,少去網(wǎng)吧,少打游戲,等高考結(jié)束,全市最好的網(wǎng)吧,我請同學(xué)們通宵?!?/p>
蘭老師用了兩年時間,才把班里學(xué)生打游戲的風(fēng)氣止住,光這一份堅持就足以讓人豎起大拇指!對此,曦曦媽覺得,作為父母,其實我也可以從中學(xué)到一些引導(dǎo)技巧:
(1)學(xué)著了解孩子的需求,別只顧著打壓,還要學(xué)會正面鼓勵
在很多家長心中,覺得孩子打游戲就是一件十惡不赦的事情,這種想法,其實是非常偏激的。手機(jī)、游戲,是這個時代進(jìn)步和發(fā)展的產(chǎn)物,其實它們的出現(xiàn)本身代表一種進(jìn)步,不過是因為自控能力低下的孩子不懂得合理管控自己罷了。
讓孩子不接觸手機(jī),不接觸游戲,無異于形成了一種阻礙孩子緊跟時代步伐的操作。重要的不是杜絕孩子玩手機(jī),玩游戲,而是以平常心看待孩子的需求,在理解孩子需求的情況下,給予孩子正面的引導(dǎo)。
學(xué)習(xí)的時候,好好學(xué),休息的時候適當(dāng)玩玩游戲,玩玩手機(jī),可以讓孩子有效的釋放壓力,對學(xué)習(xí)反而更加有幫助。但無數(shù)家長,從一開始就反對孩子玩游戲玩手機(jī),結(jié)果孩子們只能偷偷的藏著玩,這種只顧著打壓孩子的行為,不僅沒能遏制孩子玩游戲,反而會讓孩子的游戲癮越來越大。
我們學(xué)著理解孩子的需求,做好學(xué)習(xí)時間的規(guī)劃,該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí),休息的時候可以適當(dāng)?shù)耐嬗螒颉恼娼邮芎⒆油嬗螒蜻@件事情,給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和管控即可。
(2)學(xué)著以朋友的方式跟孩子相處,才能更快的走入孩子內(nèi)心
無數(shù)家長,在陪伴孩子成長的同時,總是一個高高在上的身份。孩子只能仰望,并不能平視。作為父母,我們應(yīng)該在該嚴(yán)厲的時候嚴(yán)厲,該和孩子打成一片的時候,就和孩子做朋友。
了解孩子的一舉一動,嘗試著用孩子的思維考慮問題,學(xué)著站在孩子的立場反思孩子的一舉一動,你會發(fā)現(xiàn)其實孩子的某些舉動,也并不是那么十惡不赦。相反,如果我們偶爾能夠以朋友的方式跟孩子相處,孩子不僅會幸福感爆棚,對家長的信任會逐漸增多,警惕也會更少。
前面有報道稱,媽媽幫高三兒子代練游戲,兒子專心備戰(zhàn)高考,結(jié)果今年高考成績一出來,孩子成績優(yōu)異,家長也替孩子保住了游戲級別。
很多家長說,這位家長是孩子的“孫子”,被孩子牽著鼻子走了。但曦曦媽覺得,這反而是家長的一種睿智。孩子需要的不是強(qiáng)烈遏制,他更需要家長的理解和尊重,同時家長在代練的過程中,彼此的交流和溝通,也會拉近彼此的距離,讓孩子對家長并沒有那么防備。
教育孩子,最可怕的事情就是家長走不進(jìn)孩子內(nèi)心。這樣的后果就是,家長努力想控制孩子,孩子努力想掙脫束縛。如果家長肯學(xué)習(xí)以朋友的方式跟孩子相處,那孩子自然非常樂意跟家長分享自己的點點滴滴,而家長的各種建議,孩子也更愿意采納和照做。
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游戲,沒有想象中那么可怕。不過是因為很多家長不懂得如何引導(dǎo)孩子罷了,以上幾點,希望能夠給你些許啟發(fā)。如有更好的建議,也可以跟曦曦媽暢談哦。