小班幼兒如何培養(yǎng)規(guī)則意識

小班幼兒如何培養(yǎng)規(guī)則意識

小班幼兒是社會化的開端，他們的成長需要家庭和學校共同培養(yǎng)。規(guī)則意識的培養(yǎng)是每個孩子成長不可或缺的要素，通過讓幼兒了解規(guī)則與自身關(guān)系，幫助幼兒樹立正確的規(guī)則觀念，使其逐漸形成良好的行為習慣。

建立清楚明確的規(guī)則體系

建立清晰的規(guī)則體系是為了讓孩子對事情有個明確的概念，知道什么是可以做，什么是不可以做。規(guī)則應該明確、簡潔、有限，避免規(guī)則太多太雜的情況?？梢酝ㄟ^圖片、口號、故事等多種形式呈現(xiàn)規(guī)則內(nèi)容，讓孩子更加深刻地印在心里。

示范導向，形成正面行為模式

孩子的行為表現(xiàn)往往是父母及老師的示范結(jié)果，更多的時候是學習并依葫蘆畫瓢。幼兒時期的他們不知道什么是對和錯，需要一次次的引導和教育，通過示范正確的行為方式，形成正面行為模式。不妨通過角色扮演、模仿游戲等活動，讓幼兒在游戲中模擬正面行為，形成習慣。

及時的行為反饋與語言輔導

孩子的行為需要及時的反饋，特別是在犯錯誤的時候，不要一味地批評和指責，應該給予一個肯定和正確引導。孩子記住的都是他們犯錯以后得到的教訓，反饋時注意形式和措辭，激發(fā)他們對規(guī)則的認識和理解。諸如“你做得很好！”“下次記得要...”等語言輔導，會讓孩子更有動力去改進自己。

營造課堂氛圍，強化規(guī)則理念

在課堂上，老師應該把規(guī)則與每一個活動內(nèi)化到一體，讓孩子感受到規(guī)則的重要性，并在不知不覺中增強規(guī)則的認同感。建立課堂規(guī)則，讓幼兒有被約束的意識與感受，同時結(jié)合課程中的情境，進行相關(guān)問題的探究與討論。這樣的方式，既讓孩子更加深入理解規(guī)則背后的意義，也很好體現(xiàn)了規(guī)則的操作性。

正確的獎勵與批評

有時一些表現(xiàn)優(yōu)異的幼兒可能就會比其他幼兒受到更多的贊許，這種情況下，一定要避免扭曲孩子們心中的正義感覺。幫助孩子理解獎懲的內(nèi)涵，培養(yǎng)孩子接受批評和獎勵及公平辨別的能力，教育孩子，真正正確的獎勵應該是進一步激發(fā)幼兒的熱情、動力并提高他們的自信；批評時，家長和教師應該注重方式方法，準確地讓孩子明白自己的錯誤，并以以解釋責任和后果，而不是過分打壓和責罵。

為孩子培養(yǎng)規(guī)則意識，需要我們用耐心、愛和不懈的努力來陪伴孩子走上健康成長之路。通過以上方法，幫助孩子建立正確的價值觀，并逐漸形成良好的規(guī)則習慣。