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導(dǎo)讀青少年看守所中的心理狀態(tài)青少年看守所是一所專門收押未成年人的機(jī)構(gòu),這些青少年往往因?yàn)檫`反法律而被判刑或者限制人身自由。在這個(gè)圍墻內(nèi),這些青少年們的內(nèi)心世界發(fā)生了一系列的改變。失落感對于那些剛剛被帶進(jìn)看守所的青少年,他們常常會(huì)感...
青少年看守所是一所專門收押未成年人的機(jī)構(gòu),這些青少年往往因?yàn)檫`反法律而被判刑或者限制人身自由。在這個(gè)圍墻內(nèi),這些青少年們的內(nèi)心世界發(fā)生了一系列的改變。
對于那些剛剛被帶進(jìn)看守所的青少年,他們常常會(huì)感到一種失落感。這里沒有自由,沒有親人的陪伴,沒有自己熟悉的東西。他們不再能像以前那樣去學(xué)校、去玩耍、去吃喝玩樂,整天被困在這個(gè)固定的空間里,這使得他們的心情變得非常失落。
青少年看守所中的孩子們總是感到很焦慮,因?yàn)樗麄儾恢雷约何磥淼拿\(yùn)會(huì)是怎樣的。他們對于留在看守所的時(shí)間沒有準(zhǔn)確的把握和了解,更對于出去后的生活和重獲自由的前景感到無望。這些不確定性讓他們難以入睡,甚至出現(xiàn)了睡眠障礙的情況。
青少年看守所的生活非常單調(diào),每天的所見所聞都是一樣的,時(shí)間比較長的孩子們開始會(huì)感到無聊和孤獨(dú)。在看守所中,他們甚至沒有機(jī)會(huì)與自己的親人進(jìn)行交流,失去了對父母和家庭的感覺和認(rèn)同。面對周圍的陌生人,他們內(nèi)心的孤獨(dú)感更加加重。
由于長時(shí)間在封閉的環(huán)境中生活,青少年看守所中的孩子們逐漸開始表現(xiàn)出自閉的狀態(tài)。他們不愿與人交流和接觸,甚至不愿與教育工作者進(jìn)行全面的溝通。由于長期待在這個(gè)封閉的環(huán)境中,他們的社會(huì)適應(yīng)能力也開始逐漸降低,與外界的交往越來越少。
很多青少年看守所中的孩子們來自于外地或者鄉(xiāng)村,他們離開家的時(shí)間比較久,也失去了對家庭和親人的感覺與聯(lián)系。然而,在長時(shí)間的居住后,他們開始思念自己的家和親人。這些思念的情感感染了很多青少年,使得他們在看守所中的自我情感上越來越脆弱,也加劇了他們的心理問題。
青少年看守所是一個(gè)特殊的環(huán)境,并不僅僅是一種社會(huì)處罰,孩子們的罪行也并不代表他們的人生和自我價(jià)值。了解他們的心理狀態(tài),關(guān)懷和幫助他們更是每一個(gè)公民的責(zé)任。