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關(guān)于幼兒規(guī)則意識(shí)的訪談

更新日期:2024-10-15 22:49:39  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀訪談:關(guān)于幼兒規(guī)則意識(shí)幼兒園是孩子們第一次接觸社會(huì)的地方,規(guī)則意識(shí)的養(yǎng)成將影響其未來的人生發(fā)展。為了探討幼兒園中幼兒規(guī)則意識(shí)的養(yǎng)成,我們采訪了幾位幼兒園老師。規(guī)則是什么?首先,我們問老師們,規(guī)則究竟是什么?劉老師表示,規(guī)則指的是生活中約定俗...

訪談:關(guān)于幼兒規(guī)則意識(shí)

幼兒園是孩子們第一次接觸社會(huì)的地方,規(guī)則意識(shí)的養(yǎng)成將影響其未來的人生發(fā)展。為了探討幼兒園中幼兒規(guī)則意識(shí)的養(yǎng)成,我們采訪了幾位幼兒園老師。

規(guī)則是什么?

首先,我們問老師們,規(guī)則究竟是什么?劉老師表示,規(guī)則指的是生活中約定俗成的行為準(zhǔn)則,規(guī)定了人們在某種場合下應(yīng)該遵循的行為方式。在幼兒園,規(guī)則是指老師和家長通過教育,制定的適合幼兒身心發(fā)展水平和實(shí)際情況的一系列規(guī)范,能夠讓幼兒逐漸認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中的規(guī)則,懂得自我控制和自我約束。

環(huán)境的作用

然后,我們就環(huán)境對幼兒規(guī)則意識(shí)的養(yǎng)成發(fā)起了詢問。環(huán)境的營造不僅是物理環(huán)境,在幼兒園中,教育環(huán)境同樣重要。韓老師認(rèn)為,安排適合幼兒年齡的活動(dòng)和游戲,充分利用課堂時(shí)間,讓他們自己探究和發(fā)現(xiàn),主動(dòng)養(yǎng)成自己的規(guī)則意識(shí);而尹老師表示,幼兒園的環(huán)境建議做到整潔、安全、溫馨、有親和力,為孩子營造良好的生存和成長的氛圍。

家園共育

在討論規(guī)則意識(shí)的養(yǎng)成時(shí),我們問及了家園共育的問題。對此,趙老師表示,家園共育需要建立一些固定的溝通途徑,如家長會(huì)、招生會(huì)等形式化的交流活動(dòng),還需要老師們及時(shí)關(guān)注每位幼兒的表現(xiàn),聯(lián)系家長,讓教育得到進(jìn)一步呵護(hù)和加強(qiáng)。

如何引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則

最后,我們梳理了老師們對如何引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則的建議。陳老師表示,教師要從心理角度出發(fā),尊重幼兒的個(gè)體差異,建立起以關(guān)愛、尊重、理解、鼓勵(lì)、支持為基礎(chǔ)的教育模式。通俗易懂的言語,生動(dòng)活潑的形象,使幼兒能夠更好地接受和理解規(guī)則,并遵守其中的內(nèi)容。同時(shí),協(xié)助幼兒樹立正確的人生觀,價(jià)值觀和意義觀,調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性和學(xué)習(xí)熱情。

總之,規(guī)則意識(shí)的養(yǎng)成需要教師和家長共同協(xié)作,逐漸引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則和自我控制的能力,從而讓他們具備更好的生存能力和更高級的人格素質(zhì)。

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