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導(dǎo)讀青少年喜歡殺戮的心理背景在當(dāng)今社會(huì),隨著科技的進(jìn)步,信息傳遞的速度越來(lái)越快,由此引發(fā)的問(wèn)題也越來(lái)越多。其中,青少年喜歡殺戮的問(wèn)題引起了人們的廣泛關(guān)注。青少年在日常生活中普遍喜歡玩一些類似于殺人游戲、格斗游戲等暴力游戲,然而,他們并沒(méi)有受過(guò)什么暴力的刺激。這種現(xiàn)象從哪里來(lái)呢?原因背后隱藏...
在當(dāng)今社會(huì),隨著科技的進(jìn)步,信息傳遞的速度越來(lái)越快,由此引發(fā)的問(wèn)題也越來(lái)越多。其中,青少年喜歡殺戮的問(wèn)題引起了人們的廣泛關(guān)注。青少年在日常生活中普遍喜歡玩一些類似于殺人游戲、格斗游戲等暴力游戲,然而,他們并沒(méi)有受過(guò)什么暴力的刺激。這種現(xiàn)象從哪里來(lái)呢?原因背后隱藏著怎樣的心理機(jī)制呢?
首先,人的本性就是競(jìng)爭(zhēng)的。從很小的時(shí)候,人們就在爭(zhēng)奪吃的、玩具等物品上爭(zhēng)斗,因此各種游戲也都在競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)上開(kāi)展。而現(xiàn)在,很多游戲都在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中注入了暴力元素。在這個(gè)過(guò)程中,青少年們能夠體驗(yàn)到當(dāng)勝利者的快感。但是,當(dāng)他們輸了的時(shí)候,受到的打擊也很大,這種挫折會(huì)促使他們?cè)偃で髣倮目旄校M(jìn)而通過(guò)暴力手段達(dá)到這一目的。
其次,青少年們?cè)谟螒蛑械玫降牡目旄泻芸赡苁怯捎谌狈φ5纳缃唤?jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的。通常情況下,人們需要通過(guò)交往來(lái)滿足自己的欲望,得到別人的肯定和贊美。但是,一些青少年由于自身原因,無(wú)法得到正常的社交體驗(yàn),于是,在暴力游戲中,他們可以通過(guò)欺辱、殺戮他人等方式達(dá)到他想要得到的滿足感。
除此之外,缺乏娛樂(lè)方式也會(huì)引發(fā)青少年殺戮心理。現(xiàn)在的社會(huì)大多都是以居家為主,家長(zhǎng)忙于工作,孩子們?nèi)狈线m的娛樂(lè)方式。缺少了健康的娛樂(lè)方式,他們只能尋找其他的方式來(lái)消耗自己的時(shí)間和精力。而暴力游戲則成了這些孩子慰藉自己的途徑。
總之,青少年喜歡殺戮的心理背后有著復(fù)雜的原因,包括競(jìng)爭(zhēng)心理、社交經(jīng)驗(yàn)以及娛樂(lè)方式的削弱等。這些原因的存在,讓暴力游戲成了這些青少年最好的傾訴方式,同時(shí)也讓社會(huì)對(duì)于如何引導(dǎo)青少年心理健康的需求更加迫切。