幼小銜接鍛煉孩子規(guī)則意識(shí)

什么是規(guī)則意識(shí)

規(guī)則意識(shí)是指人們對(duì)于社會(huì)、集體或個(gè)人行為所應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則和規(guī)定的認(rèn)識(shí)以及行為。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，具有良好的規(guī)則意識(shí)，能夠促進(jìn)他們的社會(huì)適應(yīng)能力和道德素質(zhì)的發(fā)展。

如何培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)

幼小的孩子往往缺乏自我控制能力和行為規(guī)范意識(shí)，因此父母應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。

首先，父母可以從生活中的小事開(kāi)始，給孩子事先規(guī)定好規(guī)則，明確告訴孩子哪些行為是正確的，可行的，哪些行為是不可取的，毫無(wú)疑問(wèn)的禁止的。

其次，父母還應(yīng)該做好規(guī)則的執(zhí)行者，即使是小事也不應(yīng)放過(guò)孩子的違規(guī)行為。一旦發(fā)現(xiàn)，父母應(yīng)該及時(shí)地進(jìn)行規(guī)勸，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并適當(dāng)進(jìn)行懲罰。

最后，父母還應(yīng)該以身作則，做出一個(gè)良好的榜樣，讓孩子從小學(xué)會(huì)尊重規(guī)則。

幼小銜接鍛煉孩子規(guī)則意識(shí)

幼小兒童的規(guī)則意識(shí)是比較薄弱的，他們需要家長(zhǎng)進(jìn)行有目的、系統(tǒng)的引導(dǎo)和鍛煉。

首先，家長(zhǎng)可以在游戲中鍛煉孩子的規(guī)則意識(shí)。比如，打游戲時(shí)可以告訴孩子游戲規(guī)則，如果發(fā)現(xiàn)孩子違反規(guī)則，需要清楚地告訴孩子其錯(cuò)誤行為的后果。

其次，父母可以在一些家務(wù)勞動(dòng)中讓孩子參與，例如整理書桌，清理衛(wèi)生等，告訴孩子需要如何做，告訴孩子需要注意什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。

再次，家長(zhǎng)還可以教孩子游戲正常結(jié)束的方式，告訴孩子怎么結(jié)束游戲，再進(jìn)行下一步行動(dòng)，這可以鍛煉孩子的自制能力和積極性。

最后，家長(zhǎng)還可以在孩子小組活動(dòng)中，給孩子規(guī)定好具體規(guī)則，適當(dāng)引導(dǎo)孩子，督促他們遵守規(guī)則。

注意事項(xiàng)

在鍛煉孩子的規(guī)則意識(shí)時(shí)，家長(zhǎng)需注意以下幾點(diǎn)：

首先，父母不應(yīng)過(guò)分追求孩子的完美表現(xiàn)，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)犯錯(cuò)誤，這需要父母耐心引導(dǎo)、扶持。

其次，父母在引導(dǎo)孩子時(shí)，一定要注意方式方法，不能使用懲罰、責(zé)罵、逼迫等方式，而應(yīng)當(dāng)采用“讓孩子知道對(duì)錯(cuò)、順序、標(biāo)準(zhǔn)”的方式。

最后，家長(zhǎng)在孩子做到的時(shí)候應(yīng)當(dāng)給予及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，這將為孩子樹(shù)立良好的榜樣和信心。