幼兒園禮儀規(guī)則意識(shí)手指操

幼兒園禮儀規(guī)則意識(shí)手指操

幼兒園是孩子們接受教育的重要平臺(tái)，而禮儀關(guān)乎人際交往，也是一種能推動(dòng)和諧發(fā)展的社交文化。因此，在幼兒園，我們必須積極培養(yǎng)兒童有良好的禮儀規(guī)則認(rèn)知和應(yīng)用能力。手指操作為一種小而有效、生動(dòng)有趣的形式，可在幼兒教育中得到廣泛的應(yīng)用，幫助幼兒們更深入地理解和掌握各項(xiàng)禮儀規(guī)則。

1. 「請(qǐng)」手指操

教師展示一只手，大拇指豎起，其他四指合攏，做出向一個(gè)人請(qǐng)的動(dòng)作。帶領(lǐng)幼兒唱：「請(qǐng)請(qǐng)請(qǐng)，請(qǐng)大家有禮貌?！瓜嘈沤?jīng)過反復(fù)呈現(xiàn)和模仿，孩子們不會(huì)忘記請(qǐng)人時(shí)要用「請(qǐng)」字和有禮貌的態(tài)度。

2. 「鞠躬」手指操

教師示范兩次鞠躬，同時(shí)，將左右手輕跟在胸口上方，再緩緩落下。搭配引導(dǎo)幼兒唱：「鞠躬鞠躬，微笑對(duì)人?！棺尯⒆訉W(xué)會(huì)向長輩和老師鞠躬，用微笑和真誠的態(tài)度表達(dá)敬意。

3. 「謝謝」手指操

教師示范將右手搭在心口上，向?qū)Ψ缴钌罹瞎淮危瑫r(shí)說出「謝謝」。此手指操的目的在于教唆幼兒謝辭的表達(dá)。若受到三歲以下兒童的禮，可引導(dǎo)其連入「請(qǐng)」字手指操中。

4. 「哈嘍」手指操

教師展示張開手掌，示意哈嘍問候。然后搭配引導(dǎo)幼兒唱：「哈嘍哈嘍，你好請(qǐng)問?！?/p>

通過這樣的手指操練習(xí)，幼兒們將會(huì)養(yǎng)成和善的交際習(xí)慣，能夠主動(dòng)和別人打招呼，更加自然地和人交往。

5. 「再見」手指操

教師示范將右手掌張開，以手邊做圓形地向前揮動(dòng)兩三次，并伸出中指和拇指，做出「再見」的獨(dú)特手勢。帶唱：「再見再見，祝你幸福?！沽硗?，還可以愉悅的玩笑：「不說再見，不送走，你過的好，我不會(huì)罵你！」

結(jié)尾

以上是幼兒園禮儀規(guī)則意識(shí)手指操分享，我們可以在平時(shí)的生活和教學(xué)中反復(fù)引導(dǎo)孩子進(jìn)行模仿，通過孩子動(dòng)作、聲音和語言等多元素方面，幫助幼兒掌握基本的禮儀技巧與禮貌的社交習(xí)慣，讓孩子表現(xiàn)出自己的美好形象，建立俗話說的良好形象工作與情感交流。