小孩幾歲培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)能力

小孩幾歲培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)能力

規(guī)則意識(shí)能力是指孩子能夠理解并遵循一定的規(guī)則以及在不確定的情況下做出適宜的判斷，這是孩子逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立自主的人所必須具備的能力。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母和教育者可以通過(guò)各種方法來(lái)幫助孩子培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)能力。

提供明確的規(guī)則和指導(dǎo)

孩子從小就應(yīng)該開(kāi)始接觸規(guī)則和制度，例如：家庭規(guī)則、學(xué)校規(guī)定、交通法規(guī)等等。父母應(yīng)該對(duì)規(guī)則給予明確的解釋?zhuān)⒏嬷⒆幼袷匾?guī)則的原因和好處，以此激發(fā)孩子對(duì)規(guī)則的認(rèn)同感。同時(shí)，父母也需要給孩子提供一些指導(dǎo)，例如：如何表現(xiàn)出禮貌和友善的態(tài)度，如何避免造成危險(xiǎn)和損害等等。

進(jìn)行模擬測(cè)試培養(yǎng)判斷力

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們可以制造一些與現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)的情境，讓孩子模擬判斷。例如：通過(guò)家庭角色扮演，讓孩子體驗(yàn)到違反規(guī)則的后果；在教學(xué)過(guò)程中布置一些情境題，讓孩子自己進(jìn)行判斷與選擇；在發(fā)生具有挑戰(zhàn)性的事情時(shí)，讓孩子自己思考解決辦法。這樣的模擬測(cè)試可以提高孩子的判斷力。

培養(yǎng)行為習(xí)慣提高遵守規(guī)則能力

行為習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)孩子的規(guī)則意識(shí)能力形成有著至關(guān)重要的作用。父母可以通過(guò)榜樣力量、強(qiáng)化訓(xùn)練和反饋機(jī)制等方式幫助孩子形成良好的行為習(xí)慣，例如：定期安排孩子的作息時(shí)間、要求孩子遵守規(guī)定的飲食習(xí)慣、鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)等。

提高情緒調(diào)節(jié)能力以及自我控制力

心理學(xué)的研究表明，情緒、自我控制和規(guī)則意識(shí)是密切相關(guān)的。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母需要幫助孩子建立情緒調(diào)節(jié)能力以及提高自我控制力。例如：讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感，防止情緒壓抑；教孩子通過(guò)思考和決策行動(dòng)，培養(yǎng)自我控制力；在孩子的錯(cuò)誤行為發(fā)生時(shí)，通過(guò)鼓勵(lì)、反省、重新規(guī)劃等方式幫助孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤。

營(yíng)造正確的價(jià)值觀提升自我規(guī)范意識(shí)和責(zé)任感

規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)也與孩子的價(jià)值觀密不可分。父母需要提供有價(jià)值的人生教育，營(yíng)造正確的價(jià)值觀。例如：教孩子守護(hù)環(huán)境和珍視資源，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)；通過(guò)有意識(shí)的公益活動(dòng)讓孩子了解社會(huì)，培養(yǎng)責(zé)任感；培養(yǎng)孩子的人文素養(yǎng)等等，提升孩子的自我規(guī)范意識(shí)和責(zé)任感，進(jìn)而加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。

總之，孩子的規(guī)則意識(shí)能力是一個(gè)需要長(zhǎng)期修煉的能力。父母和教育者應(yīng)該在孩子不同的年齡段提供不同的幫助和引導(dǎo)，幫助孩子正確理解規(guī)則、逐步形成自己的價(jià)值觀和判斷力，這樣才能讓孩子成為一個(gè)遵紀(jì)守法、有責(zé)任心的獨(dú)立自主的人。