青少年期心理特點(diǎn)是什么

青少年期心理特點(diǎn)是什么

青少年期是人生中一個(gè)特殊的發(fā)展階段，在這一階段，青少年的身心都發(fā)生了很多重大變化，其心理也呈現(xiàn)出許多獨(dú)特的特點(diǎn)。

1.自我意識(shí)的強(qiáng)烈

在青春期，青少年開(kāi)始對(duì)自己有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，在知道自己的優(yōu)點(diǎn)與不足之后，會(huì)對(duì)自己的美丑、優(yōu)劣逐漸產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感受。他們渴望被別人認(rèn)可、贊美，但又害怕被別人批評(píng)、排斥。

2.情感起伏大

青少年期由于身體激素分泌變化，對(duì)情感的反應(yīng)會(huì)異常強(qiáng)烈，因此青少年的情感容易起伏不定，快樂(lè)的時(shí)候非常開(kāi)心，而悲傷的時(shí)候則會(huì)非常傷心，甚至產(chǎn)生輕生等極端行為。

3.存在強(qiáng)烈的歸屬感

青少年不僅對(duì)自我有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也開(kāi)始更加關(guān)注自己所在群體，如同較強(qiáng)的集體意識(shí)。他們渴望與同齡人交往，尋求歸屬感和認(rèn)同感，在這一過(guò)程中會(huì)形成自己的交友圈和個(gè)人的社交能力。

4.獨(dú)立性的爭(zhēng)取

青少年期是個(gè)獨(dú)立性和自主性逐漸形成的過(guò)程。青春期的青少年開(kāi)始慢慢體會(huì)到生活，對(duì)生活會(huì)提出自己的要求和意見(jiàn)，希望把自己的個(gè)性、想法、意愿有序地表達(dá)出來(lái)，并且嘗試通過(guò)自我實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)自主、自立之路。這也是青少年心理發(fā)展的重要方面。

5.思維方式的欠完善

青少年期思維的欠完善表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是思維方法的單一，核心思維主要依賴具象思維，而科學(xué)、抽象思維能力仍處于發(fā)展中。二是對(duì)感性概念的理解不足，因此總難以理性分析事實(shí)、判斷事物。

總之，青少年期是人生中一個(gè)非常特殊的發(fā)展階段。青少年的心理會(huì)呈現(xiàn)出很多獨(dú)特的特點(diǎn)，如自我意識(shí)的強(qiáng)烈、情感起伏大、存在強(qiáng)烈的歸屬感、獨(dú)立性的爭(zhēng)取、思維方式的欠完善等方面。了解和理解這些心理特點(diǎn)，對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)校整體對(duì)孩子的成長(zhǎng)有非常重要的意義和作用。