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導(dǎo)讀很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子的貪玩,無(wú)所事事的時(shí)候,總是很生氣,覺(jué)得孩子沒(méi)有理想,有的家長(zhǎng)甚至?xí)?cǎi)取一些比較強(qiáng)硬的手段制止孩子,殊不知家長(zhǎng)的這種做法,會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。孩子貪玩應(yīng)該如何解決1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣是促使孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,興趣是最好的老師。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,他...
很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子的貪玩,無(wú)所事事的時(shí)候,總是很生氣,覺(jué)得孩子沒(méi)有理想,有的家長(zhǎng)甚至?xí)?cǎi)取一些比較強(qiáng)硬的手段制止孩子,殊不知家長(zhǎng)的這種做法,會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。
孩子貪玩應(yīng)該如何解決
1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣是促使孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,興趣是最好的老師。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,他們自然就不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事。我們經(jīng)??吹?,有的孩子對(duì)電腦很有興趣,他就願(yuàn)意自覺(jué)主動(dòng)地看許多計(jì)算機(jī)方面的書(shū)籍,貪玩的習(xí)性就會(huì)有很大的改善。
2、使孩子嚐到成功的滋味。很多孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因,多是由於學(xué)習(xí)總是失敗,考試成績(jī)總是不如人。因此,要從孩子的實(shí)際出發(fā),恰當(dāng)?shù)貭?wèi)孩子確定學(xué)習(xí)目標(biāo),並給以切實(shí)有效的幫助,這樣孩子就能通過(guò)努力達(dá)到他能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),獲得成功的體驗(yàn)。成功的體驗(yàn)又會(huì)激勵(lì)孩子的繼續(xù)努力,使他不斷進(jìn)步。
3、讓孩子自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。因物質(zhì)條件提高,許多家庭過(guò)分溺愛(ài)孩子,對(duì)孩子的一切事情都大包大攬。包括在孩子學(xué)習(xí)上,也給孩子安排好“幾點(diǎn)該學(xué)什麼了”,“今天要背幾個(gè)單詞了”??蛇@樣只會(huì)讓孩子變成家長(zhǎng)的“提線(xiàn)木偶”,極其不利於孩子的獨(dú)立性與實(shí)踐性??梢宰尯⒆营?dú)自制定學(xué)習(xí)目標(biāo),合理安排時(shí)間,知道自己在什麼時(shí)候?qū)W、怎麼學(xué)、學(xué)到哪種程度,要把學(xué)習(xí)目標(biāo)安排好,督促自己朝著目標(biāo)前進(jìn)。
4、給孩子樹(shù)立榜樣。父母是孩子的第一個(gè)老師,一定要給孩子起到正確的榜樣作用,人生只有一次機(jī)會(huì)。所以,每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子能健康成長(zhǎng),那在引導(dǎo)孩子的同時(shí),不妨提高一下自身的知識(shí)水平,這樣才能更好地給孩子樹(shù)立榜樣。
有些家長(zhǎng)爲(wèi)何接受不了孩子的貪玩
一則,當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力太大,家長(zhǎng)不想讓自己的孩子輸在起跑線(xiàn)上,他們寧願(yuàn)多投入一些精力和錢(qián)財(cái),寧願(yuàn)委屈孩子,也要讓孩子接受最好的教育。
家長(zhǎng)一廂情願(yuàn)地認(rèn)爲(wèi),“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”,孩子越早接受教育,將來(lái)就會(huì)越優(yōu)秀,就會(huì)越有競(jìng)爭(zhēng)力,所以不管孩子樂(lè)不樂(lè)意,都會(huì)將他們的時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。
二則,父母對(duì)孩子的貪玩缺乏正確的認(rèn)識(shí),認(rèn)爲(wèi)貪玩就是虛度光陰,就是不思進(jìn)取,這樣的孩子就是一箇不爭(zhēng)氣的孩子。
家長(zhǎng)有這樣的認(rèn)識(shí)並不奇怪,因爲(wèi)我國(guó)的傳統(tǒng)教育一直提倡晝耕夜誦、枕典席文、懸樑刺股,“喫得苦中苦,方爲(wèi)人上人”。而事實(shí)上,玩對(duì)孩子來(lái)說(shuō),未必是一件壞事,它是孩子的天性,也是孩子成長(zhǎng)的需要。
孩子“貪玩”未必是“壞事”,父母怎麼加以引導(dǎo)
1、培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。當(dāng)孩子在玩耍時(shí),孩子的大腦處?kù)兑还w十分活躍的狀態(tài),在面對(duì)一些玩具時(shí),他們有自己的想法去操控這些玩具。孩子在玩玩具的時(shí)候,總是會(huì)將玩具拆得七零八散,然後再以自己的想法將拆碎的玩具拼接起來(lái),這一系列行爲(wèi)都能夠培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
2、鍛鍊孩子的專(zhuān)注力。孩子在玩耍的過(guò)程中,會(huì)將所有的注意力都集中進(jìn)去。很多父母看孩子玩的入迷,就會(huì)忍不住地想去打擾孩子,要求孩子聽(tīng)他們的話(huà)。
其實(shí),家長(zhǎng)的這種行爲(wèi)是在破壞孩子的專(zhuān)注力,甚至在孩子長(zhǎng)大以後,遇到問(wèn)題時(shí)都無(wú)法集中注意力去解決。所以在孩子玩耍的過(guò)程中,家長(zhǎng)們一定不要去幹?jǐn)_孩子,要給孩子提供空間。