一年級(jí)孩子數(shù)學(xué)跟不上怎么辦

有些孩子剛上一年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)就已經(jīng)跟不上了，成績(jī)一塌糊塗，每次家長(zhǎng)看到都非常的發(fā)愁，不知道要怎麼辦纔好，爲(wèi)了避免孩子數(shù)學(xué)差的情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)採(cǎi)取措施，尋找合適的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

一年級(jí)孩子數(shù)學(xué)跟不上怎麼辦

1、找孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)跟不上的原因。要找出孩子數(shù)學(xué)跟不上的原因，最簡(jiǎn)單的方法就是，那一套數(shù)學(xué)試題，限定時(shí)間，讓孩子來(lái)做一箇測(cè)試，學(xué)校孩子學(xué)習(xí)跟不上的原因在哪裏，等試卷做完後，要仔細(xì)查閱，看孩子出問(wèn)題最多的地方。

是因爲(wèi)不會(huì)算，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，還是因爲(wèi)太馬虎粗心，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，還是注意力不集中，確定孩子問(wèn)題到底出在哪。

2、引起孩子的興趣。要讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)，就要吸引孩子注意力，讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，找一箇簡(jiǎn)單容易做的數(shù)學(xué)題或者實(shí)物，用來(lái)引起孩子的興趣，這一點(diǎn)非常重要。

3、要不斷地肯定孩子。人常說(shuō)“好孩子是誇出來(lái)的”，這句話沒(méi)錯(cuò)，但如果誇錯(cuò)了，就會(huì)讓孩子失去客觀判斷的能力，容易主觀，因此需要讓還在在這個(gè)過(guò)程中不斷地建立自己的自信心，最簡(jiǎn)單的方法，就是給孩子找到一些簡(jiǎn)單的題，讓孩子來(lái)做，然後給孩子打分。

4、開(kāi)導(dǎo)孩子。孩子如果跟不上數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)呢，一般會(huì)陷入自我苦惱的心結(jié)，這時(shí)候家長(zhǎng)一定要告訴孩子，千萬(wàn)不要因爲(wèi)學(xué)習(xí)太難而放棄。如果孩子實(shí)在不會(huì)的話，家長(zhǎng)也可以輔導(dǎo)孩子做題，幫助孩子解決題目，讓他理解這道數(shù)學(xué)題的意思。

5、多做練習(xí)題。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，必須多做練習(xí)，我們所說(shuō)的“多做練習(xí)”，不是搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。要大家在做了一道新穎的題目之後，多想一想：它究竟用到了哪些知識(shí)，是否可以多解，其結(jié)論是否還可以加強(qiáng)、推廣等等。

一年級(jí)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)很差要怎麼辦

1、重視生活中的數(shù)學(xué)。其實(shí)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，不僅僅是可以在課堂上進(jìn)行，生活中也處處充滿著數(shù)學(xué)。尤其是對(duì)於一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，爲(wèi)了避免出現(xiàn)數(shù)學(xué)差的情況。

家長(zhǎng)要讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)融入孩子的生活，可以在生活中有意識(shí)的向孩子提數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓孩子思考並解答，鍛鍊孩子的思數(shù)學(xué)思維能力。

2、培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)敏感度?？梢栽谒昂秃⒆油嫱鏀?shù)數(shù)字的遊戲，一遍正數(shù)，一遍逆數(shù)，讓孩子對(duì)於數(shù)字的排列順序有更強(qiáng)的認(rèn)知，也可以玩一些速記號(hào)碼的遊戲，從簡(jiǎn)單到難，車(chē)牌號(hào)，手機(jī)號(hào)，銀行卡號(hào)之類(lèi)的都可以。

3、在完成作業(yè)之後每天熟讀加減法口訣表。讓孩子能夠在熟讀的過(guò)程中背下口訣，那會(huì)給孩子在解題過(guò)程中建立強(qiáng)大的信心，因爲(wèi)所有的計(jì)算題對(duì)我都沒(méi)有難度，我已熟練掌握。

這是需要家長(zhǎng)去監(jiān)督輔助的，要在讀之前做好開(kāi)導(dǎo)，可以約定每天一遍或者兩遍，什麼時(shí)候可以熟練背誦什麼時(shí)候完成這個(gè)約定。

孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差，要培養(yǎng)孩子哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。家長(zhǎng)是孩子的第一個(gè)啓蒙老師，當(dāng)孩子第一次學(xué)習(xí)時(shí)，就要嚴(yán)格要求，做到規(guī)範(fàn)。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，家長(zhǎng)就應(yīng)培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，特別是獨(dú)立寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。

比如，家長(zhǎng)爲(wèi)給孩子創(chuàng)造一箇良好的獨(dú)立學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子在家做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)只看書(shū)，孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)可收走課本，像對(duì)考試一樣對(duì)待作業(yè)。

2、培養(yǎng)有效學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。作業(yè)磨蹭是剛?cè)胍荒昙?jí)孩子的毛病。對(duì)沒(méi)有時(shí)間觀念的孩子，家長(zhǎng)有必要制定一些強(qiáng)硬政策，如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。

教育孩子，不能邊看電視邊喫飯或邊做作業(yè)，否則會(huì)造成孩子做事注意力不集中，上課思想開(kāi)小差等。