孩子叛逆應(yīng)該怎么辦

相信家長(zhǎng)最怕的就是遇到叛逆的孩子，這樣的孩子是最不好管教的，不管家長(zhǎng)怎麼說(shuō)教，孩子可能都不會(huì)聽(tīng)，有的時(shí)候甚至還會(huì)跟家長(zhǎng)頂嘴，對(duì)於這樣的情況，家長(zhǎng)不要慌張，要採(cǎi)取合理的方式引導(dǎo)孩子。

孩子叛逆應(yīng)該怎麼辦

1、吸收教育知識(shí)。社會(huì)在變化，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也在變化，那麼教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步。身爲(wèi)家長(zhǎng)，就要責(zé)無(wú)旁貸地主動(dòng)吸收教育新知。在傳統(tǒng)的親子教育方式中，多半是父母用權(quán)威來(lái)教育孩子，而打罵處罰更是權(quán)威教育的重要方法。吸收新知可以幫助家長(zhǎng)跳出自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整自己的教育觀念。

2、要跟孩子講道理。除了平時(shí)的告誡之外，家長(zhǎng)也要在實(shí)際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會(huì)一下，真正明白自己的行爲(wèi)會(huì)如何影響他人。至於解說(shuō)道理的方式，則可依孩子的年齡來(lái)選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來(lái)進(jìn)行。

3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放下架子。面對(duì)孩子迫切渴望獨(dú)立的願(yuàn)望，很多父母會(huì)表現(xiàn)出不屑的態(tài)度，甚至依仗長(zhǎng)輩的權(quán)威去壓制孩子，這種做法是不對(duì)的。孩子有獨(dú)立願(yuàn)望，說(shuō)明他非?？释L(zhǎng)大，父母要做孩子成長(zhǎng)的“導(dǎo)師”，要站在孩子的背後給他正確的引導(dǎo)和支持，而不是拿家長(zhǎng)的架子來(lái)壓制他。

4、明確家規(guī)和界限。雖然要尊重孩子的選擇，但也要告訴孩子哪些行爲(wèi)是不被接受的。家長(zhǎng)可以和孩子一起制定家規(guī)，並告訴他們哪些行爲(wèi)是不被容忍的。

5、不要過(guò)於批評(píng)和懲罰。家長(zhǎng)要儘量避免過(guò)度批評(píng)和懲罰孩子的行爲(wèi)。適當(dāng)?shù)膽土P可以幫助孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，但過(guò)度的懲罰會(huì)影響到孩子的心理健康。

初三孩子叛逆要怎麼教育引導(dǎo)

1、寬嚴(yán)有度，堅(jiān)持原則。孩子在這個(gè)年紀(jì)，犯錯(cuò)誤很正常。犯錯(cuò)本身也是成長(zhǎng)的一部分，不知道天高地厚的孩子，當(dāng)然也不會(huì)知道做錯(cuò)了事情是要付出代價(jià)的。因此在小事情上，父母可以多嘗試讓孩子承擔(dān)後果，少說(shuō)話(huà)。

2、有效傾聽(tīng)孩子。當(dāng)孩子主動(dòng)和父母溝通時(shí)，父母就要當(dāng)好一箇傾聽(tīng)者，不要中途打斷孩子的話(huà)，不要肆意批判孩子，這樣孩子的心事，父母更能明白，也能更好的知道孩子的心理動(dòng)態(tài)。

3、學(xué)會(huì)尊重孩子。父母要尊重孩子，對(duì)於孩子們提出一些無(wú)厘頭的要求或者意見(jiàn)，即使你不同意不認(rèn)可，你也要耐心地聽(tīng)完孩子們的真實(shí)想法，充分瞭解他們的看法後再以交換意見(jiàn)的方式提出你的想法，不要一味說(shuō)教而不顧孩子們的感受，對(duì)需要干預(yù)的事採(cǎi)取適宜的形式，避免簡(jiǎn)單粗暴導(dǎo)致更深的隔閡。

孩子叛逆的表現(xiàn)有哪些

1、倔強(qiáng)固執(zhí)，情緒反應(yīng)激烈。帶孩子逛街，孩子在櫥窗裏看到一款玩具汽車(chē)之後，堅(jiān)持要買(mǎi)?？墒羌抑幸呀?jīng)有很多類(lèi)似的玩具汽車(chē)，在拒絕孩子的要求後，孩子便開(kāi)始大哭大鬧，甚至在公共場(chǎng)合坐地耍賴(lài)、打人。

2、反抗和挑戰(zhàn)權(quán)威。他們開(kāi)始對(duì)父母、老師或者其他權(quán)威人物的言行舉止提出質(zhì)疑，有時(shí)會(huì)公然反抗或者不服從。

3、接受新觀念。叛逆期孩子更加關(guān)注個(gè)人自由和權(quán)利，嘗試自己的方式和方法，並考慮使用他們的獨(dú)創(chuàng)性和創(chuàng)造性概念，這可能是新觀念和行爲(wèi)習(xí)慣的來(lái)源。

4、與周?chē)私煌佟Ｅ涯嫫诤⒆映３?huì)覺(jué)得自己被誤解或者無(wú)法在家庭和學(xué)校之間找到自己的位置，因此會(huì)疏遠(yuǎn)親友、同學(xué)以及其他社交圈子。