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導(dǎo)讀我們常常在許多家長(zhǎng)口中,聽(tīng)到這樣一句話:“家孩子真是太調(diào)皮的,有時(shí)候還會(huì)罵人和打人。”其實(shí)家長(zhǎng)在說(shuō)出這句話的時(shí)候,就應(yīng)該要提高警惕了,因爲(wèi)家長(zhǎng)已經(jīng)在潛意識(shí)裏意識(shí)到了孩子的問(wèn)題,如果不僅是制止的話,問(wèn)題就會(huì)進(jìn)一步升級(jí)。那麼10歲孩子罵父母要不要打?10歲孩...
我們常常在許多家長(zhǎng)口中,聽(tīng)到這樣一句話:“家孩子真是太調(diào)皮的,有時(shí)候還會(huì)罵人和打人?!逼鋵?shí)家長(zhǎng)在說(shuō)出這句話的時(shí)候,就應(yīng)該要提高警惕了,因爲(wèi)家長(zhǎng)已經(jīng)在潛意識(shí)裏意識(shí)到了孩子的問(wèn)題,如果不僅是制止的話,問(wèn)題就會(huì)進(jìn)一步升級(jí)。那麼10歲孩子罵父母要不要打?
10歲孩子罵父母要不要打
一般我反對(duì)打小孩,但是如果孩子情況特別嚴(yán)重,涉及辱罵父母的話,那麼打一頓也不失爲(wèi)一箇好方法,至少可以讓孩子長(zhǎng)長(zhǎng)記性。在我國(guó)文化傳統(tǒng)中,罵家長(zhǎng)是件很嚴(yán)重的事情,如果小孩膽敢罵家長(zhǎng),說(shuō)明家長(zhǎng)已經(jīng)缺乏權(quán)威感,這個(gè)時(shí)候談教育沒(méi)用,因爲(wèi)人都服從於權(quán)威,對(duì)弱者都是蔑視。這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是建立好的秩序,先用暴力建立秩序,然後再談教育,談愛(ài),小孩纔會(huì)聽(tīng)。
一般說(shuō)來(lái),小孩敢罵家長(zhǎng),有兩個(gè)特點(diǎn),第一,有榜樣,家裏有人是罵罵咧咧,或者有家暴傾向;第二,罵的人就是家裏最弱的那位,是被家裏其他人欺負(fù)的那位。
這個(gè)時(shí)候,教育小孩是沒(méi)有效果的,因爲(wèi)小孩只是在模仿。這個(gè)時(shí)候,是家庭該做出改變的時(shí)候,只有最弱的那位站起來(lái),對(duì)所有欺負(fù)他的人說(shuō)“不”,才能改變現(xiàn)狀。
還有一種情況,小孩被父母無(wú)條件寵,父母本身又很軟弱,能力一般,把孩子養(yǎng)成了小霸王,小孩沒(méi)能力在外面耍威風(fēng),但敢在家耍威風(fēng)。這也是需要重建家庭秩序。小孩還沒(méi)到青春期,還來(lái)得及糾正,如果小孩已到青春期,基本就沒(méi)戲了,家長(zhǎng)就自求多福吧。
總的說(shuō)來(lái),小孩罵家長(zhǎng),表明家庭關(guān)係已經(jīng)出問(wèn)題了。不是單單教育小孩就能解決這問(wèn)題,需要改變家庭關(guān)係纔可能有效果。除了家庭關(guān)係出問(wèn)題,家庭裏的感情流動(dòng)也不正常,不是互相關(guān)愛(ài)型,而是有人永遠(yuǎn)是索取型,因此內(nèi)心冷酷。一箇心地善良的人,絕不會(huì)做出罵家長(zhǎng)的行爲(wèi)。
10歲孩子罵父母的原因
1、被情緒所困擾
很多家長(zhǎng)教育孩子時(shí),都是通過(guò)懲罰孩子來(lái)發(fā)泄情緒,試圖讓孩子能夠通過(guò)自己的懲罰行爲(wèi)來(lái)理解自己,這樣的做法只會(huì)讓孩子產(chǎn)生反抗,然後選擇罵人來(lái)表達(dá)自己的情緒。
2、給孩子貼標(biāo)籤
當(dāng)家長(zhǎng)都在用“熊孩子”這個(gè)概念來(lái)認(rèn)知這個(gè)10來(lái)歲的小男生,認(rèn)爲(wèi)他一定會(huì)變壞時(shí),那麼受到傷害的他爲(wèi)了逃避痛苦,一切行爲(wèi)都可能會(huì)向更“熊”的方向去發(fā)展。
3、過(guò)度溺愛(ài)
父母過(guò)度的溺愛(ài)孩子,當(dāng)孩子那一天沒(méi)有得到這種溺愛(ài),那麼孩子就會(huì)產(chǎn)生不好的情緒,只會(huì)激起更強(qiáng)烈的反抗,從而出口罵人。
10歲孩子罵父母要不要打,這要看事情的嚴(yán)重性,如果影響很不好的話,還是打一頓的好,至少讓孩子長(zhǎng)長(zhǎng)記性,也在孩子心中建立起權(quán)威,這樣以後孩子纔會(huì)聽(tīng)你的話。